初读感知,4 曹冲称象,脸上长鼻子, 头上挂扇子, 四根粗柱子, 一条小辫子。,猜一猜,大象,你见过有人称大象吗? 在古时候，要称一头活着的又高又大的大象真是一件很难的事。今天我们就来走进课文，看看七岁的曹冲是怎样称象的？,听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。,初读课文,1,2,3,4,5,把画出的生字读一读。,量 一 大 树,冲 象 官 四 子,称,员,柱,议,画 为 重,论,秤,根,杆,砍,曹,重,线,co,chn,yun,gn,zh,y,ln,zhn,n,chn,kn,xin,止,zh,提示：点击生字进入详细讲解。,量,lin,曹操 天曹,大秤 秤杆,co,chn,曹,称,队员 官员,一根 根据,yun,gn,员,根,zh,y,柱子 铁柱,议论 提议,议,柱,ln,zhn,议论 论文,重要 举重,论,重,n,chn,一杆 笔杆儿,秤砣 秤杆,杆,秤,kn,xin,砍树 砍柴,画线 直线,砍,线,zh,lin,停止 阻止,重量 大量,止,量,一起来数象,曹,称,员,柱,根,重,论,秤,议,止,杆,砍,线,量,试着把词语和意思连起来！,表示事实与所说或所料相符。,对人或事物的好坏、是非等表示意见。,经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。,船两侧的边儿。,【官员】【议论】【船舷】 【果然】,自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。做到不读错字、不丢字、不添字、不“吃”字。,指导朗读,自读课文，思考：这篇短文说的是谁和谁之间的发生的故事？,整体感知,曹操和官员及曹冲之间发生的故事。,称,柱,底,杆,秤,做,岁,站,船,然,提示：点击生字进入详细讲解。,观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。,称,chng,左窄右宽,右边的撇和点要穿插到边的的禾木旁中,柱,zh,最后一笔捺从撇的上半部分起笔，要舒展修长。,“主”的最后长横穿插到木字旁右下方。,左窄右宽,底,d,落笔比第一横长，斜钩舒展，与边的撇平衡,横收笔在横中线上，向右上略倾,杆,gn,右边长竖比左边木字旁的竖略低,“干”第一横比木字旁的横略高,秤,chng,右边“平”的长横写在横中线上，穿插到禾木旁的点的右上方,右边长横比左部禾木旁的竖略低。,做,zu,中间的口要写得小一些,“攵”的长横穿插到“口”的下方，捺要舒展。,岁,su,“山”要写得扁一些,“夕”横撇的横要写在横中线上,第五笔的撇要拉长舒展,站,zhn,立字旁的提要写得短,右下的“口”要写得稍大一些,船,chun,舟字旁的提要写得短些，注意右边不出头,右部的竖弯，不带钩。,然,rn,四点的大小位置要注意，拉开适当的间距。首尾两笔稍大一些。,1.在生字本上练习书写，师生评价。,写一写,3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。,柱子 到底 一杆 称象 七岁 站立 出来 船身 果然 一同 一边 秤杆 力气 石头 地方 做一做,2.听写生字、词语。,填一填： 本文写了 动脑筋想办法称出大象重量的故事。,曹冲,课堂小结,