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复述回顾,1、课文的作者是谁? 2、师恩难忘是什么意思? 3、课文主要讲了一件什么事?,(同桌互述),设问导读,1、认真读读课文,把文中描写田老师课讲得生动的词语用“-”画出;把描写我听得入迷的词语用“ ”画出 2、哪些语句写出了我难忘田老师的教诲之恩? 3、从课文的描写中,你体会到了作者什么样的感情?你觉得文中的田老师是个什么样的人?,他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。我听得入了迷,恍如身临其境。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事。,“我听得入了迷,恍如身临其境。田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。”,品 读,我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。,我仍然象40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下文学的种子。,十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!,谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心灵里,播下了文学的种子”,谈谈你对这句话的理解? 谈谈你对“十年树木,百年树人”这句话的理解。,考考你,一、本文是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家( ),他通过对小学一年级一位( )、( )的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感激之情。 二、将赞美老师的名言警句写完整。1、学而不厌,( )。2、春蚕到死丝方尽,( )。 3、落红不是无情物,( )。4、随风潜入夜,( )。,练一练,山村咏怀 (宋)邵康节 一去二三里, 烟村四五家。 亭台六七座, 八九十枝花。,山村咏怀 (宋)邵康节 诗意:我到外面游玩,不知不觉离家已有两、三里地,看到不远处的小村庄里,有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走来,又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台,独自静静观赏,才发现身边的树枝上挂着.八朵、九朵,哦,不,十朵花,真是赏心悦目!,十年树木 百年树人,【故 事】 春秋时期政治家管仲任齐国丞相40多年,帮助齐桓公在经济、政治、军事等方面进行改革,使齐国成为“春秋五霸”之首。他的人才观是:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。” 【原 文】 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。,课后作业,1、有感情地朗读师恩难忘,背诵自己喜欢的段落。 2、选一首古诗,编个故事。,再见,
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