,冀教版数学三年级上册,长方形和正方形周长 的拓展练习,吴贵珍,河北省安平县马店镇第一高级小学,长.正方形 周长的 拓展练习,学习目标,学习目标,1.通过练习，巩固长方形、正方形周长的计算方法. 2.能灵活运用长方形、正方形周长的计算方法解决生活中的数学问题。 3.结合具体情境，感知周长与实际生活的密切联系。,闯关：复习旧知,1、长方形周长=,（长+宽）2,2、正方形周长=,边长4,闯关成功,3、一个正方形周长60厘米，边长是（ ）厘米,4、一个长方形周长60厘米，长是20厘米，宽是（ ）厘米,15,10,30米,30米,2、不规则图形能不能转化成规则图形, 怎样转化？ 3、再求出规则图形周长。,喜洋洋和美羊羊为了防止动物踩踏花坛，围着花坛修了一圈篱笆，篱笆长多少米？,讨论： 1、围成篱笆的长就是图形的（ ）,周长,通过平移线段能转换成规则图形,30米,30米,304=120(米) 答：篱笆长120米。,花坛,喜洋洋和美羊羊为了防止动物踩踏花坛，围着花坛修了一圈篱笆，篱笆长多少米？,有两个同样的长方形，长都是20厘米，宽都是10厘米。懒洋洋把它们拼成一个正方形，正方形的周长是多少？,沸羊羊把这两个长方形围成了一个新的长方形，新的长方形周长多少？,沸羊羊把这两个长方形围成了一个新的长方形，新的长方形周长多少？,有两个同样的长方形，长都是20厘米， 宽都是10厘米。懒洋洋把它们拼成一个 正方形，正方形的周长是多少？,小组先拼图再讨论： 1、把（ ）边重合，可以拼成正方形。 2、把（ ）边重合，可以拼成长方形。 3、找到新图形的长、宽、或边长4、两个组合图形在求周长时，中间重合的线段能算上吗?（ ）5、求出组合图形的周长。,长,宽,不能算,有两个同样的长方形，长都是20厘米， 宽都是10厘米。懒洋洋把它们拼成一个 正方形，新正方形的周长是多少？,20厘米,10厘米,20厘米,10厘米,204=80（厘米）,答：新正方形的周长是80厘米。,沸羊羊把这两个长方形围成了一个新的长方形，新的长方形周长多少？,20厘米,20厘米,10 厘 米,先求长方形的长：,20+20=40（厘米）,再求长方形周长,（40+10）2=100（厘米）,答：新的长方形周长100厘米。,比较拼后正方形和长方形周长相同吗？（ ） 把长方形的两条（ ）边重合时周长最小，两条（ ）边重合时周长最大。,不同,长,短,灰太狼和红太狼在窗外看见，悄悄拿走一些图片拼了起来。 猜一猜： 他们拼出什么样的图形？,同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？,孩子们你们真了不起自己解决了有关长方形和正方形的周长的实际问题，今后它们将在我们生活里广泛应用。,只要你努力就会有收获,谢谢大家 欢迎再来,