文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,1,善用修辭的好處,寫作文時有不少方法可以讓人讀來更加有味道，正好比調理一道菜時有美好的食材外；廚師更用高超的手藝加入了鮮美調味！ 如此一來，煮出一道色香味俱全的人間美味，眾人會不由自由的翹起大姆指來稱讚一番！ 現在就來學習簡單的修辭方法吧！,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,2,提升作文能力的做法（董榮富）,擬聲 擬人 比喻 誇張 設問 排比 情節 反期待 靈感捕捉內容取捨 自說自話 情境營造 引起共鳴 前後呼應 縫補接寫 進一步說明 細節描寫靜態 細節描寫動態 多元創意趣味觀點,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,3,擬聲,聽錄音帶（參考學習單） 擬聲法學習單範例 擬聲法句子應用學習單 聲音的故事 擬聲法練習活動 文章聲音,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,4,聽錄音帶學習單,請將你聽到的聲音記錄下來！ 並於表格中說明每一段中包含 哪些發聲的人或物、寫出帶給 你的感覺及聯想。,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,6,擬聲法練習學習單,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,7,聲音的故事,聽到捕誤聲，我急忙捏住鼻子！可是四周的朋友全用白眼瞪我因為那不過是老哥的屁股在沙發椅上摩擦一下罷了！ 有一次在鬥牛士，聽到電話鈴響，我二話不說拿起大哥大來就接，結果是別人的手機響了！我雖然紅著臉，還是對著沒接通的電話自言自語了兩分鐘！ 咕嚕咕嚕原本住在Barry的肚子裡！但有一天咕嚕咕嚕悶得慌，於是便從Barry的嘴巴跳了出來！開始和他玩起捉迷藏的遊戲。,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,8,咕嚕咕嚕有時躲在水壺裡，但不管怎麼搖，都只有鐺！鐺！鐺！不停報著自己的名字，非得Barry將水壺抬到嘴巴上，咕嚕咕嚕才心不甘情不願的順著滑梯溜回到Barry的肚子裡！咕嚕咕嚕有時也會跳出來躲到火鍋店裡，大聲的叫著自己的名字 你認為最後咕嚕咕嚕會甘心的回到Barry的肚子裡嗎？Barry還會做哪些事，發出哪些聲音呢？是嘔！嘿！嗯？還是其他的呢？,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,9,聽聽看,風及小鳥 拍球聲 拍桌子（麥克風的怪聲） 鐘聲加說話 踩水聲 摩托車發動加喇叭聲 百貨公司放音樂，一旁有人在說話 杜鵑圓舞曲 森林中的水車（水車加鳥叫） 10.口哨與小狗 11.少女的祈禱與生活經驗連接例：結束音（擔膽膽擔膽擔擔）口哨與小狗（小狗or麵包）。天堂與地獄（康康舞）、波斯市場（駱駝商隊）、大黃蜂的飛行（蜜蜂）,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,10,選自：難忘的童年,阿婆睡的是八腳眠床。那是木頭製的古早式床舖，四四方方，現在算是古董級的傢俱了！我和表哥則睡在眠床正上方！那是個特製的床，是類似天花板的夾層床。床板是用很堅固的木板釘的，在上頭的感覺有點像閣樓。有時睡到半夜表哥翻身，我會誤以為屋頂有老鼠餓得吱吱叫，邊叫邊找東西吃。通常天還沒亮，我就醒了，但在假期中不會那麼早起，醒來後會躺在床上享受賴床的樂趣。 阿婆常利用清晨的時間刷！刷！刷！,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,11,的梳理她那從不剪短的長髮。她們那一代的女人總把長頭髮梳成一個大包包看上去像一粒大菜包。媽媽說那叫髻，我們卻都叫它包包頭！ 刷刷聲停止以後就可以聽到木屐拖地的扣！扣！聲，但扣扣聲越來越小，阿婆這時正往市場購物去了。窗外隱約傳來嘟！吼！吼！吼！的聲音，遠處的聲音從模糊而漸漸變急、變短，令人聽得內心有點驚慌。隨著聲音的逼近，心中浮現一群盜匪的圖像，土匪們正叫著取槍！取槍！不久後，更有首領大聲吆喝去搶！去搶！,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,12,但最後，蒸汽火車靠站時的洩氣聲就像爸媽平時所說做壞事的下場悽慘！悽慘！。歹徒的人生就像蒸汽火車頭，停在那兒一動也不動了！ 在縱貫鐵路上可以看見柴油和蒸汽兩種火車頭；蒸汽火車載的通常是貨物。一聽到蒸汽火車駛近車站，我就會衝到視野良好的地方等待，居高臨下的算清到底一列蒸汽貨車最多可以掛多少節車廂？ 一、二、三、四、五十五、十六 如果數到的是十幾節的貨車就會失望的走,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,13,開；數到四十節以上的，則會難掩興奮之情的哈哈大笑起來。 此時窗外的小鳥拉開嗓門賣力的唱著歌，牠們和我一樣快樂吧！聽到清脆的吱喳聲我趕緊起床，三步併作兩步的衝向三表哥的房間，因為三表哥今天要帶我拔花生去囉！,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,14,擬人法（一）,上課時聽到的聲音 上課的時候很奇怪， 老師站上講台唱催眠歌， 同學們都認真的跟著和。 我想我一定是聽錯了， 於是拉了拉耳朵仔細聽。 可是 我卻聽到：,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,15,墨條叫我陪他在硯台上溜冰； 圓規邀我用飛機的姿勢在紙上迴旋； 桌下的躲避球卻在腦海裡 碰！碰！碰碰碰！的彈彈跳跳。 口袋裡的硬幣也不安份的 叮叮鏘鏘響。 是不是他們也聽到 合作社裡的麵包大聲的叫著： 快來找我，我沒有玩伴，真是無聊！,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,16,擬人法（二）,街燈 街燈是大地的眼睛， 可是為什麼他總是晚上才睜開？ 白天閉著眼睛休息的街燈， 難道是貓頭鷹的同類？ 可是為什麼這隻路旁的貓頭鷹 不會叫也不會飛？ 深夜的怪醫生 蚊子是個另類的醫生，,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,17,不管誰他都當成是病人。 病人不注意， 他就拿出身上的針筒來抽血。 深夜我睡在溫暖的被窩， 醫生也勤快的來床前查看。 愛打針的怪醫生， 求你不要靠近我，因為 打了針，打針的傷口會腫得像麵包， 求你不要靠近我，因為 沒病的人總是被你醫出病來。,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,18,比喻法,比喻例句 童詩比喻 瞎子摸象 內含比喻的成語及詩詞名句 比喻法在文章中的例句,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,19,比喻例句,他瘦得像根竹竿。 花園裡的玫瑰隨風飄動，就像是飛舞的蝴蝶。,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,20,起床 冬天的早上，都覺得自己是地瓜。 寒泠的天氣， 我的夢鄉好溫好暖。 寒泠的早晨， 我的眼皮好沈好重。 但是 上學時間就要到了， 著急的媽媽用像鏟子的手， 將我從棉被田裡，挖起來。,童詩比喻,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,21,瞎子摸象（節縮版）,人群中有四個瞎子。不管別人怎麼跟他們形容大象的模樣，他們還是無法想像，大象的長相到底是什麼樣子。所以，他們決定摸一摸！對！摸一摸這頭他們怎樣也無法想像的巨大的動物大象！ 第一位瞎子，站在大象的面前；摸到了一條好長好長的管子。瞎子心裡想：啊！原來這就是他們說的大象呀！ 第二位瞎子，站在大象的身旁；摸到了一,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,22,片好大好大的畚箕。瞎子心裡想：嗯！原來大象就是長這個樣子的呀！ 第三位瞎子，站在大象的腳邊；摸到了一根好粗好粗的柱子。瞎子心裡想： 哈！大象是這個樣子呀！粗粗的身體！哈！真是滑稽！ 第四位瞎子，站在大象的身後；摸到了一條好長好長的繩子。瞎子心裡想：哦！多麼奇怪的動物呀！原來長的像一根繩子啊！不怕被踩到嗎？,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,23,當大象隊伍走過之後，四個瞎子迫不及待地討論起大象的模樣，第一個瞎子搶先說：原來大象長得跟一根管子一樣啊！第二個瞎子聽到，立刻搖著頭說：不對！不對！大象長得跟我家用的畚箕一樣！第三個瞎子聽了很生氣，他跺著腳，大聲地說：你們亂說！大象明明跟城隍廟的大柱子一樣，粗粗圓圓的，我兩隻手都圈不住呢！第四個瞎子聽完前面幾個人的描述，很不以為然地笑了笑，他搖搖手，他說：哈哈！你們都說錯了！大象應該長得像一條粗粗長長的繩子！ ,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,24,比喻法的成語詩詞（一）,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,25,比喻法的成語及詩詞句子 有一些我們熟知的句子其實就是一種比喻法，如：歲月如梭、氣喘如牛、一窩蜂、人山人海等。 使用比喻法的詩詞句子也不少喔！ 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪 巴水急如箭 巴船去欲飛 離恨恰如春草 更行更遠還生,比喻法的成語詩詞（二）,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,26,比喻法參考的句子（一）,冬天稻田裡的稻子被風一吹，像波浪一樣高低起伏。Barry 每次一進去就蚊子滿天飛，出來就東癢癢、西癢癢！本來白拋拋、幼瞇瞇的腿，出來馬上變成紅豆冰棒。許多飛禽走獸也在打掃過程中來個集體總動員：飛的飛；跑的跑；叫的叫；昏倒的昏倒，真是一片混亂，浩劫後的景象余采紋學校的角落,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,27,比喻法參考的句子（二）,妹妹，我知道湯很好喝，但也不必用那如吊死鬼般的舌頭舔著那可愛又好喝的玉米濃湯啊！好噁心呀！李曼綺請聽我說 曾姊姊在電視節目中徵友，有興趣的男士紛紛寄信到文山國小來，一時之間校園的信件有如雪片般飄了過來。Barry,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,28,誇張法,男生看了，除了嘴巴張得像河馬，整個人目瞪口呆，更有人差點兒就要趴到地上磕頭跪拜了！（回憶拼圖 老農夫） 這裡的高爾夫球場可以讓你打到手脫臼！打完高爾夫還可以喝不用錢的運動飲料！於是我來來回回的打球、拿飲料；再打球、又拿飲料。一定要想辦法拚命打；拚命喝才能撈夠本，你說是不是？陳柏華,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,29,首先，我穿著讓人看了會噴鼻血的比基尼，在媽媽一聲令下縱身跳入游泳池。只見池水濺起三丈高的浪花，把在池畔看好戲的老爸淋成落湯雞。陳佳妤 游了幾小時後，手都出現了好幾條皺紋了，為了怕我的手爛掉，只好到吧台上喝飲料，看別人戲水囉！黃穎君 結果因為吸擴張劑的關係，手抖得像搖珍珠奶茶的機器；字寫得像毛毛蟲，我怕老師發起飆來把我的簿子吃掉，所以又擦掉重寫了。日記一則 張至誠）,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,30,設問法,每個人都是在成長中長大的。但我心中一直存著疑惑：人類為何要成長？鄭竹涵成長 當你看見蝴蝶的翩翩起舞，你或許沒有想過，那優美蝴蝶的幼蟲，竟是一隻令人做噁的毛毛蟲；當你看見天鵝在戲水，你或許沒有想過，那優雅天鵝的前身，竟是一隻奇醜無比的醜小鴨。是什麼原因讓毛毛蟲進化為蝴蝶？是什麼原因讓醜小鴨演化為天鵝？答案是成長。蔡逸傑成長,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,31,排比法,瞧他目光炯炯有神；叫聲高亢嘹亮；速度風馳電掣，真是令大家羨慕。老農夫 爸爸忽然抓起我們兩個的手，一下子帶我們到東邊找找，一下子拉我們到西邊瞧瞧；一下子又推我們上頭看看；一下子又牽我們到下面尋找，心裡七上八下的我，一顆心碰碰的跳著，似乎百貨公司的人都聽得見。我心中僅剩的一絲光芒越來越弱鄭怡婷,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,32,情節,文章連接生活故事 文章轉折水鬼故事,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,33,反期待,中華隊經過一番猛攻已將比數拉近至七比十落後。在這最後半局的反攻機會，中華隊兩出局，攻佔滿壘！輪到的正是前四次累積了四隻老的我。大家都想說：沒望了，忘了強打者游鎮宇吧！奇怪的是教練居然沒把我換下場，沒有派出代打出場。 我再度站上打擊區，觀察投手的節奏，第一個球是紅中的好球，我放過沒打；第二球我被投手那像變魔術一樣的指叉球吊到揮棒落空。已經兩好球了，大家都想這是最後一球,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,34,了，冠軍獎盃飛了。但亡羊補牢，為時未晚。第三球，投手投出，我看到是一記偏高的快速直球，我抓準這重要的一球揮出了棒子！ 啊！我驚呼了一聲！有一秒鐘的時間整個球場完全凝結，全場鴉雀無聲，之後聽到的是震耳欲聾的歡呼聲古巴球迷開始扭腰擺臀歡呼了起來。我又吞下一隻老了！教練拿著球棒，衝出休息室，朝我捅了下去 媽媽拿著棍子捅了下去，把我叫起來！我不知不覺的擦了擦額頭的汗，自言自語的說了一句：好險，只是夢境，不是真的。不然這一下不知道會捅多用力！,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,35,靈感捕捉,感官的應用學習單 六種感官的運用及結構圖,文山國小董榮富老師作文修辭技巧講義,36,法,