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语文暑假自测(1)一、(20分,每小题2分)1下列加点字的注音,都正确的一项是( ) A褶皱(zh) 趿拉(t) 蹙(c)缩 阴翳(y) B迸发(bng) 羞怯(qi) 鬈曲(jun) 怜悯(mn) C瞭望(lio) 嵯峨(cu) 哺育(b) 赊账(sh) D姊妹(z) 愧怍(zh) 伛偻(y) 踮起脚(din) 2下列各组词语中没有错别字的一项是( ) A胆怯 沧茫 谩骂 欲盖弥彰 B取谛 蜿蜒 惶恐 目不暇接 C篡权 老妪 辟邪 层峦叠嶂 D更迭 缭乱 脉搏 水泻不通3下列各句中,加点成语运用恰当的一项是( ) A他的散文多用排比句,语势流畅,读之,有一泻千里之感。 B有些同学写作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章,真叫人头疼。 C一个烟头引起了一场大火,望着这座被烧毁的大楼,人们叹为观止,唏嘘不已。 D我们公司的灯光设计师,在室内灯光设计大赛中拿过一等奖,他的设计一定会让您的新居蓬荜生辉。4下列各句中没有语病的一句是( ) A今年春节期间,这个市的210辆消防车,3000多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自执勤的岗们上。 B消费者权益保护法深受广大消费者欢迎。因为它强化了人们的保护意识,使消费者的利益得到最大限度的保护。 C她把积攒起来的400元零花钱,资助给贫困地区的失学儿童赵长波,确保他能够读完小学的学费。 D3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天,世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。5下列句子中加点词语的解释错误的一项是( ) A赖天之灵 赖:依靠 天高地迥 迥:远 B视五人之死 视:与作比较 以旌其所为 旌:表扬 C又重之以修能 修:美好的 日月忽其不淹 淹:久留 D时北兵已迫修门外 迫:危急 汩余若将不及兮 及:等到6下列各句加点字意义和用法相同的一项是( ) A如扬州,过瓜洲扬子桥 B几以不纳死如土石何,卒以吾郡之发愤一击 C恐年岁之不吾与 D吾社之行为之先 佯狂不知所之者为之声义7下列各组句子中加点的词语与现代汉语的意义相同的一项是( ) A是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 B颜色不少变 C以父母之遗体行殆 D国事遂不可收拾8下列各句中没有通假字的一组是( ) A层见错出 / 敛赀财以送其行 B扈江离与辟芷兮 / 来吾道夫先路 C不敢复有株治 / 以父母之遗体行殆 D臣死有余僇 / 贾家庄几为巡徼所陵迫死9下列各句中加点词语的活用类型不同的一项是( ) A此虽貌敬 B草行露宿 C予分当引决 D去今之墓而葬焉10下列各句中文言句式与例句不同类的一项是( ) 例句:五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。 A予羁縻不得还 B恐年岁之不吾与 C不能容于远近 D为巡船所物色二、(12分,每小题3分)阅读下面一段文言文,完成1114题。朱云字游,鲁人也,徙平陵。少时通轻侠,借客报仇。长八尺馀,容貌甚壮,以勇力闻。年四十,乃变节,从博士白子友受易,又事前将军萧望之受论语,皆能传其业。好倜傥大节,当世以是高之。是时,少府五鹿充宗贵幸,为梁丘易。自宣帝时善梁丘氏说,元帝好之,欲考其异同,令充宗与诸易家论。充宗乘贵辩口,诸儒莫能与抗,皆称疾不敢会。有荐云者,召入。摄衣登堂,抗首而请,音动右左。既论难,连拄五鹿君,故诸儒为之语曰:“五鹿岳岳,朱云折其角。”由是为博士,迁杜陵令。至成帝时,丞相故安昌侯张禹以帝师位特进,甚尊重。云上书求见,公卿在前。云曰:“今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐。臣愿赐尚方斩马剑,断佞臣一人,以厉其馀。”上问:“谁也?”对曰:“安昌侯张禹。”上大怒,曰:“小臣居下讪上,廷辱师傅,罪死不赦。”御史将云下。云攀殿槛,槛折。云呼曰:“臣得下从龙逢、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂将云去。于是左将军辛庆忌免冠解印绶,叩头殿下,曰:“此臣素著狂直于世,使其言是,不可诛;其言非,固当容之。臣敢以死争。”庆忌叩头流血。上意解,然后得已。及后当治槛,上曰:“勿易!因而辑之,以旌直臣。”云自是之后不复仕,常居户田。时出乘牛车从诸生,所过皆敬事焉。薛宣为丞相,云往见之。宣备宾主礼,因留云宿,从容谓云曰:“在田野亡事,且留我东阁,可以观四方奇士。”云曰:“小生乃欲相吏邪?”宣不敢复言。云年七十余,终于家。病不呼医饮药。遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁,为丈五坟,葬平陵东郭外。(节选自汉书朱云传)【注】少府五鹿充宗:少府,官名;五鹿,复姓。11下列句中加点字的解释,不正确的一项是( )A当世以是高之 高:崇敬 B善梁丘氏说 善:赞许C因而辑之 辑:整修 D时出乘牛车从诸生 从:跟从12下列各组加点词语的意义和用法相同的一组是( ) 当世以是高之 所过皆敬事焉 A 使其言是 B 使来者读之,悲予志焉 C 以旌直臣 D 云年七十余,终于家 断佞臣一人,以厉其馀。 激于义而死焉者也 13以下六句话,分别编为四组,全都表明朱云不惧权势的一组是( )容貌甚壮,以勇力闻 摄衣登堂,抗首而请 今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐 臣愿赐尚方斩马,断佞臣一人,以厉其馀 小生乃欲相吏邪 遗言以身服敛,棺周于身,土周于椁A B. C. D.14下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )A朱云年轻时与侠士交往,凭勇力而闻名。四十岁时,才改变行节,从师学习易经和论语,他都能传承老师的学问。 B朱云被人推荐与五鹿充宗辩论时,他毫不胆怯,昂首提问,声音洪亮;辩论展开后,连连讥刺驳倒五鹿充宗,故儒生都佩服他。 C朱云因在公卿面前斥骂张禹而触怒汉成帝,成帝要杀他,幸亏辛庆忌冒死求情,“叩头流血”,皇上的怒气才消,终于赦免了朱云。D斥骂张禹的事情过去后朱云不再做官,他常闲居户田,为了结交四方奇士,他去拜访丞相薛宣并留宿府上。三、(23分)15把下列文言句子翻译成现代汉语。(9分)(1)今朝廷大臣,上不能匡主,下亡以益民,皆尸位素餐 (2)国事至此,予不得爱身,意北亦可以口舌动也。 (3)故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记。 16阅读下面这首诗,然后回答问题(8分)月 夜杜 甫今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何时倚虚幌,双照泪痕干?(1)首联为什么写“独看”?从谁的角度来写?表达了什么感情? (2)试对颈联中“湿”字和“寒”字作鉴赏。 17补写出下列横线上的内容。(6分)(1)臣心一片磁针石, 。(2)亦以明死生之大, 。(3)待圣人之出而投缳道路, 。(4) ,吾将上下而求索。(5)安能屈豪杰之流, , ?四、(8分)阅读下面一段文字,完成1820题。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在登三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面色死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎、哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊说:“啊呀,老王,你好些了吗?”他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”他只说:“我不吃。”我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理,站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。 我不能想象他是怎么回家的。18“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”,“镶嵌”一词表达了什么意义?
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