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1 人教版小学语文毕业总 一、汉语拼音 小学阶段要求熟练掌握汉语拼音;能按顺序默写字母表,会用音序查字典;能运 用拼音识字,学习普通话。一个汉字有声母、韵母、声调。普通话语音里有四种 声调:阴平、阳平、上声、去声。 1.汉语拼音字母表:26 个。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz 2.整体认读音节 16 个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 3.声母23个。 b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 4. 韵 母24个 。 单 韵 母 : a o e i u 复 韵 母 : ai ei ui ao ou iu ie e er (3)前鼻韵母:an en in un n 后鼻韵母:ang eng ing ong 5.变调。在普通话里,有些音节的声调起了一定变化,而与单字声调不同。如: 轻声、儿化等。 2 【例】 妈妈 mma 我们 wmen 走吧 ba 吃过 guo 木头 tou 花儿 hur 6.省略。 e n 和 j,q,x,y 拼成音节时, 上两点省去。如:j (居) 【】在每组音节中找出整体认读音节,在下面画“”。 (1) ch x s di chn f h wi (2) ru xn zho tn zh sh kng li 【读拼音写字】dun 绸( ) ( )炼 ( )落 果( ) 二、汉字 小学阶段要求学会常用字;掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首;学会音 序、部首和数笔画查字法;能区别形近字,多音字,改正错别字。 1.汉字结构:独体字:天;左右结构:朋;左中右结构:街;上下结构:思;上 中下结构:鼻; 半包围结构:句;全包围结构:圆;品字形结构:晶。 2.汉字的造字方法: 象形:日、月;指事:上、本;(3)会意:明、看 形声:一部分表示字的意义,另一部分表示读音。如:期、飘 3.笔画。 (横折) :口;(横撇):又;(撇折) :么;(横折钩):习;(撇点) : 如 【】 (1)填写笔画名称: “凸”共( )画,第四画是( ) ; “计”第二画是(横折提) 。 (2)形近字组词。 歉( ) 谦( ) 抹( ) 沫( ) (3)多音字组词。 3 散 sn( ) sn( ) 佛 f( ) f( ) (4)用横线画出错别字并改正。 脾气暴燥( ) 疲备不堪( ) 神彩奕奕( ) 妖阳似火( ) 芳 草如菌( 茵) 百折不饶( ) 雷霆万钩( ) 玲珑精志( ) 司空见惯( ) 洗 耳躬听( ) 燃眉之极( )无边无崖( ) 克不容缓( ) 阴谋鬼计( ) 拱服 无违( 伏) (5)加点字的解释应取哪种。 翠色欲滴 意思:欲望;想要;需要;将要。 (6)根据字的不同意思组词。 闻 A.用鼻子嗅气味。 B.出名,有名望。 C.听见。 三、词语 要做到能正确地读、写,理解词意,并能正确运用。 1.辨析词义的方法: (1)要搞清词的感情色彩。如:团结和勾结。团结用于好的方面,而勾结用于坏 的方面。 (2)注意运用的对象。如:爱戴和爱抚,前者用于党、英雄,后者用于老一辈对 后代。 (3)注意范围的大小。如:辽阔和广阔,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的 范围更大。 (4)注意程度的轻重。如:喜爱和酷爱,都有爱好某事某物之意,但酷爱比喜爱 的程度重。 4 (5)考虑搭配的习惯。如:提高水平,改进方法,改善生活。 【:选词填空】必须 必需 一只蜜蜂要酿造一公斤蜜, ( )在一百万朵花上采集原料。 他买了一些学习上( )的用品。 【在句子中用“视”字组词】X k B 1 . c o m 我们的对敌策略:“战略上藐视 敌人,战术上 敌人”。 【词语搭配】 ( )的负担 改良( ) 耐心地( ) 2.词的感情色彩。 褒义词:含有“好”的方面。如:美丽、闻鸡起舞。 贬义词:含有“坏”的方面。如:讨厌、糟糕、 。 中性词:既不带赞美的感情,也不带憎恶的感情。如:寂寞、白浪滔天。 【】指出是褒义词、贬义词或中性词。 勤劳( )调皮( ) 指鹿为马( )团结( )结果 ( ) 3. 叠词。 (写 2 个)ABB:软绵绵 AABB:干干净净 ABAB:讨论讨论 ABCC:小心翼翼 AABC:姗姗而来 4.成语积累。 【补充并解释所填的字】热泪( )眶 ( )为壮观 ( )以自慰姑且 乐此不( ) 【根据意思写成语】 A. 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。 (面面相觑 ) B. 就要倒下的样子。形容非常危险,快要倾覆或灭亡。 (岌岌可危 ) 5 C整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。 (正襟危坐 ) 【 “怪味”成语】 最长的腿- 一步登天 最厉害的贼- 偷梁换柱 【按要求写成语】 (至少 3 个)A.反映人物优秀品质的 鞠躬尽瘁 B.描写景色优美的 婀娜多姿 5.结构助词“的、地、得”。 “的”用在形容词和名词之间。 例:红色的国旗 人类的进步 “地”用在形容词和动词之间。 例:飞快地跑 清楚地知道 “得”用在动词和形容词之间。 例:唱得动听 好得很 干得漂亮 【填“的、地、得”】 http:/w ww.xk b1. co m 美丽的 谎言 紧紧地 盯着 打得 过瘾 跑得 快 快快地 跑 【写近义词】 憧憬 ( ) 细腻 ( ) 转眼间 ( ) 晨曦 ( ) 【写反义词】 妥协 ( ) 慷慨 ( ) 干涸 ( ) 万籁俱寂 ( ) 【把词语按一定顺序排列】准备活动 领奖品 冲到 起跑 【用-划出不是同一类的词】 少年文艺 少年科学 我们爱科学 少年报 小学生作文 【照样子写 3 个词】看:瞧、瞅、注视 【找出每组适当的答案,在下面画一条横线】 成果对努力正如收获对 除草 播种 施肥 耕耘 四、句子 句子能够表达完整的意思。一个句子一般可以分成两个部分:前一部分说的是谁、 什么,后一部分说的是怎么样是什么。例如:我们是少先队员。 1.句子的类型。 6 (1)陈述句。 【例】我的理想是当一名人民教师。 (肯定句) 他没有参加昨天的会议。 (否定句) 这件事不能不管。 (双重否定句) (2)疑问句。 【例】你今天为什么迟到?(一般疑问句) 雷锋难道不是我们学习的榜样吗? (反问句) 你明天去旅游吗? 去。(设 问句) (3)祈使句。 【例】请你坐下。 (请求式) 禁止打闹。 (命令式) (4)感叹句。 【例】我是中国人,我爱中国! 2.句式变换。 (1)陈述句与反问句互换。如: 陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。 反问句:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? (2)把字句与被字句互换。如: 把字句:桑娜把西蒙的孩子抱回来了。 被字句:西蒙的孩子被桑娜抱回来了。 (3)双重否定句与肯定句互换。如: 双重否定句:人与自然的关系日益密切,不能不使我们感到亲切、舒服。 肯定句:人与自然的关系日益密切,真使我们感到亲切、舒服。 (4)引述句和转述句互换。如: 引述句:董存瑞坚决地说:“我去炸掉它。” 转述句:董存瑞坚决地说,他去炸 掉它。 3.修改病句。先找出病因,然后再修改。 (1)用词不当。如:狮子是一种猛烈的动物。 (“猛烈”应改为“凶猛”) (2)搭配不当。 如:战士们冒着雨和泥泞继续前进。改:战士们冒着雨,踩着泥泞继续前进。 7 (3)成分残缺。 如:我们要学习他毫不利己、专门利人。改:我们要学习他毫不利己、专门利人 的精神。 (4)重复啰嗦。 如:他经常一贯保持艰苦朴素的作风。改: (5)自相矛盾。 如:队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。改:队长脸上露出了严肃的神情。 (6)词序颠倒。 如:吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。改:吴厂长介绍了陈师傅的许多先进 事迹。 (7)归类有误。 如:菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。 改:菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。 (8)指代不明。 如:小强和小明边走边谈,他告诉他作业已经做完了。 改:小强和小明边走边谈,小强告诉小明他的作业已经做完了。 4名言、古诗词、对联。 【】把下列古诗词、名言补充完整。 1好雨知时节,当春乃发生 。2.儿童相见不相识 ,笑问客从何处来。3.小 荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 。4.两岸青山相对出,孤帆一片日边来 。 5.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊 。6.千门万户曈曈日 ,总把新桃换旧 符。7.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 。8.粉身碎骨浑不怕 ,要留清白 在人间。9.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 。10.生命的意义在于贡献,而 8 不在于索取 。11.露从今夜白,月是故乡明 。12.子曰: “三人行,必有我师 焉 。择其善者而从之 ,其不善者而改之。 ” 13.稻花香里说丰年,听取蛙 声一片 。14.一粥一饭,当思来之不易 ;半丝半缕,恒念物力维艰 。15. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为 。16.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行 。 17.春色满园关不住 ,一枝红杏出墙来。18.千里之行,始于足下 。19.暮去 朝来淘不住,遂令东海变桑田 。20.欲把西湖比西子 ,淡妆浓抹总相宜。21. 人谁无过,过而能改,善莫大焉 。22.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层 。 23.精诚所至 ,金石为开。24.路曼曼其修远兮 ,吾将上下而求索。25.我劝 天公重抖擞,不拘一格降人才 。26.富贵不能淫,贫贱不能移 ,威武不能 屈 。27.千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风。28.知者不惑,仁者不忧 , 勇者不惧。29.清水出芙蓉,天然去雕饰 。30.黄河之水天上来,奔流到海不复 回 。31.横眉冷对千夫指 ,俯首甘为孺子牛。32.但使龙城飞将在 ,不 教胡马度阴山。33.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤 。34.天地本无心,万 物贵其真 。35.虚心竹有低头叶 ,傲骨梅无仰面花。 【:用古诗词填空】 1)在期末写评语时,老师会祝你来年: 欲穷千里目,更上一层楼。 2)小军成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝说他:少壮不努力,老大徒伤 悲。 3)当我浪费粮食时,爷爷就用诗来教育我:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 4)当要报答母亲的深恩时,我们就自然吟诵起:谁言寸草心,报得三春晖。 5)现在我用名句“海内存知己,天涯若比邻 ”来表达对好友的依依惜 别之情。 6)昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我山重水复疑无路 9 时,爸爸走过来,一点拨,我豁然开朗,这真是柳暗花明又一村 。 【用名言填空】1)有关“谦虚”的名言:满
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