资源预览内容
第1页 / 共16页
第2页 / 共16页
第3页 / 共16页
第4页 / 共16页
第5页 / 共16页
第6页 / 共16页
第7页 / 共16页
第8页 / 共16页
第9页 / 共16页
第10页 / 共16页
亲,该文档总共16页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
北师大版七年级数学下册,重庆十一中 郑晓燕,装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直,那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时,才能使木条a与木条b平行?,预习反馈1,关注生活,什么是同位角?,1和2是同位角,3和4是同位角,5和6是同位角,7和8是同位角,预习反馈2,1.如图,1与2是同位角的是( ),D,合作探究1,1变化之后,同位角相等,两直线平行,判定两条直线平行的公理:,1=2, ab,1.找出下面点阵中互相平行的线段,并说明理由 (点阵中相邻的四个点构成正方形).,E,G,C,A,B,F,H,D,Q,P,M,N,预习反馈4,2.如图, 1=2=55, 3等于多少度? 直线AB,CD平行吗?说明你的理由.,预习反馈4,预习反馈5,小明的道理?,理由:同位角相等,两直线平行.,分别过点C,D画直线AB的平行线EF,GH,那么EF与GH有怎样的位置关系?,A,B,C,D,A,C,A,C,B,A,C,B,A,C,D,B,A,C,预习反馈6,2.如图,直线AB,CD被直线EF所截,H为CD与EF的交点,GHCD于点H, 1=60,2=30. 求证:ABCD,合作探究2,拓展提高,你能用一张不规则的纸(比如,如图所示的四边形 的纸)折出两条平行的直线吗?与同伴交流折法, 并说明平行的理由。,谢谢!,装修工人正在向墙上钉木条。如果木条b与墙壁边缘垂直,那么木条a与墙壁边缘所夹角是多少度时,才能使木条a与木条b平行?,预习反馈1,关注生活,C,D,
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号