六年级上册数学单元测试-4.百分数 一、单选题 1.小华应选择（）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。A.折线统计图B.扇形统计图C.条形统计图2.周敏一个月各项消费情况如图所示，下面说法正确的是（ ）。 A.从图中可以看出各项消费数额B.从图中可以看出总消费数额C.从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多D.从图中可以看出周敏一个月消费的变化情况3.下图是五（1）班期末考试成绩统计图。下面说法错误的是（）A.良好占的百分比是40%B.五（1）及格人数最少C.得优秀的人数比得良好的人数少10%4.某公司有员工700人，元旦要举行活动，如图是分别参加活动的人数的百分比，规定每人只允许参加一项且每人均参加，则不下围棋的人共有（ ） A.259人B.441人C.350人D.490人二、判断题 5.为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成折线统计图。 6.扇形统计图能够反映数量增减变化情况 7.扇形统计图能清楚地反应数量的多少8.商场去年电视、空调销售情况统计表 季度 台数项目第一季度第二季度第三季度第四季度电 视 机800500300600空 调450400850150电视机第四季度的销量最高 三、填空题 9.在抗“非典”斗争中，医生统计病人一天的体温变化情况时，应选用_统计图 10.小明的父亲饭后出去散步，从家中走20分钟到一个离家900米的报亭看10分钟报纸后，用15分钟返回家里，下面图形中表示小明的父亲离家的时间与距离之间的关系是_11.下面是明明和亮亮200米赛跑情况的折线统计图。（1）跑完200米，明明比亮亮多用_秒。（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有_米。（3）前15秒，_跑得快些。（4）亮亮跑完全程平均每秒跑_米。12.为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用_统计图 13.要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用_统计图 四、解答题 14.李村小学上学期对本校六年级的部分学生进行了体能测试，测试成绩分为“优”“良”“达标”“未达标”四个等级，根据测试成绩绘制了如下图所示的两幅不完整的统计图，请仔细分析后，把它们补充完整。（没画完的把它画完，括号里填上恰当的数） 15.星星书屋第一、二季度各类图书销售情况如下：请根据此表完成下面的统计图：种类数量/本季度童话漫画科普趣味数学第一季度45957073第二季度30798386（1）每种书的销售量怎么变化？ （2）第一季度和第二季度各销售了多少本书？ 五、应用题 16.如图是小明同学统计全校学生参加课外活动人数的扇形统计图已知参加跳绳的学生有120人求全校参加课外活动人数有多少人？参加做游戏人数比跳高人数多多少人？ 答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】要想清楚的看出各部分数量与总数量之间的关系，可以选择扇形统计图；要反映数量的增减变化情况，可以选用折线统计图；要想直观地看出数量的多少，可以选择条形统计图。故B选项正确。【分析】统计图的选择2.【答案】 C 【解析】【解答】解：根据扇形统计图的特征可知，从图中可以看出餐费占总消费额的40%，且在各项消费中最多。 故答案为：C。 【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系，从这个扇形统计图中可以看出各种消费金额占总消费金额的百分率。3.【答案】 B 【解析】良好占的百分比为：125%5%30%40%，所以A、C正确。不及格人数最少，所以B错误。4.【答案】B 【解析】【解答】解：700（137%） =70063%=441（人）答：不下围棋的人共有441人故选：B【分析】不下围棋的人数的百分比是137%，不下围棋的人共有700（137%）人，即可得解二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】为了清楚地看出核桃的营养成分，应制成扇形统计图，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系，据此判断.6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：扇形统计图能表示部分与整体之间的关系。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】扇形统计图能表示部分与整体之间的关系，折线统计图才能反映数量的增减变化情况。7.【答案】 错误 【解析】【解答】扇形统计图表示的是部分数量与总量之间的关系，并不能看出数量的多少。故答案为：错误【分析】扇形统计图表示的是把总量看做单位“1”，从扇形统计图可以看出部分数量占总量的几分之几或百分之几。根据以上分析可得答案。8.【答案】错误 【解析】【解答】 电视机第一季度的销量最高【分析】考察了复式折线统计图的解决能力三、填空题9.【答案】折线 【解析】【解答】解：统计病人一天的体温变化情况时，应选用折线统计图； 故答案为：折线【分析】条形统计图较易看出数量的多少；折线统计图较易看出数据的变化情况；扇形统计图较易看出单个量占总量的多少；由此来选择即可10.【答案】D 【解析】【解答】A、看报纸的时间是25分钟，不符合题意；B、没有看报纸的时间，不符合题意；C、没有看报纸的时间，不符合题意；D、符合题意.故答案为：D【分析】横轴表示时间，竖轴表示距离；看报纸时距离是不动的，由此只需要根据看报纸的时间即可判断并作出选择.11.【答案】 （1）5（2）40（3）明明（4）8【解析】【解答】（1）30-25=5（秒）；答：明明比亮亮多用5秒。（2）亮亮到达终点时，明明离终点还有40米；（3）前15秒，明明跑得快些；（4）20025=8（米）；答：亮亮跑完全程平均每秒跑8米。故答案为：5，40，明明，8。【分析】此题考查了利用折线统计图表达行驶路程与时间关系，利用统计图中数据解决实际问题的方法。（1）跑完200米时，明明用了30秒，亮亮用了25秒，求出它们的差即可；（2）亮亮到达终点时，是25秒，读出此时明明的路程，再用200减去这个路程就是还剩下的路程；（3）观察前15秒，找出比较高的线即可；（4）用亮亮的总路程除以总时间就是亮亮的速度。12.【答案】条形统计图 【解析】【解答】解：根据条形统计图的特点和作用，为了清楚地表示小红语、数、外三门学科考试分数的高低，应选用条形统计图 故答案为：条形统计图【分析】条形统计图的特点是能够直观地表示数量的多少，便于进行比较；由此解答即可此题主要考查条形统计图的特点和作用，能够根据它的特点和作用解决有关的实际问题13.【答案】扇形 【解析】【解答】解：根据统计图的特点可知， 要反映小明家上个月各项支出与他家总支出的关系，可选用扇形统计图故答案为：扇形【分析】首先要清楚每一种统计图的特点：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；据此判断即可四、解答题14.【答案】 【解析】【分析】条形统计图的数据根据图形填写；扇形统计图中达标所占的百分之几=1-（优所占的百分之几+良所占的百分之几+未达标所占的百分之几）。15.【答案】 （1）解：星星书屋第一、二季度各类图书销售情况统计图由第一季度到第二季度，童话书和漫画销售量减少；科普书和趣味数学销售量增加.（2）解：第一季度：45+95+70+73=283(本)；第二季度：30+79+83+86=278(本)；答：第一季度销售量283本书，第二季度销售了278本书.【解析】【分析】先确定横轴和竖轴表示的意义，然后确定图例，确定一个单位长度表示的数量，再根据表格中的数据判断长条的长度，画出长条并标出数据；(1)根据数据描述两种书籍的销售情况；(2)把每季度的销量相加分别求出两个季度销售的本数即可.五、应用题16.【答案】解：12030%=400（人）； 答：全校参加课外活动的人数有400人；40045%40025%，=180100，=80（人）；答：参加做游戏的人比参加跳高的人数多80人 【解析】【分析】根据题意，将全校参加课外活动的总人数看作单位“1”，可用参加跳绳的人数除以参加跳绳的人数占全校参加课外活动人数的百分数即可得到全校参加课外活动的总人数； 可用全校参加课外活动的总人数乘做游戏的人数占总人数的百分数减去全校参加课外活动的总人数成跳高人数占全校参加课外活动的百分数即可得到答案解答此题的关键是确定单位“1”，然后再计算出全校参加课外活动的总人数