学 海 无 涯 1 宜宾县宜宾县观音初中观音初中七七年级英语年级英语下下导学案导学案 班级 _姓名 编号 NO. 1 日期 主备_ 审稿_ 【学习内容】【学习内容】 Unit 1 Can you play the guitar? Section A 1a、1b、1c 【学习目标】【学习目标】1、掌握表示爱好的单词； 2、熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。 【自主学习】【自主学习】 学生预习课本 P1 的单词和课文。 【学习重难点】【学习重难点】 学会谈论表示能力的话题，以及自己的意愿。 【自学检测】【自学检测】 短语翻译（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。 ） 说英语_ 弹吉他_ 象棋俱乐部_ 下象棋_ 英语俱乐部_ 音乐俱乐部_ 美术俱乐部_ 游泳俱乐部_ 参加 _ 【定向导学【定向导学 互动展示】互动展示】 学习任务一：认读并书写本课单词 1、个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况 2、 默写下列单词并展示。 吉他_ 跳舞_游泳_ 唱歌_ 下国际象棋_ 画画_ 说英语_ 3、小组内核对答案 4、完成 1a 将单词与图画匹配 学习任务二：学会谈论自己的能力并询问他人的能力。 1、听录音完成 1b 排序。 2、理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。 3、完成 1c, 练习下面的对话： Can you-? Yes, I can. No, I cant 学习任务三：合作探究 1、试翻译以下短语，并讨论有什么不同？ 弹吉他_ 踢足球_ 2、讨论如何询问第三人称能力的句型 -Can he sing? -Yes, he can. / No, he cant. -Can Tom speak English? -Yes, he can. / No, he cant. 【小组展示】【小组展示】 1、 展示学习任务二。 2、 展示合作探究的成果。 3、 朗读听力材料。 随堂笔记（教师指导归纳整理） 【当【当堂检测堂检测反馈】反馈】 (关上书本，独立完成。做完后对子间相互批阅。) 1、你能游泳吗？_ you _ ? 不，我不会。 ，I . 2、我想加入音乐俱乐部。 I want _ _ _the _ _ . 学 海 无 涯 2 3、你能画画吗？ _you _ ? 是的，我能。 ，I . 4、我想加入英语俱乐部。I_ to join the . 【拓展提升】【拓展提升】训练方式： 独立，自主完成 自评： 师评： 批阅日期：_ 一、基础题:（汉译英） 1、你能说英语吗？是的，我会。 2、你能下棋吗？ 不， 我不会。 3、我会弹吉它，我想加入音乐俱乐部。 二、发展题 ： （单项选择） 1. Can you _ English? A. speak B. talk C. say 2. Can he _ basketball? A. play B. plays C. playing 3. My brother want _ the chess club. A. join B. to join C. joins 4. Mary can play chess_ she cant swim. A. and B. or C. but 5. His brother plays _ piano every day. A. / B. a C. the 三、提高题： （补全对话） A. Can you _(唱歌)? B. Yes, I _. Can you _(游泳)? A. No, I want to join _(象棋俱乐部). B. I dont like _(象棋) A. What club do you want to _? B. I want to join _(游泳俱乐部) 【快乐链接】快乐链接】 英汉对对碰：英汉对对碰：Match each word with the right Chinese meaning. guitar 游泳 sing 吉他 swim 跳舞 dance 画画 draw 唱歌 chess 说、说话 speak 国际象棋 join 说英语 club 参加、加入 speak English 俱乐部、社团 【自主反思】【自主反思】 成功&收获: 失败&不足: 宜宾县宜宾县观音初中七观音初中七年级英语年级英语下下导导学学案案 班级 姓名 编号 NO. 2 日期 主备_ 审稿_ 【学习内容学习内容】 Unit 1 Can you play the guitar? Section A 2a、2b、2c、2d 【学习目标学习目标】1、掌握并运用各种俱乐部的短语； 学 海 无 涯 3 2、学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能； 3、通过小组一起谈论彼此的特长和爱好，培养一种群体意识。 【自主学习】【自主学习】 学生预习课本 P2 的单词和课文，勾画出重点和疑惑。 【学习重难点】【学习重难点】能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。 【自学检测】【自学检测】 熟悉俱乐部名称的写法（请同学们关上课本独立完成,完成后对子间相互批阅。 ） the swimming club_ the dancing club_the singing club_ the music club_the art club the story telling club_ the chess club_ the sports club_ 【定向导学【定向导学 互动展示】互动展示】 学习任务一：学习任务一： 熟练掌握各种俱乐部名称。 1、听录音，在 2a 中圈出你所听到的俱乐部。 2、再听一遍录音,自己核实答案。 3、小组相互核对答案，检查所听结果。 4、小组为单位，谈论自己的喜好和意愿。 eg： A:What club do you want to join? B:I want to join the chess club. 5、小组展示。 学习学习任务任务二：二：听 2b 录音,运用情态动词 can 谈论自己在某方面所具备的才能。 1、听录音，完成句子。 2、再听一遍录音,自己核实答案。 3、小组相互核对答案，检查所听结果。 4、小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。 eg: A:What club does Lisa want to join? B:She wants to join the chess club. 学习任务三：学习任务三：完成 2c 部分。 1、以小组为单位,根据 2b 内容编新对话。 2、小组竞赛,展示新对话。 学习任务四：学习任务四：完成 2d 部分。 1、要求学生边读对话边翻译。 2、学生质疑，师生共同解惑。 3、教师领读或听录音带跟读课文。 4、 学生大声朗读并背诵课文。 【小组展示】【小组展示】 1、 展示学习任务一。 2、展示学习任务三。 3、朗读并背诵课文。 随堂笔记（教师指导归纳整理） 【当堂检测反馈】【当堂检测反馈】翻译(关上书本，独立完成。做完后对子间相互批阅。) 1、Lisa 想加入国际象棋俱乐部，但她不会下国际象棋。 Lisa to join the , but she can t . 2、Mary 喜欢音乐。她能唱歌和跳舞。Bob 也喜欢音乐。他们想加入音乐俱乐部。 Mary likes music. She can . Bob music, too. They want to 学 海 无 涯 4 join . 3、你想加入哪个俱乐部？ do you want to ? 2、 我非常擅长讲故事。 I am stories. 【拓展提升】【拓展提升】训练方式： 独立，自主完成 自评： 师评： 批阅日期：_ 一、基础题: （单项选择） 1、 My sister is good _ math, she is great. A. in B. at C. to 2.、Bob _ to join the art club. A. want B. wants to C. wants （根据句意填空）1、 John wants to j_ the music club. 2、 Can you s_ English? 3、 I can play the guitar but cant play the p_. 二、发展题 ： （连词成句，请注意大小写和标点符号） 1、 want, join, the, club, to, music, I (.) _ 2.、I, play, the, cant, guitar (.) _ 3.、club, you, do , want, join, to, what (?) _ 三、提高题：