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江苏省盐城市新丰中学2019-2020学年高一物理上学期期中试题(含解析)一、单项选择题1.做下列运动的物体,能当作质点处理的是A. 研究自转中的地球B. 研究百米冲刺奔向终点的运动员C. 研究匀速直线运动的火车的速度D. 研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员【答案】C【解析】【详解】A. 研究地球自转时,地球的大小不能忽略,不能看做质点,选项A错误;B. 研究百米冲刺奔向终点的运动员时,运动员的大小不能忽略,不能看做质点,选项B错误;C. 研究匀速直线运动的火车的速度时,火车的大小可以忽略不计,可看做质点,选项C正确;D. 研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员时,运动员的大小不能忽略不计,不能看做质点,选项D错误。2.两辆汽车在平直公路上运动,甲车内的一同学看见乙车向西运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西运动。如以地面为参考系,下列说法正确的是( )A. 甲车向东运动,乙车向西运动B. 乙车向东运动,甲车向西运动C. 甲、乙两车都向西运动,但v甲v乙【答案】D【解析】以地面为参考系,地面就是假定为不动的,由题意可知乙车向东运动;又甲车看到乙车向西运动,可知甲车也在向东运动且速度比乙车的大,选项D正确。点睛:本题考查参考系,参考系选取是任意的,选取那个物体作为参考系那个物体就是假定为不动的。3.皮球从3 m高处落下,被地板弹回,在距地面1 m高处被接住,则皮球通过的路程和位移的大小分别是()A. 4 m4 mB. 3 m1 mC. 3 m2 mD. 4 m2 m【答案】D【解析】试题分析:位移是指从初位置到末位置的有向线段,所以此时物体的位移的大小是:x=3m-1m=2m路程是指物体所经过的路径的长度,此时的路程为:s=3m+1m=4m故选D考点:位移和路程【名师点睛】本题就是对位移和路程的考查,掌握住位移和路程的概念就能够解决了同时注意位移与路程的联立与区别。4.短跑运动员在100m赛跑中,测得5s末的速度为9m/s,10s末到达终点的速度为10.2m/s,则运动员在全程中的平均速度为( )A. 9 m/sB. 9.6 m/sC. 10 m/sD. 10.2m/s【答案】C【解析】【详解】由于运动员参加100m赛跑,故运动员的位移为s100m,10s末运动员到达终点,故运动时间为t10s,根据平均速度公式可知运动员在全程的平均速度10m/sA9 m/s,与计算结果不符,故A错误B9.6 m/s, 与计算结果不符,故B错误C10 m/s, 与计算结果相符,故C正确D10.2m/s, 与计算结果不符,故D错误5.下列关于加速度的说法中,正确的是( )A. 加速度越大,速度变化越大B. 加速度越大,速度变化越快C. 加速度的方向和速度方向一定相同D. 物体速度不变化,而加速度可以变化很大【答案】B【解析】加速度反映速度变化快慢的物理量,故B正确;加速度大,速度变化快,但并不一定大,故A错;物体速度不变化,则加速度为零,故D错;加速度的方向不一定与速度方向相同,故C错。答案为B。6.物体做匀加速直线运动,已知加速度为,则A. 物体在某秒末的速度一定是该秒初的速度的3倍B. 物体在某秒初的速度一定比前秒末的速度大C. 物体在某秒末的速度一定比该秒初的速度大D. 物体在某秒末的速度一定比前秒初的速度大【答案】C【解析】加速度a=3m/s2含义是指每秒钟物体的速度变化为3m/s,而不是指每秒内末速度是初速度的3倍,故A错误;某秒初和前秒末是同一时刻,故物体的速度相同,故B错误;因为物体做匀加速直线运动,且加速度a=3m/s2,所以物体某秒末的速度比初速度大3m/s;物体在某秒末和前秒初的时间间隔为2s,故速度大6m/s故D错误故选C点睛:物体匀加速运动,已知加速度可知,物体在每秒时间内速度的增加量,注意时间的含义解决本题的关键是理解加速度的物理意义,知道时间的表示法是关键7.如图所示为甲、乙两质点的v-t图象。对于甲、乙两质点的运动,下列说法中正确的是A. 质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反B. 质点甲、乙的速度相同C. 在相同的时间内,质点甲、乙的位移相同D. 不管质点甲、乙是否从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大【答案】A【解析】【详解】AB 质点甲向所选定的正方向运动,质点乙与甲的运动方向相反,即两个质点的速度相等但不同,故A正确,B错误;C在相同的时间内,质点甲、乙的位移相等,当方向相反,因位移是矢量,则位移不同,故C错误;D如果质点甲、乙从同一地点开始运动,它们之间的距离一定越来越大;如果从相距较远处相向运动,距离就越来越小,故D错误;8.足球以8m/s的速度飞来,运动员把它以8m/s的速度反向踢出,踢球时间为0.2s,设球飞回的方向为正方向,则足球在这段时间内的加速度是A. 0B. -80 m/s2C. 80 m/s2D. 40 m/s2【答案】B【解析】【详解】设球飞来的方向为正方向,则v0=8m/s;运动员立即以8m/s的速度反向踢出,v=-8m/s,方向为负。加速度为:A0,与结论不相符,选项A错误;B-80 m/s2,与结论相符,选项B正确;C80 m/s2,与结论不相符,选项C错误;D40 m/s2,与结论不相符,选项D错误;9.物体做匀变速直线运动,加速度大小为2m/s2,某时刻的速度是10m/s,经过5s后,速度的可能值为A. 10m/s或20m/sB. 10m/s或20m/sC. 0或20 m/sD. 10m/s或0【答案】C【解析】【详解】若物体做匀加速直线运动,则5s后的速度v=v0+at=10+25m/s=20m/s若物体做匀减速直线运动,则5s后的速度v=v0+at=10-25m/s=0m/sA10m/s或20m/s,与结论不相符,选项A错误;B10m/s或20m/s,与结论不相符,选项B错误;C0或20 m/s,与结论相符,选项C正确;D10m/s或0,与结论不相符,选项D错误;10.做匀加速直线运动的物体,速度由v增加到2v时的位移为s,则当速度由3v增加到4v时,它的位移是A. sB. sC. 3sD. 4s【答案】A【解析】【详解】根据匀变速直线运动的速度位移公式,得速度从v增加到2v时有 (2v)2-v2=2as速度从3v增加到4v时有 (4v)2-(3v)2=2as联立两式得,As,与结论相符,选项A正确;Bs,与结论不相符,选项B错误;C3s,与结论不相符,选项C错误;D4s,与结论不相符,选项D错误;11.历史上首先正确认识力和运动的关系,推翻“力是维持物体运动的原因”的物理学家是()A. 阿基米德B. 牛顿C. 伽利略D. 亚里士多德【答案】C【解析】【分析】熟知阿基米德、亚里斯多德、伽利略、牛顿等人对物理学发展的主要贡献即可解题。【详解】阿基米德是古希腊哲学家、数学家、物理学家,其所做的工作被认为是物理学真正开始前的准备工作,故A错误;牛顿系统总结了前人的经验,并通过大量的实验提出了牛顿三大定律,是力学的奠基人,故B错误;伽利略通过理想斜面实验得出了力不是维持运动的原因,而是改变物体速度的原因,故C正确;亚里士多德认为运动需要力来维持,故D错误。所以C正确,ABD错误。12. 下列说法中错误的是A. 力是物体之间的相互作用B. 力不仅有大小,而且有方向C. 力可以用带箭头的线段表示D. 性质不同力,效果一定不同【答案】D【解析】试题分析:力是物体之间的相互作用,力是矢量不仅有大小,而且有方向,力可以用带箭头的线段表示 ,性质不同的力,效果可能相同,ABC正确,D错误。故选D.考点:力的概念点评:准确理解力的基本概念。13.如图所示,一小球用两根轻绳挂于天花板上,小球静止,绳1倾斜,绳2恰好竖直,则小球所受的作用力有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】B【解析】判断绳子中有无张力,用假设法,剪断2球会动,所以绳2中有拉力,剪断1,球不会动,则1中无张力,所以球只受重力和绳2的拉力。选B14.在半球形光滑容器内放置一细杆,如图所示,细杆与容器的接触点分别为A、B两点,则容器上A、B两点对细杆的作用力方向分别为A. 均竖直向上B. 均指向球心C. A点处指向球心,B点处竖直向上D. A点处指向球心,B点处垂直于细杆向上【答案】D【解析】【详解】碗对筷子A、B两点处都有支持力。在A处:筷子与碗的接触面是碗的切面,碗对筷子的支持力垂直切面指向筷子,根据几何知识得知,此方向指向球心O,即A点处碗对筷子的支持力指向球心O。在B处:筷子与碗的接触面就是筷子的下表面,所以B点处碗对筷子的支持力垂直于筷子斜向上。A均竖直向上,与结论不相符,选项A错误;B均指向球心,与结论不相符,选项B错误;CA点处指向球心,B点处竖直向上,与结论不相符,选项C错误;DA点处指向球心,B点处垂直于细杆向上,与结论相符,选项D正确;15.一辆汽车停在水平地面上,下列说法中正确的是A. 地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车没有发生形变,所以汽车不受弹力B. 地面受到了向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车受到了向上的弹力,是因为汽车也发生了形变C. 汽车受到向上的弹力,是因为地面发生了形变;地面受到向下的弹力,是因为汽车发生了形变D. 以上说法都不正确【答案】C【解析】【详解】AB地面受向下的弹力,是因为汽车发生了形变,从而对地面产生了向下的压力;汽车受到了向上的弹力,是因为地面发生了形变,从而对汽车产生了向上的支持力;故AB错误;C汽车受到向上的弹力,是因为地面发生了向下的形变,要恢复原状产生;地面受到向下的弹力,是因为汽车发生了向上的形变,要恢复原状产生的,故C正确;D因C正确,故D错误;16. 两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是 ( )A. 一定有弹力,但不一定有摩擦力B 如果有弹力,则一定有摩擦力C. 如果有摩擦力,则一定有弹力D. 如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比【答案】C【解析】试题分析:两个相互接触的物体只有发生弹性形变时才会产生弹力作用,所以本题中两物体间不一定有弹力作用,摩擦力产生的条件是:具有相互作用力和相对运动或相对运动趋势,所以可以判断有摩擦力一定有弹力,有弹力不一定有摩擦力,C对;B错;只有滑动摩擦力才与正压力成正比,对于静摩擦力的大小要根据受力平衡或牛顿第二定律求解考点:本题考查弹力与摩擦力的关系点评:本题难度较小,明确弹力与摩擦力的依存关系,静摩擦力的大小根据受力平衡或牛顿第二定律求解,只有滑动摩擦力才与正压力成正比17. 如下图,物体在受到一水平拉力F=10N作用下,沿水平面向右运动。已知,物体与水平面的动摩擦因数=0.2,物体质量m=5kg,则物体所受摩擦力为( )A. 10N,水平向右B. 10N,水平向左C. 20N,水平向左D. 20N,水平向右【答案】B【解析】试题分析:物体水平向右运动,相对地面发生了相对运动,而且相对运动方向向右,所以摩擦力方向与相对运动方向相反,而且是滑动摩擦
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