采矿工程专业群转型发展方案（2015-2019）矿业工程系目 录一、采矿专业群现状11.学科专业现状12.师资队伍现状13.专业实践基地建设情况14.实验虚拟仿真中心建设情况35.教学研究和教学改革，课程与教材建设等情况36.科研状况4二、指导思想及原则4三、总体目标51.凝练特色，实现对接52.彰显“应用型、工程型”特色53.引进卓越工程师教育培养，加速办学层次的提高64.以质量工程为抓手，全面提高教学质量65.加强团队建设，提高教科研水平6四、任务措施71.推动内涵发展，保障“三个对接”72.引进形成性评价，实现规范化管理73.打造专业特色，服务区域经济74.强化实践育人环节，加强学生实践能力培养85.推进师资建设工程，建设“多能型”师资队伍96.开放实验室，编写“项目化”教材107.强化虚拟仿真实验中心建设，提高转型能力118.深化校企合作，提高社会服务能力119.强化育人工程，提升就业水平1210.健全质量评价体系，提高培养质量12五、保障措施131.组织保障132.机制保障133.经费保障134.全员参与14一、采矿专业群现状1.学科专业现状矿业工程系成立于2008年，现有47个教学班，1800余名学生，设有机械设计制造及其自动化、采矿工程、采矿工程（煤层气方向，省级特色专业）、安全工程和测绘工程5个本科专业（方向），矿井通风与安全1个专科专业；设有采矿工程、安全工程、机械工程和基础教研室共4个教研室，采矿工程、安全工程和矿山勘测3个专业实验室。实验室建筑总面积2000多平方米，设备总价值500多万元，拥有GE智能平台实验中心1个，省级虚拟仿真实验中心1个，机器人实训实践基地1个，工程训练中心1个，煤炭职业技能鉴定分站1个，校外实习就业基地19个，为地方性应用型人才的转型培养提供了有力的支撑。2008年以来，共编写教材16部，撰写科研论文40余篇，申请专利3项，完成技改1项，申报校级精品课程3门，校级青年基金10项，吕梁市科技局创新项目2项，省级教改项目2项。2.师资队伍现状矿业工程系现有专职教师35名，其中高级职称6名，硕士25名，其中，山西企业科技特派员1名，省级优秀教师1名，校级名师1名，校级骨干教师1名，校级优秀教师3名，“多能型”教师15名；外聘教师20名，其中高级工程师12名。 3.专业实践基地建设情况为了不断深化大学生培养模式和拓宽就业渠道，提高学生就业质量，积极开展产学研一体化建设，与山西大土河集团、东江煤矿、华润联盛等省内外企业，共建了19个优势互补的工程实践教学基地。表1 实习基地一览表单位名称单位性质单位地址备注子长县中达焦家沟煤业有限公司民营企业陕西省延安市子长县栾家坪乡张家沟毕业实习山西柳林下山峁煤业有限公司民营企业山西省柳林县下山峁村毕业实习山西离柳焦煤集团有限公司国有企业山西省孝义市兑镇毕业实习山西汾西正升煤业有限责任公司国有企业山西省介休市毕业实习山西中阳沈家峁煤业有限公司民营企业山西省中阳县张子山毕业实习北京博创尚和科技有限公司民营企业北京市朝阳区北苑路40号院38栋毕业实习山西临县华润联盛黄家沟煤业有限公司国有企业山西省临县湍水头镇黄家沟村毕业实习深圳市宝安区西乡桃花源科技创新园民营企业深圳市宝安区西乡桃花源科技创新园B栋孵化楼611室毕业实习慧鱼教育科技（上海）有限公司民营企业上海市松江区泗泾镇方泗路88弄毕业实习山西华晋韩咀煤业有限责任公司国有企业山西省临汾市乡宁县实习基地山西方山金晖凯川煤业有限公司民营企业山西省方山县大武镇实习基地山西临县华烨煤业有限公司民营企业山西省临县大禹乡实习基地山西吕梁离石金晖荣泰煤业有限公司民营企业山西省离石区实习基地山西吕梁离石永宁煤业有限公司民营企业山西省吕梁永宁煤焦集团实习基地山西柳林大庄煤矿有限责任公司民营企业山西省柳林县西王家沟乡实习基地山西柳林哪哈沟煤业有限公司民营企业吕梁市柳林县陈家湾乡陈家湾村实习基地山西柳林庄上煤矿有限公司民营企业山西省柳林县庄上村实习基地山西柳林联盛郭家山煤业有限公司民营企业山西省吕梁市柳林县陈家湾乡实习基地山西兴县华润联盛车家庄煤业有限公司国有企业山西省兴县程家沟村实习基地山西吕梁离石贾家沟煤业有限公司民营企业山西省离石区大土河村后实习基地山西大土河焦化有限公司民营企业山西省吕梁市离市区大土河村实习基地4.实验虚拟仿真中心建设情况矿业工程系煤矿机械虚拟仿真实验教学中心充分利用GE平台，积极引进发达国家先进的工科教学方式和最先进的实验教学装备，大大提升了教学水平，实现我系跨越式的发展的同时，为工科应用型人才培养提供了一流的实践平台。煤矿机械虚拟仿真实验教学中心拥有一支结构合理、学术水平较高、教学科研齐头并进的师资队伍。现有实验教学人员36人，其中教授2人，副教授5人，讲师3人，实验员3人，87%的教师具有硕士以上学历。虚拟仿真实验教学中心实验室面积约2000多平方米，固定资产总价值4000多万元，现有综合模拟实验室、GE智能平台实验室、机器人实训实践基地一个、工程训练中心一个、采矿模型实验室、瓦斯防治实验室、岩石力学实验室、地质标本实验室、矿图测绘实验室等，能完成70个实验项目，年均教学人时数近2.4万学时，对采矿工程、安全工程、测绘工程专业学生进行实地实训有很大帮助。此外，学校与交口人民政府合作共建的虚拟实训中心，仪器设备投资共计2400万元，其中虚拟仿真教学设备投资400万元，将于2015年正式投入使用。近年来，虚拟仿真实验室中心教师共承担精品课程1门，教科研项目15项，发表论文60多篇，出版专著教材15部。与此同时，在教师和实验员的指导下，学生先后参加省级大学生创新创业训练项目11项，荣获全国大学生工程训练大赛省级二等奖1项、三等奖3项，机械设计创新大赛省级二等奖3项、三等奖2项，全国大学生机器人大赛省级大赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖4项，全国机器人大赛一等奖1项。基本实现了教学带动科研，科研促进教学的良性互动。5.教学研究和教学改革，课程与教材建设等情况近年来矿业工程系积极进行教学改革与探索，主要涉及到课程内容与体系、教学方法与手段的改革，实验与实训基地的建设，学生实践能力与创新精神的培养等。6.科研状况序号项目名称项目编号项目来源项目级别主要负责人起止年限备注1影响吕梁地区煤矿生产的地质因素ZRXZ201213校级自然科学校内基金项目校级宋要斌201204-2014052采煤机牵引部的动力学仿真与结构分析ZRXZ201214校级自然科学校内基金项目校级贺全智201204-2014053河东煤田奥灰水突水规律相似模拟ZRQN201203校级自然科学青年基金项目校级李根威201204-2014054河东煤田离柳矿区围岩稳定性研究吕梁市科技局贺全智201206-2014055影响河东煤田离柳矿区煤矿生产的地质构造吕梁市科技局宋要斌201206-2014056河东煤田离柳矿区煤矿采矿区充填治理ZRXN201307校级自然科学校内基金项目校级白贵臻201311-2015107红枣自动拾捡收获方案设计与研究ZRXN201305校级自然科学校内基金项目校级田毛提201311-2015108吕梁黄土区植被根系工程特性及其固土护坡机理研究ZRXN201311校级自然科学校内基金项目校级薛淑萍201311-2015109煤自燃倾向性快速测定实验装置设计与研究校级自然科学校内基金项目校级宋要斌201411-20161010耐磨铸铁件消失模铸造过程数值模拟研究校级自然科学校内基金项目校级贺全智201411-20161011面向矿山安全培训领域的监控分站及断电控制器的设计与实现校级自然科学校内基金项目校级潘志栋201411-201610二、指导思想及原则面临新一轮地方本科院校转型发展的大潮，审视和分析升本以来的办学经验，以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻党的十八届三中全会精神和国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）、山西中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）、吕梁学院“十二五”事业发展规划，全面贯彻党的教育方针，以培养应用型人才为根本，以就业为导向，明确专业定位，丰富专业内涵；根据地方经济社会发展和产业调整实际，合理调整专业结构，培育和扶持重点建设专业和特色专业，不断提高人才培养质量，增强服务地方经济社会建设发展的能力。在转型过程中，坚持“六个坚持”、“六个突破”的全校转型思路，即应用型的办学思路要坚持；师范教育培养优势要坚持；业已成型的优势学科专业结构要坚持；本科标准加职业能力的培育模式要坚持；服务地方的办学宗旨要坚持；系统的教学管理与过程控制要坚持。满足应用技术型方向的培养方案设计要突破；校地企深度合作的办学机制要突破；就业导向的培养过程要突破；学生职业技能的综合培养要突破；实习实践与就业贯通的基地建设要突破；适应应用型人才培养的师资队伍建设要突破； 煤炭、化工、机械制造为主导的工科专业特色要突破。 三、总体目标全力实施学校“四三二一”发展战略，按照社会需求和人才培养目标，科学设置新的专业方向，引进“卓越工程师教育培养计划”，充分利用学校已有办学资源。不断深化专业内涵建设，使人才培养方案、培养目标、基本规格更加符合学校应用型人才培养的办学定位，课程体系、教学内容、方法和手段的改革得到进一步深化，办学条件得以充分改善、教学管理更加规范，人才培养质量不断提高。设立专业设置与市场需求监测预警机制，建立学科专业动态调整机制，探索国际化培养途径，为吕梁学院的整体转型开好头，起好步。1.凝练特色，实现对接立足地方产业结构特点和资源优势，按照“支持地方、服务周边”的原则，发扬优势，形成特色。基于山西产业结构以重工业尤其是煤矿企业为主，确定了专业方向与地方经济相结合的原则，重点培育煤矿（煤层气）开采、煤矿机电及安全等方面的人才。2.彰显“应用型、工程型”特色坚持“校企合作、产学结合”的办学思想，制定符合应用技术人才成长特点的培养方案，推进模块化教学，积极探索校企合作、工学结合的开放式办学模式，引入法律法规国际标准（GB），事故调查，安全监管等工程实践内容，着力培养学生的工程素质和实践能力，实现人才与市场的无缝对接。3.引进卓越工程师教育培养，加速办学层次的提高成立“卓越工程师教育培养计划”工作组，构建“通识工程基础实践培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”课程体系，积极申报省级重点学科建设点，充分发挥自身优势，积极参与其他高校研究生教育工作，为申请专业硕士点打下坚实的基础，争取在2019年前，矿业工程系学科群率先成为吕梁学院专业硕士学位授予点，实现转型发展育人的跨越。4.以质量工程为抓手，全面提高教学质量根据山西省高等学校教学改革项目实施办法