广东省佛山市中大附中三水实验中学七年级地理上册第二章 第三节 西亚（1）教案 粤教版课题课题名称七年级下册 第 二 单元（章）第 三 节 课时安排 2课时 （第 1课时）课型新授课教学目标1、学会运用地图说明西亚地理位置的重要性；2、了解西亚的自然环境特征，自然条件与当地农牧业生产的关系以及当地发展节水农业所取得的成就；3、了解西亚居民以阿拉伯人为主，西亚地区的宗教特色以及与宗教有密切关系的两个城市麦加、耶路撒冷；4、掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点和主要产油国。根据地图，了解西亚石油输往西欧、美国和日本的路线。教学重点难点教学重点：1.地理位置的重要性； 2、西亚的石油资源。教学难点：1.教材中指出的重要地名及其位置的记忆； 2、西亚的主要农业区和畜牧业区及农牧业与自然条件的关系。教 学 过 程 设 计教学过程：新课导入：由最近的关于西亚地区的新闻导入：西亚一直是一个不稳定的地区，从古至今发生了多次战争，这其中一个重要因素是它的地理位置重要，使得很多强国都想控制这个地区，以便从中获利。那么，它的重要性到底体现在哪些方面呢？读图：西亚的国家，确认西亚的范围：1、纬度位置 2、海陆位置？ 3、本区主要的海峡？4、丝绸之路、苏伊士航海线路图、土耳其海峡图（引导学生在图中依次找出并进行填图练习，注意大洲之间的界限）归纳：西亚位置极其特殊，我们可以将其概括为“两洋、三洲、五海之地”，自古就是东西方贸易的交通要道，而今更成为海、陆、空运输的要道及中转站。讨论：为何西亚阿拉伯半岛上没有河流？从纬度、海陆因素、地形、洋流的影响等方面考虑。讨论：在这种自然条件下该如何发展农业生产？展示：以色列的节水农业、枣椰树。提问：这种自然条件下的居民情况如何？读图：世界人种分布图、世界语言分布图、世界宗教分布图归纳：西亚的居民和宗教非常复杂，大部分居民为阿拉伯人，通用阿拉伯语，这些国家被叫做“阿拉伯国家”，在宗教方面，以伊斯兰教为主，因此有人将信仰伊斯兰教的国家通称为“伊斯兰世界”，本地区是三大宗教的发源地。承转：西亚一直是世界上一个不稳定的地区，近代以来大大小小发生了多次局部战争，比如四次中东战争、两伊战争、20世纪90年代初的海湾战争，还有去年的伊拉克战争等等，严重影响了世界的和平。爆发战争的因素是多种多样的，但有两个原因最为主要：一个是西亚极其重要的战略地位，历来是兵家必争之地；而另一个原因在于本地区蕴藏的一种矿产极其丰富，在世界上占有重要地位。这种矿产在当今的经济建设中起着不可替代的作用，被誉为“黑色的金子”，提问：石油在大部分国家都有分布，为什么西亚的石油资源地位如此特殊呢？读图：世界石油分布图、世界主要国家石油储量扇形统计图、世界十大储油国统计表、西亚部分国家石油储量表（1995年），分析本地区石油在世界的地位归纳：西亚的石油特点：储量大、埋藏浅、出油多、油质好，中间加工的环节少，成本自然低廉。读图：西亚石油海上运输路线图，讨论： 1、西亚石油输出的海上路线主要有几条？（2条） 2、目的地主要是哪些地区和国家？（北美、日本、西欧）3、各条路线都经过哪些重要的海洋、海峡、运河？4、为什么不是所有的油轮都选择最短的航线？如直接通过苏伊士运河比绕非洲南端的好望角近800010000千米？（苏伊士运河不能通过25万吨以上的油轮）拓展：石油是一种非可再生资源，西亚的石油储藏虽然丰富，但是也总会有开采完的时侯，到那时，会对产油国的经济造成巨大的影响，有人把产油国以石油出口为主的经济称为“泡沫经济”，认为不能从根本上促进经济的发展，你怎么看这个问题？你认为这些国家的经济出路何在？如何使得国家继续发展呢？归纳：1、建立完善的工业体系 2、大力发展农牧业作业布置1、完成课本的读图思考13题。2、完成课本的活动12题。教学反思本节课是区域地理的第二节，是世界区域地理中首先学习的第一个区域，教材的安排体现了突出的区域特征有了一定的地理知识和技能，从而有助于学生学会区域地理特征的方法，提高分析问题与解决问题的能力，为以后各章节的学习打下基础。教案的设计紧紧抓住这一环节。课堂教学以学生活动为主，重视学生的参与，既复习旧知又引入新内容。对其中比较容易出错和难以理解的问题，教师给与相应的指导。最后引导学生进行必要的总结，培养学生学习区域地理的方法。同时，教学设计将很多知识落实在地图上解决，着重培养学生的读图、用图、填图能力。2