.,幼儿园教育的组织形式,.,一、激发兴趣,游戏导入：小猴子荡秋千,.,幼儿园健康教育,日常健康教育,健康教学活动,.,日常健康教育,1、幼儿日常生活、卫生习惯的培养 2、幼儿园健康物质环境创设 3、幼儿园健康心理环境创设,.,进餐:按时、挑食、偏食 睡眠：规律、睡姿 清洁：晨检、洗手 锻炼：户外活动、小律动,请根据以上关键词分组讨论，在幼儿园日常生活中怎样培养幼儿良好的生活、卫生习惯？,.,安全健康和谐艺术,.,幼儿园的室内地板和普通地板有什么区别,？,.,.,以上图片表明，我们应该创设怎样的幼儿园物质环境？,健康 艺术 和谐 安全,.,幼儿园健康心理环境创设,师幼关系 幼幼关系,.,案例分析,“军军上中班，平时特别容易焦虑不安，很难 放松，一点点小事都会让他感到害怕，一次老师组 织小朋友玩抓西瓜虫的游戏，别的小朋友兴致勃勃， 他却死活不敢，老师再三保证，西瓜虫不会咬他， 军军还是不肯，最后竟委屈的哭了，在家里睡觉不 敢关灯，也不敢一个人在家玩耍，妈妈离开一会军 军都会哭闹不止，爸爸妈妈为此非常着急”,.,涛涛是中一班的捣蛋王子，经常搞恶作剧，平时 在班里比较霸道，常常跟别的小朋友抢玩具，上课时 注意力不集中，小动作多，骚扰周围的伙伴，自我控 制能力差，有时会故意用脚勾路过的小朋友，而且特 别的一自我为中心，他想要的东西，他会不牺一切代 价得到，包括对其他小朋友使用暴力。,案例分析,.,的墙壁装饰？ 设计幼儿园洗手间水龙头旁,练习,.,请结合课堂知识和幼儿园见习实际，用你喜欢的方式创设心目中健康理想的幼儿园室内环境。并说明在你创设的环境中你打算从哪些方面去培养幼儿良好的生活卫生习惯。,作业,.,谢 谢！,