大学生消费情况调查社会调查方案一、调查背景随着经济水平的不断发展，一种新型经济学生经济逐渐发展起来。现在学生特别是大学生成为推动社会经济发展的一支不可忽视的重要的特殊群体。他们对餐饮，服务，教育，文化等行业的发展起到了重要作用。但是大学生没有自己独立的经济来源，却进行着一些不相称的行为。他们的价值观发生了很大的转变，享乐主义，拜金主义，奢侈浪费等现象频频出现在大学生的生活中。二、调查目的要求详细了解大学生消费各方面的情况，为大学生合理消费制定科学的管理方案提供依据。1. 全面摸清大学生的消费结构与现状。2.全面了解大学生的消费观念与价值观。三、调查对象及抽样因为大学生的消费不同于中学阶段，也不同于家庭消费，每个大学生都在，具有普遍性，全体在校学生都是调查对象，但因为家庭经济背景的差异，全校学生月生活支出还是存在较大的差距，导致消费购买习惯与结构的差异性。为了准确、快速的得出调查结果，此次调查决定采用分层随机抽样法：先按其住宿条件的不同分为两层（住宿条件基本上能反映各学生的家庭经济条件）公寓学生与普通宿舍学生，然后再进行随机抽样。 消费者（学生）：300名 其中住公寓的学生占50%。四、调查内容与工具：1、调查工具：问卷准备、访谈卡片（见附件）2、调查内容：大学生的消费结构；大学生的消费观念3、物质手段：照相机、摄像机五、调查员的规定、培训（一）规定1、 仪表端正、大方。2、 举止谈吐得体，态度亲切、热情。 3、 具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。4、 访员要具有把握谈话气氛的能力。（二）培训培训必须以实效为导向，本次调查其人员的培训决定采用举办培训班、集中讲授的方法，针对本次活动聘请有丰富经验的调查人员面授调查技巧、经验。并对他们进行思想道德方面的教育，使之充分认识到市场调查的重要意义，培养他们强烈的事业心和责任感，端正其工作态度、作风，激发他们对调查工作的积极性。六、人员安排根据我们的调查方案，在学校内进行本次调研需要的人员安排具体配置如下： 调查问卷与工具准备：2名 调查人员： 4名 资料整理与数据分析： 2名 调查报告撰写：1-2名七、调查方法及具体实施 1、以问卷调查为主，具体实施方法如下：在完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发给各调查人员，统一选择中餐或晚餐后这段时间开始进行调查（因为此时学生们多刚呆在宿舍里，便于集中调查，能够给本次调查节约时间和成本）。调查员在进入各宿舍时说明来意，并特别声明在调查结束后将赠送被调查者精美礼物一份以吸引被调查者的积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。2、以访谈为辅助调查，具体实施方法如下：由于调查形式的不同，对调查者所提出的要求也有所差异。访谈前调查员要做好充分的准备、列出调查所要了解的所有问题。调查者在访谈过程中应占据主导地位，把握着整个谈话的方向，能够准确筛选谈话并内容快速做好笔记以得到真实有效的调查结果。 3、通过网上查询或资料查询调查统计资料： 调查者查找资料时应注意其权威性及时效性，以尽量减少误差。因为其简易性，该工作可直接由撰写人完成。八、调查程序及时间安排 调查大致来说可分为准备、实施、研究、总结四个阶段。 1、准备阶段：它一般分为界定调研问题、设计调研方案、设计调研问卷或调研提纲三个部分。 2、实施阶段：根据调研要求，采用多种形式，由调研人员广泛地收集与调查活动有关的信息。 3、研究阶段：将收集的信息进行汇总、归纳、整理和分析。4、总结阶段：将调研结果以书面的形式调研报告表述出来，并进行评估。 按调研的实施程序，可分七个小项来对时间进行具体安排： 调研方案、问卷的设计 2周左右 调研方案、问卷的修改、确认 1周 项目准备阶段（人员培训、安排）1周 实地访问阶段1周 数据统计分析阶段 1周 调研报告撰写阶段 1周 论证结段1周九、经费预算 1、 策划费 一五00 2、 交通费 5003、 调查人员培训费 5004、 公关费 10005、 访谈费 10006、 问卷调查费 10007、 统计费 10008、 报告费 500总计 7000十、附录 参与人员：项目负责人： 调查方案、问卷的设计：待定调查方案、问卷的修改：待定调查人员培训：待定调查人员：待定调查数据处理：待定调查数据统计分析：待定调查报告撰写：待定论证人员：待定调查计划书撰写：待定附件：大学生消费情况调查问卷亲爱的同学： 感谢你抽出宝贵的时间来完成这份问卷，这份问卷为了了解大学生的消费结构与观念，采取无记名方式进行，请你真实认真地回答下面的问题。谢谢你的合作！1请问您一个月的生活费是多少（） A300元以下 B300500元 C5001000元 D不定，视情况而定。 2您的生活费来源于哪（） A父母寄的 B打工挣的 C两者皆有 D其他来源 3您的主要消费支出（） A吃饭 B电话通讯 C学习 D衣服用品 4您有手机没（） A有 B没有（如果您没有不用回答以下5，6题） 5手机来源于哪（） A父母买的 B亲戚朋友送的 C自己打工挣的 D其他来源 6每月手机费多少（） A30元以下 B3050元 C50元以上 7每月用于请客吃饭的有多少钱（） A50元以下 B50100元 C100元以上 8每月用于娱乐休闲的有多少（） A50元以下 B50100元 C100元以上 9用于提升自我能力的比例多大（） A高 B中等 C低 10你认同现在大学生的消费习惯吗（） A认同 B比较认同 C不认同乡村社会经济调查方案2008-4-7 农村固定资产投资抽样调查方案 一五一、说明 一五二、报表目录 16三、调查表式(一)综合年报表式 1.农户固定资产投资情况(U303表)17 2.农户建房投资情况(U304表)一八(二)综合定期报表表式 农户固定资产投资情况季报(U401表)19(三)基层年报表式农户建房投资情况(U105表)20四、指标解释 21农村住户固定资产投资抽样调查方案 一、说 明 (一)调查目的 为了全面准确地把握农村住户固定资产投资的总量、分布与结构，确保调查数据质量和时效性，依照中华人民共和国统计法规定，特制定本调查方案。 (二)调查范围、调查对象与调查网点 以县城关镇为界(不包括城关镇)，城关镇以下的属于农村。在调查村开展调查，调查对象是调查村的住户。调查网点在农村住户调查网点进行，农户投资从住户调查资料中取得，农户建房投资在农村住户调查村调查所有建房户。 (三)固定资产价值统计标准 根据农村固定资产调查的现实情况，本方案中的农户房屋建筑物、机器设备、器具等固定资产价值统计标准为50元；使用年限为2年。 (四)调查对象的行业类别 1.农、林、牧、渔业；2.采矿业；3.制造业；4.电力、燃气及水的生产和供应业；5.建筑业；6.交通运输、仓储和邮政业；7.信息传输、计算机服务和软件业；8.批发和零售业；9.住宿和餐饮业；10.金融业；11.房地产业；12.租赁和商务服务业；一三.科学研究、技术服务和地质勘查业；14.水利、环境和公共设施管理业；一五. 居民服务和其他服务；16.教育；17.卫生、社会保障和社会福利业；一八.文化、体育和娱乐业；19.公共管理和社会组织；20.国际组织。 (五)调查内容 本方案的调查内容包括季报和年报。农户固定资产调查表及调查村农户建房投资情况调查表。 (六)调查方法 年报采用调查人员进入调查单位进行访问，或从农村住户收支台账中取得调查数据。 (七)填报要求： 1.单位名称：应填全称。 2.代码：按国家统一行政区划代码填写，省2位码，县4位码，乡镇3位码，村3位码。村全码共计12位码。 3.行业类别：根据填报单位从事主营生产活动的行业性质加以判断，即以某一种生产活动占该单位全部增加值比重最大的产出性质加以确定。 4.所有调查指标，均按报表制度上的指标解释填报。 5.上报时间和形式 本调查分为季报和年报。季报上报时间为季后7日内，以电话传真或远程传输形式上报。年报上报时间为次年1月底以前，以远程传输或磁盘形式上报。 6.上报内容 季报由各省、自治区、直辖市直接报送(累计)推算数据；年报要报送各省推算数和数据评估报告，同时要上报磁盘基层调查数据。上报内容及格式为： (1)原始数据：上报文件为：U105.*(省码)。 (2)推算数据：包括U303表(农户总投资表)和U304表(农户建房投资表)。上报文件名为：TSU303.*(省码)(农户总投资)；TSU304.*(省码)。 (3)字典库：仅上报固定资产投资字典库，上报文件为：TZZD.*(省码)。 (八)推算方法 1.基本原则：农户固定资产投资(U303表)从住户调查资料中取得原始调查数据后，先扣除其中的建房投资额(08号指标)后再进行推算，得出农户非建房投资推算数，再加上农户建房投资(U304表)推算数，等于农户固定资产总投资额。 2.农户固定资产投资推算 农户非建房投资推算 农户建房投资推算(用本年施工房屋投资完成额推算) 3.用于推算总体的省(区、市)乡村总人口采用农林牧渔业统计报表制度中A301表的“乡村总人口”数。蒙汉通婚研究1、调查题目：赤峰地区农牧区与汉族的通婚研究。 调查目的：通过对影响蒙汉通婚的各种因素的分析，探询民族通婚的一般模式，建立一种理论模型来说明中国的民族通婚问题。这一研究对于认识目前的民族关系、制定民族政策有一定的现实意义，对于民族学、人口学和社会学的理论建设也有一定的参考价值。理论框架：本研究的基本假设是：影响蒙汉通婚的主要因素有六类：经济活动；居住特点；人口迁移；语言文化；历史因素；政策因素。其中后两种因素起独立的影响作用。通过对前四类因素的界定、分解和操作定义，筛选出10个影响民族通婚的变量：某一民族在一个村总户数的比重；居民的平均文化水平；户主的年龄；户主的文化水平；职业；户口类型；是否移民；掌握另一语言的能力；邻居中另一民族成员的