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1 20142014- -20152015 学年学年消防安全工作总结消防安全工作总结 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财 产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫 懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训, 不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最 低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校稳步发展。 一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作一、高度重视,积极做好消防安全的宣传工作 只有思想上重视起来,安全行为才有保障,这是我校多年来的工 作经验之一。 9 月中旬, 根据消防培训和上级教育局召开的会议精神, 我校立即召开会议,传达了会议精神,成立领导小组,每班设立一名 消防监督员,制定实施方案,建立了板桥小学消防安全制度。我 们十分重视消防安全工作的宣传,这段时间,我们主要从四个方面落 实这项工作。首先是通过会议进行消防安全宣传。学校领导召开安全 及消防安全工作会议,对学校安全问题作了详尽的分析,提出了许多 需要注意的问题,要求各个部门和个人将安全牢记在心,并分析问题 讨论措施布置工作。要求教师小心谨慎,预防为主。其次是组织学生 学习消防安全宣传知识。学习“安全知识读本”;各班刊出了消防教 育主题黑板报;组织召开消防主题班会。学生掌握了基本的消防安全 知识,增强了消防安全意识;组织学生参观县消防中队,加深他们的 印象。第三是邀请消防中队人员为全校师生作消防安全培训。这次培 训参加培训人员面广量大,培训工作细致全面,效果显著。第四,积 极响应教育局的号召,发动全校师生开展“消防安全自查活动” ,进 一步普及消防安全常识。 二、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施 只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。这是我 们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责,是强化管 理力求实效的重要举措。具体说来,我们在以下七个方面加强了规范 2 管理: 1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们根据办公环 境、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。 2、张贴 “灭火器使用方法”,更换损坏了的灭火器,装上应急灯, 在学校重要楼道都表明逃生路线标志等。 3、加强对实验药品的管理,尤其是对易燃易爆药品加强管理,保证 了无一例因患存在。 4、加强对厨房、体育室、电脑房、实验室的管理,不定期检查安全 情况。这两处是事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同 时加大检查力度。 5、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置 无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用。 6、加强对学校用电安全的检查。 三、加大力度,注重实战演练。 实战演练是对消防安全意识和安全操作行为的综合考察。每年 9 月份的第一个星期举办全校师生疏散逃生演习。每次活动之前,消防 组就召开班主任动员会,部署演练计划。在演练过程中,我们要求每 个环节每个层面都要有教师把关或做好保护,防止伤害事故发生。在 消防安全方面,我们真正做到了力求万无一失。 学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务, 不是一劳永逸的事 情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一 种防患于未然的安全意识。只有防治结合,才能保证学校安全。每个 人都要关心消防安全,不能以为看不到就没事,事不关己就没事。我 们相信,在全校教职员工的共同努力下,我们一定能将消防安全工作 做得更好,为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。 四、制定消防安全紧急预案,确保临危不乱 消防安全无小事,为使火灾隐患能够在第一时间得到有效的控 3 制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱和踩踏事 件的发生,学校制定了板桥小学防紧急预案 、 板桥小学消防安全 制度 ,建立事故处置领导小组,做到全校一盘棋,紧急预案人人熟 悉。 五、警钟长鸣,专人值守,安全有保障 为避免各种不安全因素的发生, 学校严禁学生在任何时候使用打 火机的火具;指定人员定时对消防栓、灭火器等进行检查和登记,及 时更换与维修;每天对各楼层、各教室、各办公室的线路、开关、电 灯、电风扇进行检查,及时做好维修工作;安保人员夜间对重点部位 进行巡查。多管齐下,确保学校稳定无事故,把一切不安全因素消灭 在萌芽状态。 旧城镇板桥小学
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