第四课“千古一帝”秦始皇,课标要求：简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实；评价秦始皇的历史功过。,“自上古以来不尝有，五帝所不及”,“无道”，“视杀人为狗彘(zh)”,自是千古一帝也。,“暴虐，至子而亡”,导入,1、少年嬴政（前259前247） 继承王位，果断刚毅 2、青年嬴政（前247前230） 锐意进取，广募人才 3、壮年嬴政（前230前221） 并吞六国，一统天下 4、中年嬴政（前221前210） 建立新制，巩固统一,一、秦始皇的一生,(前259-前210),二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,探究：秦国为什么能够顺利统一六国？,2、建立新制，巩固统一,归纳：秦始皇巩固统一的措施及其影响。,3、勤政实干，仁义不施,请用史实说明以上观点。,坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力； 亲政后善于发现、礼待人才并能用人不疑，勇于纠错 。 正确的统一策略（远交近攻）。,二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,探究：秦国为什么能够顺利统一六国？,（1）历史趋势 ：,局部统一的实现;,长期战乱人民渴望统一。,商鞅变法为秦统一奠定基础。,（3）嬴政的雄才大略：,（2）物质基础：,二、秦始皇的活动,1、吞并六国，一统天下,2、建立新制，巩固统一,（1）政治措施,（2）经济措施,（3）军事措施,（4）交通措施,（5）文化措施,归纳：秦始皇巩固统一的措施及其影响。,2、建立新制，巩固统一,（1）政治措施,奠定了中国封建社会两千多年政治制度 的基本格局，为历代王朝沿用。,二、秦始皇的活动,建立中央集权专制制度,意义：,二、秦始皇的活动,2、建立新制，巩固统一,（2）经济措施,土地私有； 重视农工，鼓励移民垦荒； 统一货币、度量衡 ；,有效地推动了经济的发展，也有利于国家统一。,（1）政治措施建立中央集权专制制度,二、秦始皇的活动,2、建立新制，巩固统一,（2）经济措施,（1）政治措施建立中央集权专制制度,北击匈奴，修筑万里长城； 南攻岭南，开凿运河灵渠；,（3）军事措施,二、秦始皇的活动,2、建立新制，巩固统一,（2）经济措施,（1）政治措施建立中央集权专制制度,（3）军事措施,统一车制，驰道通行全国；,统一文字，使用小篆隶书。,（4）交通措施：,（5）文化措施：,二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,2、建立新制，巩固统一,3、勤政实干，仁义不施,焚书坑儒；,严刑酷法；,滥用民力：,“天下之事无小大皆决于上”,统一后11年五次巡游几万里,二、秦始皇的活动,1、并吞六国，一统天下,2、建立新制，巩固统一,3、勤政实干，仁义不施,秦为乱政虐刑，以残贼天下，数十年矣。 司马迁,始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦稀矣。 梁启超,中国过去的封建君主还没有第二个超过他的。 毛泽东,有人说秦始皇是千古一帝，有人说秦始皇是暴君，对这个问题，你有什么看法?,三、如何评价秦始皇,历史人物评说的几个基本原则,1、实事求是，依据史实； 2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下， 分析历史人物的活动是否顺应了历史发展 潮流，是否有利于社会进步和生产力的发 展； 3、一分为二，辩证分析；,三、如何评价秦始皇,（1）秦始皇顺应潮流，完成统一并建立起一整套先进的制度，奠定了统一多民族国家的基本格局。这是秦始皇重大的历史贡献。,另一方面，实行暴政，秦短命而亡： 实行思想文化专制焚书坑儒； 轻罪重刑，制定了严酷的刑法； 无限制使用民力、物力； 这些表明秦始皇又是一个专制残虐的暴君。,（2）封建统治功过参半：,一方面，建立起中央集权的政权机构及措施，促进统一多民族国家的形成；,本课知识总结,一、秦始皇的一生 二、秦始皇的活动 1、并吞六国，完成统一 2、创制新制，巩固统一 3、勤于政事，实施暴政 三、秦始皇的功与过 功：1）结束分裂，完成统一； 2）制度创新，巩固统一； 3）勤于政事 过：暴政：1）焚书坑儒文化专制； 2）严刑峻法； 3）滥用民力,通过对秦始皇一生及其评价的学习，我们从中得到了什么？,1、学习其优秀品质 2、注意其不足,四、感悟秦始皇,坚忍 刚毅 博大胸怀和气度 实干 执著 高瞻远瞩 雄才大略,刚愎 偏执 暴虐,战 国 七 雄,秦 统一六 国,秦的统一，拓展了疆土，奠定了中国统一多民族国家的基本疆域,秦始皇被称为统一多民族国家的奠基人。,阿房宫、骊山墓 140多万人/年,阿房，阿房，亡始皇。 秦朝民谣,陈胜虽死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉（胜）首事也。 史记陈涉世家,量,衡,圆形方孔半两钱。,度,思考：文字的演变呈现什么趋势？文字的统一有何意义？,秦代统一民族书面语言的举措，有利于推行政令、发展经济和文化认同，对文化教育事业的发展和统一的多民族国家的凝聚力与巩固具有深远影响。,秦直道遗址,秦驰道遗址,云南“五尺道”,秦长城,灵 渠,