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部编初中七年级下册语文语言表达训练(Word版) 一、部编七年级语文下册语言表达 1请给中国现当代作家名篇选读“ 历史的天空 ” 栏写一则导语。 要求:用生动形象的语言向读者推荐一位你喜欢的作家,至少用一处排比的修辞格,80 字 左右。 【答案】 栏目:历史的天空 导语:在历史的长河里,作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生,他深邃而清 澈,刚硬而深情,严肃而有趣,他坚守自己的精神家园,以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。 【解析】 【分析】注意理解好题干“ 请给中国现当代作家名篇选读 历史的天空 栏写一 则导语 ” 一句,要求你推荐的作家必须是中国现当代作家。所写的导语要以极其简洁的文字 写出作家的特点或其著作的特点。并且文字中要运用排比的修辞手法。如巴金是被誉为是 “ 五四 ” 新文化运动以来最有影响的作家之一,是20 世纪中国杰出的文学大师、中国当代文 坛的巨匠。他是一个热爱生活、热爱祖国、热爱写作、喜爱儿童、无私奉献、珍惜时间、 谦虚谨慎的人。 故答案为:栏目:历史的天空 导语:在历史的长河里,作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生,他深邃而清 澈,刚硬而深情,严肃而有趣,他坚守自己的精神家园,以其思想的光芒锻造了一支照耀 人心的火炬。 【点评】此题考查学生写推荐性的导语。此类试题常常给定一个主题,让考生根据这一主 题拟写,或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点,即简 洁,有号召力。可引用名言,也可以自拟,只要符合活动主题即可。特点:抓住语境,把 握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。解题策略:仔细读题,明确题目要求,读透所 给材料;要有创意,此类试题往往没有设置标准答案,它为考生提供了展示创意的空间; 表述要简明,语言要准确、得体、有层次感。最好能运用对偶、比喻、拟人等修辞手法增 加文学色彩。 2阅读下面材料,按要求作答。 本报珠海 10 月 23 日电一桥连三地,天堑变通途。港珠澳大桥开通仪式23 日上午在广 东省珠海市举行,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式,宣布大桥 正式开通并巡览大桥,代表党中央向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感 谢、致以诚挚的问候。据了解,港珠澳大桥跨越零丁洋,东接香港特别行政区,西接广东 省珠海市和澳门特别行政区,总长约55 公里,是 “ 一国两制 ” 下粤港澳三地首次合作共建的 超大型跨海交通工程。大桥开通对推进粤港澳大湾区建设具有重大意义。 请用一句话概括以上新闻主要内容,不超过30 字。 【答案】 习近平出席港珠澳大桥开通仪式,宣布大桥正式开通并巡览大桥。 根据材料内容,用上一种修辞手法,写一句话说说港珠澳大桥开通的意义。 港珠澳大桥像一条纽带,紧密连接粤港澳,必将促使粤港澳大湾区这条巨龙腾飞。 【解析】 【分析】( 1)本题可结合“ 港珠澳大桥开通仪式23 日上午在广东省珠海市举行, 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席仪式,宣布大桥正式开通并巡览大 桥,代表党中央向参与大桥设计、建设、管理的广大人员表示衷心的感谢、致以诚挚的问 候” 这一新闻导语来概括即可。 (2)运用修辞手法,围绕着“ 大桥开通对推进粤港澳大湾区建设” 来阐述其意义。答案是 多元的,符合题目要求即可。故答案为: 习近平出席港珠澳大桥开通仪式,宣布大桥正 式开通并巡览大桥。 习近平出席港珠澳大桥开通仪式,宣布大桥正式开通并巡览大桥。 【点评】 本题考查新闻主要内容概括。对于概括新闻主要内容的答题思路为:第一步找 导语(即总说段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将 关键词语整合成答案。 本题考查新闻内容的理解,注意根据材料内容,明确港珠澳大桥开通的意义,用一种修 辞手法简练地概述。 3根据语境,为下面语段横线处补写一句话。 读书是一种乐趣,知识是它的果实;_,_;劳动是一种乐趣,产品是它 的果实 不同的乐趣,结不同的果实。 【答案】 旅游是一种乐趣;景色是它的果实 【解析】 【分析】这题解答不难,难在一时想不起什么东西。原句已经写了“ 读书 ” 和“ 劳 动” ,而且范围还都挺大的,“ 阅读 ” 与“ 读书 ” 过近, “ 实验、探索、尝试” 与“ 劳动 ” 也有近义 的嫌疑,建议写“ 写作 ”“运动 ” 之类的新的领域。 故答案为:旅游是一种乐趣;景色是它的果实 【点评】本题考查考生的仿写能力。考生要注意辨析例句的结构特点,注意整个句子表达 的意思和构成,结合例句进行仿写,注意结构一致,内容相连,修辞同步。字数相等。 4综合性学习 我为天台写对联。 中国旅游日(5.19),把天台和天台山文化推向了全国和全世界,为了更好地推广天台 山旅游,县旅游局决定向社会大众征集宣传天台景点的对联。 七年级的小泽写了一副对联,请你结合对联的有关知识,根据下联格式及上联提示,帮 小泽补写上联。 上联: _ 下联:登赤城思活佛济公,观赤城霞起 (上联内容提示:游览寒岩景区,欣赏诗意“ 寒岩夕照 ” 时,我们都会追忆诗僧寒山。) 【答案】 游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。 【解析】 【分析】题干给出的下联“ 登赤城思活佛济公” 意思是说登上赤城九想到了活佛济 公, “ 观赤城霞起 ” 指出了在赤城看到的景色,然后根据提示:游览寒岩景区,欣赏诗意“ 寒 岩夕照 ” 时,我们都会追忆诗僧寒山。结合下联的结构,我们可以写出上联:游寒岩忆诗僧 寒山,赏寒岩夕照。 故答案为:游寒岩忆诗僧寒山,赏寒岩夕照。 【点评】对联的基本特点: 字数相等。 句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下 联相对的句子,节奏形式应当相同。 词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对 动词,形容词对形容词,以此类推。 结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短 语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依此类推,即它们结构上必须是一样的。 内容相 关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题, 决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。 5身处网络时代,许多同学都拥有属于自己的社交工具QQ,你会选择哪句富有深意 的古诗填写你的个性签名?请参考下文示例,完成对话。 【答案】示例:我的QQ 个性签名: “ 政入万山围子里,一山放出一山拦” 。这句话出自杨 万里的诗 过松源晨炊漆公店,意思是行走在万山深处,即使一座山“ 放过了你 ” , 还有无数的山在“ 拦” 着你。生活的道路何尝不是如此?我常常以此勉励自己不要为顺境所 迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难。 【解析】 【分析】该题结合了我们的日常生活,把自己喜欢的诗句作为自己的QQ 个性签 名,即使自己对它的理解,也是给其他人提供了一些文学常识。解答时,首先选取自己喜 欢的诗句,如“ 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” ;接着写出该句的出处,这句话出自李 白的诗 行路难;接下来需要对这句话进行理解:诗人相信尽管前路障碍重重,但 总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。最后写出 自己独特的感受。这样就是完整的一个个性签名了。 故答案为:示例:我的QQ 个性签名: “ 政入万山围子里,一山放出一山拦” 。这句话出自 杨万里的诗 过松源晨炊漆公店,意思是行走在万山深处,即使一座山“ 放过了 你” ,还有无数的山在“ 拦” 着你。生活的道路何尝不是如此?我常常以此勉励自己不要为顺 境所迷惑,放眼长远,认真对待,才能不断克服困难。 【点评】综合读写就是灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合 运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。 6对联是我国传统文化的瑰宝,也是活的文化遗产。春节,每家每户都会张贴对联,下面 适合春节张贴的上联是_,下联是 _。(只填序号) A梧桐枝上栖双凤 B金豚戏岁福星照 C南岭青松万载春 D紫燕报春鸿运开 E菡萏花中立并鸳 F东海白鹤千秋寿 【答案】 B;D 【解析】 【分析】 A“ 梧桐枝上栖双凤” 是婚联; B“ 金豚戏岁福星照” 是春联; C“ 南岭 青松万载春” 是贺寿联;D “ 紫燕报春鸿运开” 是春联; E “ 菡萏花中立并鸳” 是婚联; F“ 东海白鹤千秋寿” 是贺寿联。故春节应贴BD 两联。因 “ 金豚 ” 点明了是 “ 猪年 ” 。故应是 上联。 故答案为: B、D 【点评】本题实际考查对联知识的掌握和中国古典文化意象的理解,需要靠平时的积累。 “ 双凤 ”“鸳鸯 ” 多形容结婚夫妻;“ 青松 ”“白鹤 ” 多形容老人长寿。 7简明,就是要简要,明白。下面这段话不够简明,请加以修改。 篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车,学校有好 几辆巴和小轿车。我没有上车,而是一个人默默地走回家。我在回家的途中,紧锁着眉 头,无奈地叹息我心里很难受,不禁为比赛的失利感到难过。 改为 :_ 【答案】篮球比赛结束后,队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车,而是一个 人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过。 【解析】 【分析】本题可抓住叙事的主题,去掉偏离中心的语句。删掉语义重复的词语, 使表达更加简明。如可改为:篮球比赛结束后,队友们都坐大巴走了。只有我一个人默默 地走在回家的路上,唉声叹气,为比赛失利而难过。 故答案为:篮球比赛结束后,队友们一个个都坐上学校的大巴走了。我没有上车,而是一 个人默默地走回家。我不禁为比赛的失利感到难过 【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题,要逐项审读,从句意,用词, 修辞,标点,结构,词语搭配等多方面去考虑,确定最后选项常见的病句类型有成分残 缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。 8为继承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展“ 学家规,树新风” 综合性学习活动,请你参 与并完成以下任务。 (1)初一 (2)班为本次活动办了一期黑板报,下面是同学们收集的关于家规的两则材料, 请分别概括其主要内容。(每则10 个字左右即可) (材料一)古代家规虽然来自不同作者的生活经验和文化追求,但内容都以家庭伦理为主 体,重视齐家善邻和修身养德,如司马先在温公家范中强调“ 以义方训其子,以礼法齐 其家 ” ,陆九韶在陆氏家制中主张“ 人之爱子,当教之以孝悌忠信” 。 (材料二) “ 一时之语,可以守之百世;一家之语,可以共之天下” ,我国历史上流传下来 的家规,除其家族的繁衍发展起到了重要保障作用外,还是社会教育的一种独特形式,为 社会提供家庭教育的范本和楷模。 (2)学校开展 “ 中国好家规 ” 评选活动,下面两条家规深受师生好评,你更喜欢哪一条?请 谈谈你喜欢的理由。 一生之成败,皆关乎朋友之贤否,不可不慎曾国藩家书 宜未雨而绸缪,毋临渴而掘井朱子家训 (3)一个温馨、幸福、和谐的家庭少不了家规。作为家庭中的一员,请给你的家庭提出合 理的家规。(至少两条) 【答案】 (1)古代家规内容相近;古代家规影响深远。 (2)我更喜欢第 条。理由:人一生的成败与所交朋友是否贤德有关,所以不能不谨 慎。(它告诫我们对朋友要甄别筛选,谨慎交往) (3) 家中有重大事情,家庭成员要互相商量,方式民主; 家庭成员不许在家里吸 烟,保持家里的卫生。 【解析】 【分析】( 1)解答此题,读懂内容,再用简洁的语句概括其主要内容即可。材料 一,主要介绍古代家规内容都以家庭伦理为主体,重视齐家善邻和修身养德;材料二,主 要介绍古代家规的积极影响作用。据此概括即可。 (2)解答此题选择其中的一句,结合自己的理解来阐述理由即可。第一句,主要突出朋 友对人生的影响,表现结友要谨慎;第二句,主要表现做任何事都要事先规划,不能临阵 慌神。 (3)提出家规,要合理可行,有助于家庭的和睦稳定。示例:每周做一次大扫除,每个 人都要参与进来;每个人都要按时吃饭,否则过后便不许再吃;大家不可以
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