2012年广东省专业技术人员继续教育专业科目学习指南目录（首批22个行业）序号学习指南全称发布单位页码12012年广东省卫生专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省卫生厅第3页22012 年全省交通运输行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省交通运输厅第6页32012年广东省档案专业人员继续教育专业科目学习指南广东省档案局第9页42012年广东省审计专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省审计厅第11页52012年广东省社会科学专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省社会科学院第12页6广东省轻工工程技术专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省轻工业协会第13页72012年广东省电力专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省粤电集团有限公司第14页82012年广东省艺术设计专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省二轻工业集团公司第15页92012年广东省环境保护专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省环境保护厅第17页102012年广东省地质勘查专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省地质局第18页112012年广东省通信专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省通信管理局第19页122012年广东省海洋与渔业专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省海洋与渔业局第20页132012年广东省测绘国土工程技术专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省国土资源厅第26页142012年广东省统计专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省统计局第28页152012年广东省林业专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省林业厅第29页162012年广东省纺织工程专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省广业纺织物流产业有限公司第30页172012年广东省文化艺术系列专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省文化厅第31页182012年广东省文学创作专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省作家协会第35页192012年广东省食品专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省食品行业协会第36页202012年广东省出版专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省新闻出版局第38页212012年广东省水利行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省水利厅第39页222012年广播影视专业技术人员继续教育专业科目学习指南广东省广播电影电视局第40页2012年广东省卫生专业技术人员继续教育专业科目学习指南为实施广东省中长期人才发展纲要（2010-2020），根据广东省专业技术人员继续教育条例规定和卫生部、人事部颁发的继续医学教育规定（试行），以及国家中医药管理局中医药继续教育规定精神，结合我省卫生专业技术人员继续医学教育工作的特点和实际，特制订2012年广东省卫生专业技术人员继续教育专业科目学习指南。一、学习目的通过专业科目学习（含继续医学教育活动，下同），使卫生专业技术人员在整个职业生涯中，保持高尚的职业道德，不断提高业务素质和技术水平，增强创新意识和能力,为深入实施科教兴医和人才强医战略，促进卫生事业发展,构建社会主义和谐社会提供可靠的卫生人力资源保障。二、学习内容和形式卫生技术人员专业科目学习按照“统筹协调、分类指导、按需施教、讲求实效”的原则，以医改重大专项卫生人员培训项目为主要内容，注重针对性和实用性。（一）中级及以上技术职称的卫生专业技术人员（护理专业含护理师）专业科目学习以现代医学科学技术发展中的新理论、新知识、新方法、新技术为重点，以卫生专业技术人员创造力的开发和创造性思维的培养为核心，以广东省继续医学教育委员会公布的2012年国家级、省级继续医学教育项目和各市继续医学教育委员会公布的市级继续医学教育项目为主要内容，加强医学理论、职业道德和医学人文修养等相关内容的学习。中医药专业技术人员专业科目学习应体现中医药学的特点，以提升中医药专业技术人员中医辩证思维能力及中医药专业技术水平为核心，以广东省中医药继续教育委员会公布的2012年国家级、省级中医药继续教育项目和各市继续医学教育（中医药继续教育）委员会公布的市级中医药继续教育项目为主要内容。（二）初级职称卫生专业技术人员专业科目学习以提高临床能力为重点，参加以适宜技术为主的知识和实践能力培训。1.临床医学专业人员按广东省临床住院医师规范化培训实施方案要求，开展住院医师（含全科医师）规范化培训；中医专业技术人员按照广东省中医住院医师规范化培训暂行管理办法要求开展中医住院医师规范化培训。2.社区医疗卫生机构、乡镇卫生院卫生专业技术人员按照国家基本公共卫生服务规范（2011年版）和关于印发广东省全科医师转岗培训实施方案的通知（粤卫201159号）参加岗位培训和转岗培训。3.乡村医生以基本公共卫生服务知识技能培训为主要内容，包括卫生应急基本知识及突发公共卫生事件信息报告和处置等。采取临床进修、集中培训、城乡对口支援等多种方式，选派乡村医生到县级医疗卫生机构或医学院校接受培训。三、管理办法卫生专业技术人员继续教育专业科目学习实行学分制管理。依照广东省继续医学教育学分授予与实施办法（粤继医教200710号）执行。2012 年广东省交通运输行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南为实施广东省中长期人才发展纲要（2010-2020），根据广东省专业技术人员继续教育条例规定，结合我省交通运输专业技术人员继续教育工作的特点和实际，特制订2012 年全省交通运输行业专业技术人员继续教育专业科目学习指南。一、公路与桥梁养护及维修技术（一）培训内容：针对我省公路实际需要，对专业技术人员进行公路路面、路基、桥梁维修加固等技术进行培训。（二）培训教材：水泥路面检测、养护维修关键技术、广东省公路桥梁维修加固指南等。（三）学时：不少于3 天或个学时。（四）培训机构：省公路管理局科技教育中心。二、航道建设管理实务（一）培训内容：航道建设基建程序、航道建设管理职责及分工、航道建设合同管理、航道建设设计管理。（二）培训对象：全省区域航道局航道管理技术人员。（三）学时：不少于3 天或个学时。（四）培训机构：省航道局。三、航道维护技术（一）培训内容：水工工程、航道疏浚工程、航标维护管理。（二）培训对象：全省区域航道局航道管理技术人员。（三）学时：不少于3 天或个学时。（四）培训机构：省航道局。四、交通运输建设工程质量监督（一）培训内容：广东省水运工程质量监督工作重点、广东省水运工程质量监督方式方法与技术要点、广东省公路工程质量监督方式方法与技术要点、广东省公路工程质量监督相关法规工作宣贯。（二）培训对象：隶属省交通运输工程质监站及全省地市交通运输工程质监站专业技术人员。（三）学时：不少于9 天或54 个学时。（四）培训机构：省交通运输工程质量监督站。五、交通运输工程造价管理（一）培训内容：交通造价与审计、公路工程造价管理、造价标准化管理宣贯、估算指标及办法、水运工程造价管理。（二）培训对象：省交通运输工程造价管理人员。（三）学时：不少于8 天或4个学时。（四）培训机构：省交通运输工程造价管理站。六、交通运输信息化（一）培训内容：IT 项目管理、信息系统安全管理、智能交通系统概论。（二）培训对象：省交通运输行业信息化技术人员。（三）学时：不少于3 天或个学时。（四）培训机构：省交通运输档案信息管理中心。七、现代船舶资源管理（一）培训内容：通过本课程的学习，使学员了解STCW78/95公约关于现代船舶资源管理的相关要求，熟悉船舶资源管理的有关知识，掌握高级船员组织工作的艺术。（二）学时：按18 个学时或3 天计算。（三）培训机构：广东交通职业技术学院。八、引航技术（一）培训内容：通过本课程的学习，使学员了解航道的基础知识，熟悉内河引航要领，掌握内河引航的基本技术。（二）学时：按18 个学时或3 天计算。（三）培训机构：广东交通职业技术学院。九、港口安全技术管理（一）培训内容：主要介绍港口安全生产管理基本知识、港口安全管理基本法律法规，通过对港口生产中的不安全行为和港口生产作业人员的安全心理分析，重点介绍在港口生产过程中如何避免安全事故的发生，港口安全操作基本规程和港口安全操作注意事项等内容。（二）学时：按18 个学时或3 天计算。（三）培训机构：广东交通职业技术学院。2012年广东省档案专业技术人员继续教育专业科目学习指南根据广东省专业技术人员继续教育条例规定，结合实际，针对当前我省档案工作中急需解决的档案信息化建设和电子文件管理问题，在调查研究的基础上，制订2012年广东省档案专业人员继续教育专业科目学习指南。档案信息化建设及电子文件管理是新时期档案部门的一项基础性工作，推进档案信息化建设，加强档案信息管理是档案事业适应时代和社会发展的必然选择，是档案事业发展的客观要求，也是提高档案信息化服务水平的必由之路。2012年省档案局对全省档案专业技术人员进行档案信息化建设及电子文件管理培训，目的是培养和造就我省一批既懂档案业务又懂档案信息化管理的复合型人才，为持续推动广东省档案信息化健康发展，促进全省档案信息化管理水平的整体跃升提供人才支撑。一、培训内容电子文件管理、国内外数字档案馆概况、数字档案馆建设、档案信息化有关专业研究、信息化在企业档案管理中的应用。二、学时任务年度专业科目学时为3天18学时。三、实施机构广东省档案专业技术人员继续教育专业科目的实施，由省档案局系统内经省人力和社会保障厅备案的施教机构负责。2012年广东省审计专业技术人员继续教育专业科目学习指南根据广东省专业技术人员继续教育条例规定，结合实际，特制订2012年广东省审计专业技术人员继续教育专业科目学习指南。一、培训目的以审计实践需要为导向，能力建设为核心，通过审计业务培训，提升审计专业技术人员依法审计能力和综合素质。二、培训内容（一）2011年1月1日实施的中华人民共和国国家审计准则；（二）2010年5月1日实施的中华人民共和国审计法实施条例；（三）依法审计与审计质量控制。三、培训学时按14学时计算。2012年广东省社会科学专业技术人员继续教育专业科目学习指南根据广东省专业技术人员继续教育条例规定和广东省中长期人才发展规划纲要（2010-2020）精神，围绕我省“加快转型升级，建设幸福广东”这一主题主线，特制订2012年广东省社会科学专业技术人员继续教育专业科目学习指南。一、学习目的通过组织专业科目继续教育，一方面加快社科专业技术人员知识更新，跟踪学科理论前沿和国际国内学科发展趋势，完善、丰富知识结构，拓宽视野和知识面，促进知识结构转型升级；另一方面，提高科研水平，提升服务党政决策和服务社会的能力，为“加快转型升级，建设幸福广东”献计献策。二、学习内容根据当前我国、我省发展新形势新需要，社科专业技术人员继续教育专业必修科目学习内容为“中国