2020年教师资格考试练习题1、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：123=4(人)，122=6(人)，120.5=24(人)，这一做法体现了()。A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则答案：C参考解析：理论联系实际原则是指教学活动要把理论知识与生活和社会实践结合起来。题干中教师把理论知识与分馒头结合起来教学，解决了理论脱离实际的问题。2、学生将茄子、白菜、菠菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于()。A.符号学习B.连锁学习C.概念学习D.辨别学习答案：C参考解析：概念学习是指学会认识一类事物的共同属性，并对同类事物的抽象特征作出反应。3、问答题如何提高学生的问题解决能力?答案：(1)提高学生知识储备的数量和质量。(2)教授与训练解参考解析：试题答案(1)提高学生知识储备的数量和质量。(2)教授与训练解决问题的方法与策略。(3)提供多种练习的机会。(4)培养思考问题的习惯。4、“闻一知十”触类旁通”指的是学习中的()。A.定势现象B.迁移现象C.记忆现象D.创造性答案：B参考解析：学习迁移是一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响。迁移是一种普遍的现象，“闻一知十”“触类旁通”就是典型的迁移现象。本题正确答案为B。5、影响自我效能感的最主要的因素是()A.个人自身行为的成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒答案：A参考解析：个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响。