课题： 数与代数之（常见的量） 课型 ：练习课 课时：1课时 【学习目标】1、通过常见的量相关知识的情境激活和有序梳理，牢固掌握“量”的单位，并灵活进行“量”的应用。2、在整理知识点的过程中，培养初步的整理归纳的能力。3、在感知1分钟的时间的过程，渗透珍惜时间的观念。【学习重点】整理归纳常见的量【知识链接】我们学过哪些量？它们各有哪些计量单位？【学法指导】先由学生自学课本，经历自主探索总结的过程，并独立完成自主学习部分，通过独立思考及小组合作，应当先提出小组合作分类整理的要求，并让小组代表说说打算分成哪几类？怎样分工合作。可将长度、面积、体积、容积这四种量分别集中在一起，以便于比较。并独立完成导学案，然后学习小组讨论交流，让同学们进行展示，小组间互相点评，补充之后由老师进行点拨，最后巩固知识。【自主学习】（一）交流整理情况。要求：1、说一说自己的整理情况。（整理的是什么计量单位；它们的进率是多少；你是怎么整理的）2、结合交流情况，互相补充，互相完善，小组拿出新的整理方案。【合作探究】1、 练习十六第一题，要求学生根据实际情境中的具体数量填上合适的计量单位。北京至上海的铁路约（ ） 足球场的面积约7500（ ） 地球绕太阳行一周需要365（ ） 东北虎的体重可达320（ ）小红家的冰箱容积有240 （ ）刘翔的110米栏成绩约13（ ）2、 第二题是关于同一种量不同计量单位的改写练习，要求找到自己填错的原因。4650m=( )km 52公顷=（ ）平方千米3m3=( )dm3=( )cm3 6.3kg=( )g2.4时=（ ）时=（ ）分 9元4角=（ ）元3、三题是关于时间计算的实际问题（1）由老师每天从16:40-17:20锻炼身体，算出李老师每天的锻炼时间是多少？（2） 一周的锻炼时间是多少小时，合多少分钟？（3) 他能完成任务吗？为什么？4、 第四题是体积单位的意义及其进率的灵活运用。（1） 需要多少个小正方体木块？（2） 如果把这些木块一个挨一个的排成一行，长多少千米？【展示提升】通过这节课的学习活动，你又有哪些收获？【达标测评】1、在下面各题的括号里填上合适的数。1.5时=（ ）分 6300立方厘米=（ ）升（ ）毫升 3吨60千克=（ ）吨 5400平方米=（ ）公顷 2、选一选，填一填。（1）一个游泳池的长是50（ ），占地面积是1000（ ），池中的水约是1400（ ）。平方米，立方米，米，公顷 （2）小华打一针预防针的剂量是3（ ）。升、毫升、立方分米（3）一枚5分硬币大约重2（ ）。千克、吨、克3、判断。（对的打“”，错的打“”）（1）每年都有12个月，每年都有365天。 （ ）（2）2.3小时就是2小时30分。 （ ）（3）边长4厘米的正方形，它的面积和周长相等。（ ）