比 例 的 意 义,西师大版六年级数学下册,1明确比例的意义，掌握组成比例的条件，并熟练地判断两个比能否组成比例。 2根据不同要求，正确的列出比例式。 3通过学习培养同学们学习数学的兴趣。培养同学们的观察能力、判断能力。 4启发同学们积极思考，培养同学们分析问题和解决问题的能力。,教学目标,复习,1.什么叫做比？,两个数相除又叫做两个数的比。,2.什么叫做比值？,比的前项除以比的后项所得商，叫做比值。,例题,一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时 行驶200千米。列表如下：,时间（时）,路程（千米）,2,80,5,200,第一次行驶的路程和时间的比是：,第二次行驶的路程和时间的比是：,802,2005,80240,200540,比值相等,802 2005,表示两个比相等的式子叫做比例,两个比相等,两个比相等,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来。,610 和 915,205 和 14,因为： 610 0.6 915 0.6,所以： 610 915,因为： 205 4 14 0.25,所以： 205和14不能组成比例。,做一做,下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来。,610 和 915,205 和 14,和 64,0.60.2 和,做一做,填空,如果两个比的比值相等，那么这两个比就（ ） 比例,一个比例，等号左边的比和等号右边的比一定 是（ ）的,能组成,相等,全课小结,这节课我们学会了什么？,