第2课 丁香结第一课时 同步练习一、看拼音，写词语。 hung rn yu y mng lng dn b w mi bn zhu二、下列选项有错别字的一组是（ ）。A.窥视 茂盛 模糊 参差不齐B.分辩 潇洒 屋檐 照耀C.芭蕉 愁怨 衣襟 花蕾D.浑浊 眼帘 张望 一泻千里 三、根据意思，从文中找出相应的词语。_：不清楚，模糊。_：不聪明，不灵巧。_：时而中断，时而连续。_：姿态美好可爱。四、按要求写词语。不声不响（ABAC）_、_、_。显显威风（AABC）_、_、_。得意洋洋（ABCC）_、_、_。五、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（）太阳出来了。（）夕阳收起了最后一缕霞光。 （）中午，太阳火辣辣的。 （）它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。 （）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。 （）湖里的睡莲都慢慢地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。六、根据课文内容填空。 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（ ）的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一-起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄（ ）。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。1.这段话描写了丁香花的形状_；颜色_；气味_。2.用“ ”划出文中的拟人句，并说说这样描写的好处。_3.给文中加点的字注音。4.“檐前积雪”指的是（ ）A.屋檐前边的积雪B.春天未融化的积雪C.白色的丁香花第2课 丁香结第一课时 同步练习答案一、看拼音，写词语。 恍然 幽雅 朦胧 单薄 妩媚 笨拙 解析：本题主要考查学生对于生字的掌握情况，注意“幽雅”容易写错。二、下列选项有错别字的一组是（B）。解析：B项“分辩”应为“分辨”。三、根据意思，从文中找出相应的词语。朦胧 笨拙 断断续续 妩媚 解析：考查学生对词句的掌握与了解。四、按要求写词语。ABAC：半信半疑 各种各样 越来越好AABC：栩栩如生 孜孜不倦 炯炯有神ABCC：小心翼翼 威风凛凛 众目睽睽 解析：考查学生对有规律词语的掌握情况。五、把错乱的句子整理成一段通顺的话。153246六、根据课文内容填空。 1.星星般的小花，许多小花形成一簇 紫色、白色 淡淡的幽雅的甜香2.有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。生动形象地突出了丁香花体态娇小，姿态动人。 3.cn c b 4.C 解析：本题主要考查了学生对于这一课文的熟读情况。这几段从视觉和嗅觉的角度描写了丁香花的形态、颜色及气味，采用拟人的手法，突出了丁香花的特点。