,我会认,hng shng rng j x 洪水 伤害 仍然 继续 rn bi hu xn 认真 棉被 恢复 训练 d sh shu zi nn j tu 毒 蛇 猛兽 灾难 击退,我会认,洪水 伤害 仍然 继续 认真 棉被 恢复 训练 毒 蛇 猛兽 灾难 击退,我会认,洪 伤 仍 继 续 认 被 恢 训 蛇 毒 兽 灾 退,我会读,hng fn ln rn bi 洪水泛滥 认真 棉被 zi nn do y chn 灾难 河道 作业 生产,我会读,洪水泛滥 认真 棉被 灾难 河道 作业 生产,我会读,洪 认 被 灾 难 道 业 产,难,nn,书写指导：左窄右宽，第四笔在竖中线上，第二横在横中线上。,部首：隹,组词：灾难 逃难,造句：战争时期，人们无处逃难。,音序：N,结构:左右,被,bi,书写指导：左右高低均等，左窄右宽，竖撇从竖中线起笔，最后一笔捺要舒展。,部首：衤,组词：被子 棉被,造句：那床被子是蚕丝做的。,音序：B,结构:左右,道,do,书写指导：第五笔竖在竖中线上，横折从横中线上起笔，辶的最后一笔要舒畅。,部首：辶,组词：知道 道理,造句：我知道明天要举行歌咏比赛。,音序：D,结构:半包围,我会读,hng fn ln rn bi 洪水泛滥 认真 棉被 zi nn do y chn 灾难 河道 作业 生产,1.“很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。”,你体会到了什么？,1.“很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。”,从课文原文中用下划线画出谁治过水，分别采用什么方法治水？,鲧，筑坝挡水；禹，采用开通河道、疏导的办法治水。,“禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。”,读完这段话你有什么体会？,治水很成功！,“禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。”,品味一下描写大禹治水的句子，说一说大禹是个怎样的人？,从“禹离开了家乡，一次也没有走进家门看一看。”这里可以看出，大禹是一个为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。,我来考考你,因为洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。所以必须治水。,1.为什么大禹要治水？,洪水： 疏导： 驱赶：,指河流水位超过水滩地面溢流的一种现象的总称。 造句：很久很久以前，黄河两岸经常遭受洪水的灾害。 使淤塞的水流或阻塞的道路畅通。 造句：禹采用疏导的办法治水。 驱逐并赶走。 造句：在街上流浪的乞丐，被巡警驱赶走了。,