,分数基本性质,五 分数的意义,作业习题,1、运用转化法解决分数值不变的问题 2、根据分数的分子和分母同时增加相同的倍数，同时缩小到原来的 (n0)，分数的大小不变来解决问题 3、利用分数的基本性质解决问题 4、利用“数形结合”解决问题 5、利用“倍数问题”的解法解决问题,8填一填。 (1) 的分子加上9，要使分数的大小不变，分母应加上()。 (2) 把 的分母减去15，要使分数的大小不变，分子应减去( )。 (3) 的分母除以3，要使分数的大小不变，分子应( )，这时分数是()。,除以3（答案不唯一）,9想一想，填一填。,(1) (2) (3) (4) (5) ,10写出3个比 大而比 小的分数。,(答案不唯一),11至少写出两个大于14而小于13的分数。,(答案不唯一),12在下面线段上填上与 相等的分数，再找出另一组相等的分数，写在两条线段对应的位置上。,请再画出一条线段，在对应的位置上，写出与15相等的分数。,写数略画图略。,13. 一个分数的分子、分母同时除以一个不为0的数得 ，原来的分子、分母的和是52。原来这个分数是多少？,原来这个分数是 。,14一个分数的分子加上1，这个分数就等于1。如果这个分数的分母加上1，这个分数就等于 ，原分数是多少？,原分数是 。,