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2013 年秋季高一幼师一班主题班会课教案 班级: 高一幼师 1 班 月 主题: 学生人身财产安全教育 篇二:我是文明的中职生主题班会总结 我是文明的中职生主题班会总结 13 级电子 5 班班主任 邵尧东 讲文明、懂礼仪是当今校园里的一个重要的教育主题。针对我班部分学生 存在公德意识淡漠、缺乏责任感等现象,为了对孩子们进行文明礼仪教育,让 孩子们学会尊重人、关 心人,养成健全人格, 我班于 4 月 13 日专门召 开了我是文明的中职 生主题班会 。 班会上,班主任老 师介绍了此次主题班会 目的,告诉同学们中国 是文明古国,中华民族是文明礼仪之邦。文明礼仪是一个人的道德文 化修养、交际能力的外在表现;是一个国家社会文明程序、道德风尚 和生活习惯的反映。开展礼仪教育是道德实践的一个重要内容,学习文明礼 仪是我们生活的根基。 接下来的小故事、大启迪启发思考环节,同学们围绕酒店老板与无赖 、 一口痰吐掉一项合同 、 修养是第二张毕业证三个故事案例展开思考、交 流,从礼貌、礼节、仪表、仪式等方面畅谈感想,认知讲文明礼仪在人际交往中和 学习生活中的重要性,明白了讲文明礼仪,个人关注社会、做文明公民的一种责 任。 在班长的主持下,同学们以小组合作的形式开展了文明用语知 多少-常用客 套话礼仪知识 抢答赛。随后大家 结合自己的言行 举止进行自我剖 析,讨论在现实生活中如何践行校 园文明礼仪,争做 文明的中职 生。大家从课堂礼仪、服饰仪表、尊师礼仪、同学之间礼仪、集会礼仪、校 内公共场所礼仪等方面展开激烈谈论,并达成一致。 班会结束时,同学们进行了争做文明的中职生宣誓。同学们表示,作为一 名中职生, 要宣传和弘扬文明礼仪传统, 从我做起、 从身边点滴做起,自觉养成各 种文明的行为习惯,让文明的种子撒遍生活的每个角落,让文明之花开遍校园、 开遍全社会! (13级电子5班) 篇三:中职主题班会教案:做最好的自己 教案 自信心训练 提示: 培养自信心一定要首先建立良好的心境和情绪。心理训练中的自我暗示、自 我肯定技巧会促进我们改善自己的身心,它必能通过坚定的肯定性表达反馈到我 们的头脑中,从而产生一系列生理和心理变化,导致我们在富有感召力的语言指 示下,产生我们真正所盼望的自我改进与自我完善。当我们坚持这种训练,并且 在坚持一段时间之后,就会发现,自我暗示,自我肯定绝不是白日做梦, 绝不是自 欺欺人,而是一种有效的自我激励与精神升华的手段,它帮助我们重塑自己的人 生,重新构筑自己的身心世界。 做法: 一、放松引导 班主任向全班同学提示:在一处安静的地方,我舒适地坐下来,轻轻地闭着 眼睛,慢慢地呼吸,吸气很深很深,我们开始数数,由 10 倒数至 1,10-9-8-7-6- 5-4-3-2-1,感觉到随着自己数数的节奏,头部开始放松,面部开始放松,颈部开 始放松,胸部开始放松,手臂开始放松,腹部、腰部、臀部,慢慢地整个腿部开始 放松,紧张垂落至脚,脚部逐渐开始释放这些紧张,脚腕开始放松,脚背开始放 松,脚趾开始放松?渐渐地进入一种重新塑造自己的氛围,仿佛自己看到了自己 的形象,越来越清晰地看到以前不自信的自己,正在离我渐渐地远去,远去?远 处隐隐约地有一个人影向我走来,越来越近,我惊异地发现,那和自己完全一样 的形象,一个充满自信、充满热情、富有魅力的形象走进内心,他说:我正是拥有 自信的人,正是拥有热忱与激情,拥有雄心与抱负、成就事业的那个自我。 现在我来到了海边,眺望远方,海阔天空,海浪在慢慢地推拥着、击打着海 岸, 海鸥在飞旋。 此处, 静悄悄, 静悄悄, 伴随我的唯有优美的音乐、 洁白的沙滩, 蓝天、海洋、静静流动的时光。我置身于其间,远离了喧嚣,远离了令我烦恼与困 惑的现实问题,来到了一个只有自己体验到的宁静世界。在这里,我开始渐渐地 放下内心的包袱, 放下让我苦思冥想的所有一切, 松静自由的灵魂开始接受积极、 肯定的指令。 二、自我肯定暗示 班主任说一句,要求学生跟着说: 我自信,我善待自己! 我肯定自己,肯定自己的长处; 我赞美自己,赞美自己的优点; 我欣赏自己,欣赏自己的成功; 我提高自己,提高自己的水平; 我超越自己,超越自己的昨天; 我成就自己,实现自己的理想。 我要在自己的强项上努力; 我不会用自己的短处和别人的长处比。 我自信,我要表现自信, 展示出自信的样子。 主动和别人交往,有问题就去问, 有责任大胆承担, 见了面主动问好, 交谈时正视对方, 握手时要有力度; 站立时挺直腰板; 走路时加快速度; 发言时大声说话; 以微笑面对每一个人。 每表现一次自信, 就等于练习一次自信, 自信就会增强一分。 我很清楚, 自信不等于自负, 自负是另一种自卑。 自信也不等于自大, 自大是无知的化身。 我自信,我严格要求自己: 自信而不自负! 瞧得起自己,也瞧得起别人! 自信而不自大! 相信自己,也相信别人! 自信而不封闭! 欣赏自己,也欣赏别人! 自信而不伤人! 有利于自己,也有利于别人!
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