,第 4 课时 复 式 条 形 统 计 图,第 八 单元 平均数,学习目标,1.理解复式条形统计图的形成过程，知道复式条形统计图和单式条形统计图的区别。,能根据图中提供的信息进行简单的数据分析 。,情景导入,课余时间，你最喜欢什么活动？,典题精讲,四年级同学参加体育活动的情况如下表：,32,28,42,26,36,根据复式统计表，你了解到了什么信息？ 能提出什么数学问题？,四年级同学参加体育活动的情况如下表：,32,28,42,26,36,复式统计表中的数据用条形统计图怎么表示呢？,用两种不同颜色的直条分别表示男生和女生人数,探究新知,男生,0,10,20,30,女生,人数(人),项目,乒乓球,体操,篮球,排球,足球,每一小格代表2.,男生,0,10,20,30,女生,人数(人),项目,乒乓球,体操,篮球,排球,足球,每一小格代表2.,男生,0,10,20,30,女生,人数(人),项目,乒乓球,体操,篮球,排球,足球,每一小格代表2.,男生,0,10,20,30,女生,人数(人),项目,乒乓球,体操,篮球,排球,足球,每一小格代表2.,男生,0,10,20,30,女生,人数(人),项目,乒乓球,体操,篮球,排球,足球,每一小格代表2.,根据复式条形统计图,回答问题：,1.四年级男、女生喜欢什么项目的人数相差最大？,2.四年级男、女生喜欢什么项目的人数相差最小？,3.四年级男生中最喜欢的是什么项目？,4.你还能提出什么问题？并解答。,探究新知,篮球,排球,篮球,课堂小结,通过今天的学习，你对复式条形统计图了解了多少？你有什么收获？,