两位数减一位数的退位减法教学目标：掌握两位数减一位数退位减法的计算方法， 初步形成一定的计算能力。经历探索两位数减一位退位减法计算方法的过程。并能用自己喜欢的方法进行正确的计算。通过情境化教学使学生感受到数学与生活的密切联系，体验数学学习的乐趣，增进自信心。教学重点：掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。教学难点：理解两位数减一位数退位减法的算理。教学过程：一、创设情景，提出问题 1.口算。 40 + 23 = 56 - 3= 43 +20= 68 - 5 = 4 + 23 = 62 + 3= 16 - 8= 14 - 5 = 12 - 6= 2.同学们，你们喜欢上体育课吗？你喜欢什么体育运动呢？ 二、合作探究，学习新知 1.同学们，要解决“还剩下多少个足球？”这个问题应该怎样列式？（36-8=）怎样计算？ 2.引导学生动手操作、探索计算方法。三、巩固练习，应用拓展 1.教材70页“做一做”第1题。2.练练手。 76-4 76-8 57-3 57-9 64-3 64-83.比一比，谁算得快？ 24-6 40-9 54-7 63-8 81-4 60-34.判断对错。5.解决问题。四、梳理知识，总结升华：小朋友，通过今天的学习，你有什么收获？