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第1节 大气层一、学习目标:1知识与技能:了解大气层的重要性,了解大气温度的垂直分布特点,掌握大气的垂直分层规律,理解对流层的特点,探究对流的形成。2过程与方法:学会读图、分析、讨论等方法,探究对流的形成。3情感、态度与价值观:体验互相合作、讨论获取知识及探究的过程,培养辩证唯物主义思想。二、重点、难点:1大气温度的垂直分布特点。2大气的垂直分层。3对流层的特点,探究对流的形成。三、学习过程:情境导入地球上的大气像一件外衣一样保护着地球,同时也使地球表面出现冷、暖、晴、雨等天气变化和风、霜、雪、雹等万千气象。合作探究一、大气层的重要性1大气的存在。讨论:举例说明地球上存在着大气。2大气层的重要性。 思考:假如没有大气层,地球会变成什么样?对照月球表面的环境特点,分析大气层对地球的意义。二、大气的温度讨论:观察P50图2-1,分析大气温度的分布规律。思考:在离地面600Km高空的哈勃望远镜,外面为什么要穿一件银白色的“外衣”?三、大气的分层及规律讨论:观察P51图2-2,思考:根据大气温度垂直分布的特点,可以把大气分成几层?有什么特点?把讨论结果填入P51表格。 四、对流层1定义与范围。2特点。阅读P51倒数第二段,找出上述两点内容。3对流的形成。演示实验:水的对流 燃香实验思考:对流是怎样形成的?(对流运动的形成原因)完成P52图2-4。4对流层与人类生活、生产的关系。对流层中有显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云雨雪雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为。对流层是大气层中与人类生活和生产关系最密切的一层。讨论:冰箱冷藏室的冷凝管为什么要安装在冷藏室的上部?北方城市住房中取暖用的暖气片为什么要安装在靠近地面的墙上?用冰块冷藏海鲜类食品时,为什么要将冰块放在海鲜上面? 随堂检测1大气的温度呈 分布,在85km以上的高空温度呈 趋势。2根据大气的 、 和 等特点,我们把大气层分为五层,分别为 、 、 、 、 。3如果地球上没有大气,下列现象依然存在的是( )A狂风暴雨 B雷电交加 C火山喷发 D碧海蓝天4大气中几乎所有的水蒸气和二氧化碳都集中在( )A平流层 B暖层 C对流层 D中间层5云、雾、雨、雪等天气现象都发生在( )A平流层 B暖层 C对流层 D中间层2
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