第五单元教学计划单元名称： 解决问题的策略 教学时间： 月 日 月 日一、 本单元教学内容：P71-79二、 本单元教学要求：1、使学生联系已有的解决实际问题的经验，学会用从条件出发思考的策略分析数量关系，探寻解题思路，并解决一些实际问题。2、使学生在对解决实际问题过程的反思中，感受从条件出发思考对于解决实际问题的价值，体会从条件出发思考是解决实际问题常用的策略之一，进一步发展简单推理的能力。3、使学生进一步积累解决问题的经验，追捕增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。三、 本单元教学重点、难点：教学重点：学会用从条件出发思考的策略分析数量关系，探寻解题思路，并解决一些实际问题。教学难点：学会用从条件出发思考的策略分析数量关系，探寻解题思路，并解决一些实际问题。四、 本单元教学进度安排：从条件出发思考的策略（一）（1课时）从条件出发思考的策略（二）（1课时）练习十（2课时）间隔排列（探索规律）（1课时）单元练习（2课时）五、 本单元教学注意点：1、注意用从条件出发思考的策略分析数量关系，探寻解题思路，并解决一些实际问题。2、积累解决问题的经验追捕增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。