五年级数学第四单元练习卷一、认真思考，细心填写。1.6/7表示把（ ）平均分成( )份，表示这样的( )份。它的分数单位是( );再加上( )个这样的单位就是最小的质数。2.分数五分之X，当x=( )时，它是这个分数的分数单位;当X=( )时，它是最小的假分数;当X=( )时，它的分数值为1。3、5个五分之一是( )，( )个八分之一是1，十二分之五里面有( )个十二分之一。5.把十七分之八、十七分之九、十六分之九按从大到小的顺序排列起来是（ )（ )( )。6.把2/7的分母护大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上( )。7.1m的四分之三和( )m的四分之一相等。8.分数单位是1/8的最小假分数是( )，最大真分数是( ),最小的带分数是( )，所有最简真分数的和是( )9.3/4=( )=( )=( ) ( )=( )(填小数)二、火眼金睛，准确判断。1.真分数都小于1，假分数都大于1。（ ）2.分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。( )3.大于3/4而小于1/4的分数只有2/4一个分数。( )4.约分时，每个分数值越来越小;通分时，每个分数的值越来越大( )5.分母越大的分数，分数单位越大。( )6.把4/5的分子加上20后,要使分数大小不变，分母应该乘6。( )7.小红吃了一根火相肠的1/2，爸爸吃了一块面包的1/2，他们两个吃的一样多（ ）8.男生人数是女生人数的3/4，则女生人数是男生人数的4/3。( )9.两个数的最小公倍数肯定比它们的最大公因数大。（ ）三、精心挑选，慎重选择。1.一个分数的分子是分母的最大因数，这个分数一定能写成( )A.0 B.1 C.真分数2.分母是9的最简真分数一共有( )个。A.6 B.7 C.83.如果A=233,B=235，那么A和B的最大公因数和最小公倍数分别是( )A.2，30 B.6,30 C.6,904.有一根绳子第一次截去它的的2/5，第二次截去2/5米，两次截去绳子的长度比较( )A.无法比较B.第一根长C.第二根长D.同样长。5.做同种零件，甲2小时做15个，乙3小时做20个，( )做得快。A.甲 B.乙 C.同样快 D.无法比较四、耐心细致，计算准快。1.把下面的各分数约分85/34= 32/80= 54/180= 2.把假分数化成带分数或整数，把带分数化成假分数。3.把分数化成小数，把小微化成分数。五、走进生活，灵活运用。1、一堆货物，已经运走了3/8,还剩几分之几没送走?2、把张长72cm,宽60cm的长方形纸，裁成同样大小、面积尽可能大的正方形纸，纸无剩余，至少能裁多少张?