义务教育课程标准试验教科书小学数学三年级（上册）,长方形和正方形的认识,汇龙小学,黄沈华,友情提醒,1.在小组里猜一猜正方形的边和角有什么特点? 2.分工验证你们的猜想。 3.小组交流你们是怎么验证的?,在相应的表格内画“”,名称,长方形,正方形,图形,边,角,有四条边,对边相等,四条边相等,有四个角,四个角都是直角,长方形和正方形之间的关系：,长方形和正方形 相同点是( ） 不同点是（ ）。,有四条边，,对边相等，,有四个角，,四个角都是直角。,长方形对边相等 正方形四边相等,长,宽,边长,制作要求,1.每组的制作材料：钉子板和2根橡皮筋；两副相同的三角板；10个相同的小正方形；方格纸；10根小棒。 2.每个小朋友选择一种你认为合适的材料做一个长方形和一个正方形。 3.先在小组里说说自己选什么材料，每人尽可能不同。,正方形,猜一猜,3厘米,3厘米,3,厘米,正方形,4厘米,厘米,7,长方形,4厘米,厘米,7,4厘米,厘米,7,长方形,我的背后躲着一个四边形，四个角都是直角，它是什么图形？,正方形和长方形就藏在下面的图形中，我们把它们找出来好吗？（同组合作数一数）,（ ）个长方形 （ ）个正方形,（ ）个长方形 （ ）个正方形,6,3,6,5,数一数,在数学的天地里，重要的不是我们知道什么， 而是我们怎么知道什么。 毕达哥拉斯,予诺工作室,