2011届高考复习6年高考4年模拟分类汇编：植物生命活动的调节（二）7（10广东二模）植物茎产生向光性的原因在于生长素（ ）A向光侧分布得多 B背光侧分布得多C在茎中分布均匀 D在茎的顶端产生答案 B8（10广东二模）蕉农往往在香蕉还没有成熟之前就采摘下来，当需要销售或食用时使用催熟剂进行催熟，蕉农使用的催熟剂与哪种植物激素的功能相似：（ ）A生长素 B细胞分裂素 C脱落酸 D乙烯答案 D9（10厦门高三月考）下列对杨树在光照条件下体内有关物质移动的叙述，错误的是（ ）A 叶肉细胞内，ADP和NADP+ （氧化型氢）不断地由叶绿体的基质向基粒囊状结构薄膜移动B顶芽合成的吲哚乙酸能直接透过一系列细胞膜的磷脂双分子层向侧芽扩散C根细胞产生的CO2进入土壤和土壤中的K+进入细胞液穿过的生物膜层数不同D形成层细胞内的丙酮酸和H不断进入线粒体，ATP可由线粒体移向核糖体答案 B 10（10安徽省师大附中高三摸底）科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是 （ ）A上述无籽番茄性状能遗传B若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植物所结果实中有种子D若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有答案 B11（10株洲高三月考）下列哪一个生产或实验过程不能使用生长素？（ ）A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根 B处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色C处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽果实D处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长答案 B12（10株洲高三月考）下列是有关生物实验的四幅图。其中说法正确的是（ ）A图由甲转换为乙时，视野中所观察到的细胞数目增多B图两个胚芽鞘在单侧光照射下将弯向同一方向C图发生质壁分离的条件是细胞液浓度要大于外界溶液浓度D图是新鲜菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果答案 B13（10瑞安高三测试）某同学在进行组织培养过程中发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（ ）A未见阳光 B培养时间不到C培养基营养过多 D细胞分裂素和生长素配比不对答案 D 14（10耀华中学高三测试）下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸?（ ）A处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B处理青色的生香蕉，使其加快变成黄色C处理去掉雌蕊的番茄花蕾，获得无籽果实D处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘，使其继续生长答案 B15(10耀华中学高三测试)(11分)请回答。下列有关植物激素的相关问题：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物根尖细胞，其细胞周期的 期明显变短，图中表示该时期的序号是 ，此时期分子水平上所发生的变化士要是 (2)生长素能促进细胞的仲长生长。根尖生长素应由 区的细胞产生，主要作用于 区。利用根尖产生的植物激素，如赤霉素、 或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂分裂期图像。(3)图中过程除表示了生长现缘外还表示了细胞的 现象，这一现象出现的根本原因是 (4)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量 。有人进行了CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，加入赤霉素溶液的时间是在图中的 (A点、B点、C点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是答案（1）间期 DNA复制和有关蛋白质合成（2）分生 伸长 细胞分裂素（3）分化 基因的选择性表达（4）B点 赤霉素能消除细胞壁中的Ca2+题组三1（10湖南省师大附中月考）将附有琼脂块A和B的胚芽鞘顶端放在旋转 器上（如图甲所示）。旋转器以适宜的速度匀 速旋转数小时后，将琼脂块A和B取下，分 别放在已除去顶端的胚芽鞘切口上（如图乙所 示），经数小时后，胚芽鞘的生长方向是（ ）A向左 B向右C直立生长 D不生长答案 BABCD2（10安徽师大附中月考）将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长，这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。下列分析正确的是（ ）处生长素浓度较处高，茎对生长素敏感性高，处生长受抑制，处生长快，茎向上生长。处生长素浓度较处高，根对生长素敏感性高，处生长受抑制，处生长快，根向下生长。处生长素浓度较处高，茎弯曲向下生长处生长素浓度较处高，茎弯曲向上生长答案B3.（10北京市八十中月考）在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（ ）A脱分化和愈伤组织的形成 B脱分化和根原基的形成C再分化和根原基的形成 D再分化和芽原基的形成答案B4（10长白县月考）右图表示生长素浓度与植物生长的关系。下列部位的生长素浓度与生长关系，与P点相对应的是（ ） A胚芽鞘向光弯曲生长时，尖端下部的背光侧 B植株横置时，茎弯曲部位的近地侧 C植株横置时，根弯曲部位的背地侧2,4,6 D具顶芽植株的侧芽部位答案D5（10淄博月考）下列关于植物激素调节的叙述，哪项不正确？（ ）A燕麦胚芽鞘向光弯曲生长的现象能够说明生长素的作用具有两重性B植物的生长发育受多种激素相互作用、共同调节C赤霉素过多，植物表现出“恶苗病”D农业生产上，施用生长调节剂起到相应激素的作用答案 A6.（10上海高三学情分析）下列是一组探究生长素的对照实验，有关实验的叙述不正确的是（ ） A甲和乙对照证明光照不影响生长素的分布 B该实验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素 C该实验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端D该对照实验证明生长素能促进植物生长答案A7（10郫县月考）下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明（ ）A根具有向重力性，茎具有负向重力性 B生长素对植物生长的作用具有两重性C根和茎的向性运动都是一种适应 D产生生长素的部位是根尖和茎尖答案D8（10云南重点中学学情检测）“神州”六号飞船运载两名航天员在太空飞行5天左右。在舱内，若水平放置一颗幼苗，在单侧光的照射下，培养若干天后，根和茎的生长方向是（ ）A.根水平方向生长；茎向光生长 B根杂乱生长；茎向光生长C根水平方向生长；茎向上生长 D根和茎都向水平方向生长答案 A9、（10崇文月考）感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50以上，患病植株结实率很低；将赤霉菌培养基的滤液喷施到水稻幼苗上，没有感染赤霉菌的幼苗 也表现出恶苗病的症状；从赤霉菌培养基中提取出有以上效应的活性物质赤霉素通过上述实验得出的结论不正确的是: （ ）A赤霉菌产生的物质使水稻患恶苗病B使水稻患恶苗病的是赤霉菌的代谢产物，不是赤霉菌本身C赤霉素是植物激素D上述实验还不能证明赤霉素是植物激素答案 C10（10耀华中学高三测试）将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 ( )Aa Bb Cc Dd答案 D11（10广东五校高三质检）下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组实验,过一段时间后测定原先不含生长素的琼脂小块(方框表示)中含有生长素的是 （ ）A琼脂块A和B B琼脂块C和D用C琼脂块B和C D琼脂块B和D答案 C12、（10蚌埠高三月考）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成（ ）A长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时B生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时C生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时 D生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时答案 C13、（10蚌埠二中高三月考）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中，如何使用这两种激素更有利于胚状体的形成（ ）A先使用生长素，后使用细胞分裂素 B先使用细胞分裂素，后使用生长素C同时使用 D都不使用答案 C14（10普宁高三检测）荷兰学者Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约12小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长。该实验结果不能直接证明的问题是（ ）A胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B影响生长的物质自顶端向下运输C该物质能促进胚芽鞘的生长D单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布答案 D15、（10嘉兴高三摸底）某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答： （1）图中表示的是该花粉培养过程中的 过程，表示的是 过程，X代表的是 。 （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中 的种类及其浓度配比。最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为 植株。(3)在再分化阶段所用培养基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示。据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：当植物激素X