執行單位: 共同學科 (2005/09/26),94學年度九月份工作報告,計畫執行說明,(一)課程與教學的強化、整合與創新 1.建構優質的通識教育課程系統 2.研擬課程整合與教學品質的方案 3.初步規劃通識教育的學程 4.架構教學觀摩平台,1建構優質的通識教育課程系統執 行 進 度,(1)8月份月報所列已完成工作（略）。 (2)規劃完成，開始進行94年第1學期13門通識教育課程強化與教學 卓越計畫。（09/12） (3)本學期跨領域、跨學科的創新課程如生命科學與藝術、 藝術與社群等課程已規劃完成，開始上課。（09/12） (4)政大、陽明、北藝大三校全人生涯開展課程協調。(09/06) (5)通識外語領域四門英語課程強化教學計畫與英語弱勢輔導計 畫開始實施。(09/12),已完成,1建構優質的通識教育課程系統執 行 進 度,(6)共同學科教師組成工作小組定期開會，通盤考量，整合，規劃各項硬體、設備及空間營造計畫，建立優質課程與教學環境的支持系統。（08/26） (7)成立通識卓越小組、學生支持小組、教師成長小組及空間營造小組等4項工作小組推展計畫。（09/01）,已完成,共同科教學助理座談會,教學助理工作說明: 吳美玲助教說明工作要項,教學助理卓玫君TA經驗分享,1建構優質的通識教育課程系統執 行 進 度,(1)各強化課程的教學實踐（09/12）。 (2)教學助理協助教學與紀錄（09/12）。 (3)發展課程教學助理的支持/管理系統(09/12）。 (4)陸續召開各工作小組會議，討論執行各項計畫的方法與策略 (09/12）。,進行中,1建構優質的通識教育課程系統執 行 進 度,(1)持續追蹤，支持各項強化課程的教學實踐與教學助理工作。 (2)加強教學助理在學期進行中的支持與管理機制，建立助理工作 歷程紀錄、考核與期末成果評鑑。 (3)召開共同科通識課程科務會議討論94學年度第2學期的強化課 程，跨領域、跨學科創新課程，以及整合與發展通識課程相關 事宜。 (4)教學卓越各工作小組加強討論與運作。,未 來,2研擬課程整合與教學品質的方案 執 行 進 度,(1)8月份月報所列已完成工作。（略） (2)聘用博士班與碩士班共7位學生擔任13門強化課程之教學助 理，協助教師課程教學及網頁處理。(09/07前) (3)教學助理參加第1次共同科教學助理座談會。(09/07) 座談內容： 瞭解計畫運作與內容，說明負責工作事項。 建立教學助理工作日誌，完整紀錄工作歷程，以教學助理期末成果報 告表來評鑑期末之成果。 熟悉操作課程使用之教學器材；持續協助教師共同商討工作內容及方式。 藉由課程筆記、影音資料記錄、教學日誌及學生回饋訊息等方式，建立課程 教學歷程。 教學助理與專任助理的溝通互動。,已完成,2研擬課程整合與教學品質的方案 執 行 進 度,(1)協助教師與教學助理順利開展強化課程與教學計畫行動。 (2)密切追蹤各課程教學助理工作進程，並提供支持。 (3)調查各課程之講座規劃及所需之圖書軟體需求，提供經費支持 或進行採購，以豐富教學內涵，提升教學品質（09/30完成）。 (4)透過網頁建置，提供教學平台，整合課程。,進行中,2研擬課程整合與教學品質的方案 執 行 進 度,(1)規劃舉辦第2次共同科教學助理座談會，瞭解助理工作執 行進度，溝通工作模式。(預計10月中旬) (2)持續發展有助於課程發展與教學品質提昇的支持系統與教學助 理管理的方案。,未 來,3初步規劃通識教育的學程 執 行 進 度,通識卓越小組研議規劃跨領域之通識教育學程，送 交科務會議討論。 通識卓越小組研議規劃跨領域之通識教育學程，送交科務會議討論。,未 來,進行中,架構教學觀摩平台 執 行 進 度,(1)8月份月報所列已完成工作。(略) (2)更新共同學科網站，建置共同科通才融入專才教學卓越計 畫網站。（09/12） (3)建立入口網頁以整合共同科及相關教學網站作為通識課程教學 觀摩平台。（09/12） (4)共同科教師網頁初步架構完成。（9/12） (5)初步完成莊子選讀，藝術與社群與藝術人的生命故 事等教學網頁。（09/12）,已完成,架構教學觀摩平台 執 行 進 度,(1)生命科學與藝術，禪與靜坐，中階英文：漫畫英 語等教學網頁製作陸續進行中。 (2)教師，教學助理，網頁助理就教學網頁內容持續溝通與討論 （含已完成和未完成的教學網頁）。 (3)持續充實與更新維護共同學科網站、教學卓越網站以及各課程 網站的內容。 (4)持續蒐集通識教學相關課程網站，充實教學觀摩平台的內容。 (5)發展各教學觀摩平台的討論與互動區。,進行中,架構教學觀摩平台 執 行 進 度,(1)繼續蒐集與整理，更新教學網站資料，並作頁面修改。 (2)連結共同學科網頁，通才融入專才教學卓越網頁以及各教 學網站，整合成為友善的，優質的教學觀摩平台。 (3)課程教材數位化，充實教學觀摩平台。 (4)以優質的教學觀摩平台支持學生開展數位化學習。 (5)加強透過網站的教學觀摩平台，建立教師與教師，教師與學 生，學生與學生的討論互動。,未 來,計畫執行說明,(二)學生基礎能力的支持系統 1.加強提升學生基礎能力，並在學期間持續的觀察與進行成果評估 2.配置課後輔導機制，安排課程助理進行協助 3.打造有利的外語學習環境,1加強提升學生基礎能力，並在學期間持續的觀察與進行成果評估 執 行 進 度,(1)8月份月報所列已完成工作（略）。 (2)成立共同科學生支持小組。（09/01） (3)強化英語文教學，提昇學習效能，配置英文課程教學助理，協 助教學進行與課後輔導。（09/12） (4)英文弱勢學生輔導計畫美夢成真規劃完成，開始實施。 （09/19） (5)確定建置C207為英（外）語文活動教室，C303為數位多 媒體教室，並著手規劃，以提昇學生語文能力與數位學習的能力。（09/13）,已完成,1加強提升學生基礎能力，並在學期間持續的觀察與進行成果評估 執 行 進 度,(6)開學學生選課輔導計畫，安排助教及助理協助學生選課， 提供指導及相關諮詢。(09/1209/24) (7)提昇學生數位學習能力，完成Blog學習工作坊執行計畫之 規劃，分為9月、10月及11月三階段執行。（09/12）,已完成,1加強提升學生基礎能力，並在學期間持續的觀察與進行成果評估 執 行 進 度,(1)各項提升學生基礎能力的強化課程實踐開始進行，課程助理參 與教學與課後輔導。（09/12） (2)持續發展弱勢學生英文輔導計畫實施策略，隨時調整因 應。 (3)籌辦第一階段Blog學習工作坊，協助學生對 Blog 的了解，運用，以加強學習能力。 (4)整理學生選課問題 Q & A，分析學生選課問題與困難處，作為 日後開課與相關設施之參考。 (5)研擬可以提昇學生基礎能力的具體措施。,進行中,1加強提升學生基礎能力，並在學期間持續的觀察與進行成果評估 執 行 進 度,(1)召開共同科教師學生支持小組會議，研討各種提昇學生基 礎能力的措施。（10月中旬） (2)籌辦第二、三階段Blog 學習工作坊。 (3)學生選課問題的Q&A資料放置共同學科網頁，提供師生參考。,未 來,2 配置課後輔導機制，安排課程助理進行協助 執 行 進 度,(1)教學助理配置完成，開始與各課程教師研商工作，協助進行教 學與課後輔導計畫。（09/07前） (2)舉辦共同科第一次教學助理座談會，建立助理工作模式。 （09/07） (3)各課程教師與教學助理共同完成開學的準備工作。(09/12開學 以前),已完成,2 配置課後輔導機制，安排課程助理進行協助 執 行 進 度,(1)各教學助理協助推展各強化課程的教學工作。(09/12) (2)教學助理工作追蹤與支持 (1)加強教學助理工作追蹤與溝通互動，建立各課程教學助理的管 理與支持系統。 (2)舉辦共同科第二次教學助理座談會，強化工作模式與溝通機 制。（09/07）,未 來,進行中,3 打造有利的外語學習環境 執 行 進 度,(1)8月份月報所列已完成工作。(略) (2)本學期開設初階英文-英文發音、英檢線上教學平台等 英語課程已規劃完成並配置教學助理開始上課。(09/12) (3)英文弱勢學生輔導計畫：美夢成真規劃完成，開始招 生。（09/19） (4)配置教學助理進行英文社支持計畫。(09/07) (5)與電算中心合作重新建置C303原語言教室成為數位多媒體教 室。 (6)確定建置C207成為適合活動式教學的英（外）語文活動教 室 。,已完成,3 打造有利的外語學習環境 執 行 進 度,(1)教學助理協助英語文強化課程教學進行與課後輔導。 （09/12-2006/01） (2)實施測驗，評估英語弱勢學生輔導計畫報名者的英語能 力，做為輔導計畫之依據。(09/2309/27) (3)蒐集英語文資訊網絡的相關資料，準備利建立英語文資訊網絡 入口網頁之建立。 (4)研商英檢語文線上教學平台之軟硬體設施（與電算中心、圖書 館合作）。 (5)與電算中心研商數位多媒體教室語言教學設備相關事宜。,進行中,3 打造有利的外語學習環境 執 行 進 度,(1)召開學生支持小組會議。(10月中旬)。 (2)追蹤與管理英語文教學助理工作進程，提供各項教學需要的支 持。 (3)進行英語弱勢學生輔導計畫美夢成真課程。(09/30) (4)紀錄彙整英語弱勢學生輔導計畫課程進程，以及學生的回 饋需求，隨時調整因應，以利本學期課程之實施。 (5)利建立英語文資訊網絡入口網頁。 (6)與電算中心、圖書館合作，評估全民英檢軟體及相關語言學習 平台，建立學生自學之英語文學習系統。,未 來,計畫執行說明,(三)支持教師成長與提昇教學品質計畫 1.研擬支持教師學習成長的方案 2.協助製作教師個人課程與教學網頁 3.協助教師製作數位化教材 4.舉辦提昇教學品質討論會、座談會,研擬支持教師學習成長的方案 執 行 進 度,(1)成立共同科教師教師成長小組。(09/01)。 (2)召開第一次教師成長小組會議。（09/23）。 (3)轉發已蒐集研討會的相關資訊，提供給各位教師參考。（持續 進行）,已完成,研擬支持教師學習成長的方案 執 行 進 度,(1)規劃兩場通識教育課程與教學經驗分享之演講、觀摩與座談討 論。（10月份） (2)教學助理彙整各科教師擬列圖書軟體之購買清單。(9月底) (3)草擬支持教師參與研討會與各種進修課程之支持方案。,進行中,研擬支持教師學習成長的方案 執 行 進 度,(1)持續規劃通識5大領域課程與教學經驗分享之演講、觀摩與座 討論。 (2)支持不同領域教師規劃教學品質與課程創新討論會。,未 來,2 協助製作教師個人課程與教學網頁 執 行 進 度,(1) 8月份月報所列已完成工作（略） (2)完成共同科師資介紹頁面。（9月初） (3)透過教學助理座談會說明網頁製作需要，請各教學助理協 助整理、蒐集課程資訊，定期提供上網資料。（09/07） (4)莊子選讀課程大綱，藝術人的生命故事課程內容整 理上網。（9月初） (5)完成藝術與社群教學網站之建置。（9月中旬）,已完成,2 協助製作教師個人課程與教學網頁 執 行 進 度,(1)共同科教師資料陸續蒐集上傳中。 (2)生命科學與藝術、禪與靜坐中階英文：漫畫英語之課程網頁製作中。 (3)持續與各教師、教學助理溝通，建置教師網頁與課程網頁的內 容。,進行中,2 協助製作教師個人課程與教學網頁 執 行 進 度,(1)持續建置教師網頁與課程網頁。 (2)豐富教學網頁內容並隨時作更新與維護。 (3)整合各網頁，並將資料轉至新購置之伺服器。,未 來,3 協助教師製作數位化教材 執 行 進 度,(1)8月份月報所列已完成工作（略） (2)配置教學助理協助教師處理教材數位化事宜。（09/07） (3)請購電腦設備3台供專任教師與專任助理使用。(09/07) (4)請購伺服器1台因應建置教學網站所需。（09/22）,已完成,3 協助教師