班主任工作手册 2006 年 9 月 至 2007 年 2 月学校 昆阳路小学 班级 四 年级 1 班班主任 王建超 闵行区教育局班 级 概 况 (第一学期)学生总人数30男生人数16女生数14随班就读生数外省市借读生数1外区县借读生数外籍借读生数家庭特困学生数特长学生数艺术类科技类体育类优秀学生数市级数区级数校级数班委委员名单盛雨佳、陈雪莉、陈凌云、施雁凌、邵旭东备注班 级 概 况 (第二学期)学生总人数男生人数女生数随班就读生数外省市借读生数外区县借读生数外籍借读生数家庭特困学生数特长学生数艺术类科技类体育类优秀学生数市级数区级数校级数班委委员名单备注第一学期班级工作计划班级情况分析优势和劣势： 我班现有学生三十人，其中男生有十六人，女生十四人，他们都是一些活泼、调皮的孩子，所以必须加强日常的行规训导。我班的学生以本地生为主，家长对孩子的关心较多，这既是一个优点，又是一个问题。相当部分的家长对孩子非常溺爱，所以，更需要我们老师的教育和引导。班级的两端分化较大，这将是教育中的一个难点。班级目标及措施基础目标和发展目标：引导队员学自动，做队的主人。通过各种活动，增强学生的组织能力，创建快乐、自主、友爱、向上的集体；培养他们的环保意识和科学意识；开展生命启蒙教育。注重队员的学习方式、交往能力的培养，以及自我保护能力的发展。把社会主义荣辱观教育实践活动与加强未成年人思想道德建设结合起来，使他们成为实践社会主义荣辱观的最活跃的群体，研究内容1、深入开展“祖国发展我成长”主题教育活动，引导少先队员牢固树立社会主义荣辱观。结合“十一”国庆契机，开展“四个一”体验活动，引导少年儿童以自己的视角去观察城市、学校社区及家庭生活发生的变化，亲身感受“十五”建设的辉煌成就。2、积极开展“好习惯伴我快乐成长”主题系列活动。根据学校德育工作要求，结合“好习惯伴我快乐成长”主题，深入开展微笑行动、感恩行动、承诺行动、合作行动、节约行动。3、对学生心理咨询加强的调研、加强四学生青春期健康教育，丰富“生命教育”的内容和形式，帮助学生真正理解生命的意义。4、继续深入开展“社会主义荣辱观”教育和“廉洁文化进校园”活动，通过各种德育教育途径，把“社会主义荣辱观”教育活动与公民道德建设相结合、与课堂教学相结合、与廉洁文化相结合、与行为养成相结合，开展形式多样、具有实效的荣辱观教育活动。开展主题活动计划 9 月1、庆祝教师节。2、结合“围棋”特色加强民族精神的教育。3、利用网络资源丰富“生命教育”的内容和形式。4、班队干部竞选上岗，指导队员在队里寻找适合的服务岗位。5、积极开展“社会主义荣辱观”教育，特别是“百万中小学生学礼仪”的宣传。 10 月1、结合“十一”国庆契机，开展体验活动，感受生活环境的变化。2、加强对学生青春期健康教育，帮助学生真正理解生命的意义。3、加强“社会主义荣辱观”教育。4、开展“雏鹰争章”活动，鼓励学生争“自动章” 11 月1、开展环保、节约活动，鼓励争“环保章”。2、通过参加纪念长征胜利70周年系列等活动，引导学生学会感恩，与爱同行。3、营造快乐的氛围创建快乐中队集体。 12 月1、开展讲李时珍、爱迪生等科学家从小立志勤奋学习的故事竞赛活动。2、举行一次飞向21世纪主题班会，进一步引导学生努力学习，热爱科学，树立为建设四化而学习的目的。 1 月1、开展“红灯、绿灯、请你告诉我！”的交通法规教育。学习交通安全的有关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。2、加强对学生的生命教育，着重帮助和引导学生初步了解自身的生长发育特点，初步树立正确的生命意识，养成健康的生活习惯。其它：第一学期班级工作小结计划完成情况：班级主要荣誉：班级特色活动开展一得：第二学期班级工作计划班级情况分析优势和劣势：班级目标及措施基础目标和发展目标：研究内容开展主题活动计划 月 月 月 月 月其它：第二学期班级工作小结计划完成情况：班级主要荣誉：班级特色活动开展一得：每 周 工 作 第 1 周9月 1 日 至 9 月 1 日本周工作要点1、 开学典礼上校长总结上学期的工作成绩，提出新学期的希望。2、 布置教室，出好“庆祝教师节”的黑板报专刊，布置“学习园地”以及“队角”。3、 做好学额统计工作。4、鼓励学生积极参加业余艺校的学习。班级中主要问题处理在连续两个月的长假后，有许多学生明显不能立即适应课堂学习，上课开小差、作业字迹很潦草，学习效果不理想。为了帮助他们尽快恢复，在午会课上进行教育。部分学生的基本常规要求有所遗忘，在班中进行了教育。同时，在公平、公正的基础上，学生们通过投票选举了自己信任的班委干部。个别教育童超程同学报名没来，对其进行了遵守纪律方面的教育。与家长联系王鑫同学可能以转回老家学习，但几次与家长电话联系，没都无人接听，有学生说他已经转回老家学习。好人好事和偶发事件开学初，施雁凌、王晨峰、杨朱悦、盛雨佳、孙丽萍、陈凌云等几位学生冒着酷暑，来到学校帮忙搬书，布置教室，出黑板报，使同学们能在开学的第一天就有一个整洁，舒适的学习环境。每 周 工 作 第 2 周9月 4 日 至 9 月 8 日本周工作要点1、 周一召开家长会。2、 鼓励学生积极参加业余学校的学习。3、 加强对学生防暑保暖的教育。4、庆祝教师节。班级中主要问题处理有个别的家长对报名参加业余学校的事有想法，在班会课上再次对学生进行动员，希望他们回家告诉家长自己的想法，请父母同意参加。个别教育郭倩、管松佳同学学习习惯非常差，天天不完成作业。为了对该生负责，把她们请进办公室谈心，要求学习上主动、自觉。与家长联系周一召开家长会，介绍业余学校的开办情况，鼓励学生积极参加自己感兴趣的科目，对于某些学生的薄弱的项目，建议他们要重点巩固。对于个别因为特殊原因没有到会的家长，在会后及时进行补课。好人好事和偶发事件张跃等几人自己动手做了精美的卡片，送给老师，祝贺第二十三届教师节，虽然比较稚嫩，但是这是他们对老师的一片心意体现。每 周 工 作 第 3 周9月 11 日 至 9 月 15 日本周工作要点1、 周一的集体晨会上校长就第九届推普活动作总动员。2、 完成有关推普的电子小报。3、 开展啄木鸟在行动的活动，鼓励学生在校园内捉错字、别字。4、 签定安全教育的协议。5、补办借书证。班级中主要问题处理 本周，我们学校发起了“啄木鸟”在行动的活动，要求本班的学生关心校园内外的宣传栏、报廊、广告牌等，把其中的错别字找出来。同时，鼓励学生积极向家长进行宣传，动员家长们也投身到推普活动中。个别教育王晨峰同学作业不能及时完成，将他叫到办公室进行了教育，他也认识到了自己的问题，表示要努力改正。与家长联系1、 给每个学生分发安全教育的协议，要求家长了解并且督促子女履行。同时班主任与学生共同签定协议。对于个别行为比较松懈的学生，与其家长电话联络、沟通，请家长配合学校共同教育。2、 与王晨峰等同学家长联系，要求他们督促自己孩子及时完成作业。好人好事和偶发事件本周有3个学生请假，盛天华、王晨峰、张庆磊，其中王晨峰、张庆磊都是感冒，看来应注意对感冒预防进行教育。每 周 工 作 第 4 周9月 18 日 至 9 月 22 日本周工作要点1、 加强学生安全教育。2、 完成“国庆”专刊的黑板报。3、 更换学习园地和队角。4、 学生自主征订刊物。5、与部分家长沟通。班级中主要问题处理1、针对班级中学生作业完成质量较差的情况，进行了教育，明确学习目标。2、进行了一次班委竞选，学生反应很好。基本达到了预期的效果。3、个别教育与个别在竞选中落选的原班委成员进行了交谈，帮助他们树立正确的观点。与家长联系与周祎楠、施雁凌等同学的家长进行了沟通，取得了很好的效果。好人好事和偶发事件屠怡、盛雨佳在校出鼻血，后进行了治疗。每 周 工 作 第 5 周9月 25 日 至 9 月 30 日本周工作要点1、 国庆节安全教育：2、 加强对学生的法制教育和安全教育。3、 对于个别学生课间休息时在走廊上跑跳进行教育。4、 引导学生注意饮食卫生，不食用无证摊贩的食品。5、 与家长联系，加强国庆期间对学生的督促。班级中主要问题处理班级纪律情况不佳，下课后有一些学生在教室里踢毽子，有几个男学生在教室里追逐，对此情况进行了教育。有的学生中午吃饭不好好吃，还边吃边说话，这是一种不良行为，对此进行了教育。个别教育徐栋磊同学上课思想不集中，常走神。对其进行了教育。杨涛同学最近作业经常不能完成，后教育并督促其完成作业。与家长联系与徐栋磊同学、杨涛同学家长分别进行了联系，告知他们孩子最近的情况，并对家长提出了家庭教育的一些要求。好人好事和偶发事件徐栋磊、杨毅斌等同学主动在中午吃饭时帮助大家拿饭盒，对他们的这种行为给予了肯定。每 周 工 作 第 6 周10月 8 日 至 10 月 13 日本周工作要点1、 周一的集体晨会上，政教主任宣布本周要社会实践活动。2、 周二的午会课对学生进行外出活动安全教育和明示注意事项。3、 周三中午规定学生自带午餐的注意点。4、 周四带领学生外出进行社会实践。5、周五总结一周的工作。班级中主要问题处理个别学生在教育后仍在教室里追逐，对这些学生再次进行了教育，并督促改正，在课间加强检查。近日发现学生比较散漫，上课铃声已经响过，仍有个别学生在教室里走动，室内广播操和眼保健操质量也下降了，在班会课上，请那些动作很不规范的学生当场示范，其余学生则指正。个别教育郭倩假期里没有完成全部作业，在与家长联系的同时，与她进行沟通，询问她七天的安排。她的家长对于该生的行为也习以为常，同时对子女的学习也无具体的目标。对于她这种经常都不完成作业的坏习惯，只能经常对她警钟长鸣，经常提醒她。与家长联系有关外出实践活动的要求以及注意事项向家长发放了通知书，同时有关学生交通安全的要求也发了通知，家长们都郑重的签名，然后把回执教给老师。周二下午体育课上课排队时，杨涛的耳朵撞在桌上，开了个口子，我立刻电话联系了该生的家长，并及时为杨涛治疗，并与双方家长协调，及时处理了该事，防止事态扩大。好人好事