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小学体育教学个人工作总结,本学年,我服从学校工作安排,担任学前、一、三、五年级体育教学工作。扎实做好本 分工作的同时,还利用课余时间学习教育理论知识,扩大自己的知识面。工作尽职尽责,面 向全体学生,为人师表,深受学生的好评,我认真学习,不断提高自己的业务水平,从各方 面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳, 兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的 工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经 验教训,继往开来,以促进教育教学工作更上一层楼。 一、认真备课,不但备教材备教法而且备学生,根据教材内容及学生的实际,设计课的 类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好 教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引 学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的 知识要点,归纳成集。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化, 情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动 学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得 愉快;注意精讲精练,在课堂上我尽量少讲,学生多练,同时在每一堂课上都充分考虑每一 个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢 上体育课。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老 师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服 自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后 进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学的辅导,要提高后进生的成 绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要 通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件 痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化, 就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部 分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工 作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的 转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就 会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停 留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能 和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意 识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。,1,2,六、狠抓学风。我所教的年级, 上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,为 了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。 同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是后进生基础太差,考试成绩都很差,个别同学是 经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习的重要性,跟他 们讲一些有趣的故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励, 并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们; 鼓励他们不要害怕失败,要给自己信 心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表 扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。此 外我和体育同行一起抓好学校的篮球队,足球队,田径队,以及新的一套广播体操的训练工 作。 本人长期从事体育教育教学工作,有事争着做,有活抢着干;工作中做有心人,一份耕 耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。在教育教学过程中,还有许多的不足,我将本着“勤学、 善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。,
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