盘点、展望、年度任务,2011年全市教师教育工作会议讲话,一、盘点2010：规范与拓展,1、着力强化各项调研,需求规范 详尽 深度 新意,专题 校本培训 教师培训机构建设,一、盘点2010：规范与拓展,2、有效规范常规培训管理,温州市教师教育院管理制度,培训班学分报批程序 过程监管,师训员专业发展制度 理论学习例会制度,3、不断拓展培训新时空,一年的市直新教师岗位培训,5、问题及其原因,二、展望“十二五”：特色与品牌,教师专业发展培训项目化，培训管理信息化;,总体目标,形成5-8个培训项目特色品牌;,综合实力进入全省先进行列。,二、展望“十二五”：特色与品牌,1）“三个一”教师专业发展培训计划,主要任务,轮训全市近10万名中小幼教师,全员轮训和骨干培训“两轮并驱”,市县联动培训约1万名市县三层次骨干教师,高端研修培养培训100名领军教师,二、展望“十二五”：特色与品牌,2）中小学幼儿园教师学科素养提升行动,主要任务,以校为本、全员参加； 培训、考核、比赛三位一体,培训教育专著阅读、导学能力、教材 解读与教法、人文与科学知识。,考核内容与培训主题吻合； 统一考试、抽查评估、成果展示等。,比赛考核成绩优秀者代表参加，学校、 学区、县（市、区）、市逐级选拔。,二、展望“十二五”：特色与品牌,3）市县教师培训机构综合能力建设,主要任务,加快资源整合 加强队伍建设 改善办学条件,二、展望“十二五”：特色与品牌,3）市县教师培训机构综合能力建设,主要任务,保障经费投入 建立培训项目等 开展示范性教师培训机构评估 认定工作,二、展望“十二五”：特色与品牌,主要任务,4）教师专业发展培训项目绩效评估 建立培训班质量监测制度 对重点培训项目进行绩效评价,二、展望“十二五”：特色与品牌,主要任务,5）教师专业发展培训基地学校建设 3-5年创建150所学科特色特长鲜明的培训基地学校、分别承担市县两级教师培训相关任务。,二、展望“十二五”：特色与品牌,2、主要任务：“五项行动计划”,3、基本举措：,1、总体目标,1）制定实施方案； 2）分解年度任务； 3）召开专题现场会； 4）加强过程指导服务； 5）实行年度业绩考核。,三、2011年任务解读,教育部关于大力加强中小学教师培训 工作意见 中长期教育改革发展规划纲要2010-2020 浙江省中小学教师专业发展培训若干规定 温州市教育十大发展工程,关键词：,政策支持：,走实脚下 创意创新 开局之年 激情给力,1）省厅（2010）175号文件浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）主要精神,培训的自主选择性 机构的竞争性 项目申报备案和项目绩效考核 经费保障及使用规范 学时、周期及培训形式 机构建设与工作考核,1、学习若干规定，增强工作信心动力,1、学习若干规定，增强工作信心动力,2）学习要求,精学细研 宣传贯彻,1）省厅（2010）175号文件浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）主要精神,研判现状 认清差距,理清思路 出台实施细则,2、全面完成“三个一”培训年度计划,1）全员轮训（约10万教师72学时）,培 训 形 式,培 训 要 求,2、全面完成“三个一”培训年度计划,2）骨干培训（约2000人，每人120学时）,2、全面完成“三个一”培训年度计划,3）领军教师培训（约100人）,2、全面完成“三个一”培训年度计划,4）校长培训,5）幼儿园教师培训,2、全面完成“三个一”培训年度计划,省254 市202 资格3670,3、正式启动中小学、幼儿园教师学科素养 提升行动,4、切实加强市县教师培训机构综合能力建设,整合共赢 利大于弊 早整合早收益,4、切实加强市县教师培训机构综合能力建设,培训资源整合,2月份配齐义务段专兼职师训员; 建立师训员专业发展制度; 轮训市、县两级培训机构师训员（三期）; 开展首届全市优秀培训方案评比活动; 成立全市教师培训学科研修组织,4、切实加强市县教师培训机构综合能力建设,培训资源整合,师训员队伍建设,办学条件改善,启用全市教师教育学分管理系统; 创建数字化校园; 完善培训机构常规设施设备配置,4、切实加强市县教师培训机构综合能力建设,培训资源整合,师训员队伍建设,办学条件改善,培训经费保障,教师工资总额的3%， 学校公用经费的10%,5、建立教师培训项目绩效评估制度,1）健全对常规培训质量的监测制度、规范流程、 关注过程、提高质量,2）试行重点培训项目绩效评估,6、创建30所学科特色鲜明的教师培训 基地学校,6、创建30所学科特色鲜明的教师培训 基地学校,谢谢 2011年1月13日,Backdrops: - These are full sized backdrops, just scale them up! - Can be Copy-Pasted out of Templates for use anywhere!,