小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列期 中 测 试（2） 本资料#根据&网络资源整理，如有侵权，请联系删除。 本资料在%整理过程中参考部分资源，如有侵权，请联系&删除。 时间:90分钟满分:100分分数: 本%资料根据网络资源整理，如*有侵权，请联#系删除。 本资料在整理过程中参考部分资%源，如有侵权，请联系删除。#一、我会填。(30分) 1.6.09的“6”在()位上,表示()个();“9”在()位上,表示()个()。2.把“1” 平均分成1000份,其中的1份用小数表示是(),也可以用分数表示为()。3. 0.4里面有()个0.1,0.025里面有()个0.001。 本资料在#整&理过程中参考部分资源，如有侵权*，请联系删除。4.0.30.40.25=0.3(0.40.25)运用了乘法()律。 本资料根据%网*络资源整理，如有侵权，请联系删除。 本资料#在整理过程中参考部%分*资源，如有侵权，请联系删除。5.三个角都是60的三角形既是()三角形,又是()三角形。6.如果一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数扩大到原来的100倍,积就();如果一个乘数缩小到原来的110,另一个乘数也缩小到原来的110,积就();如果一个乘数扩大到原来的100倍,另一个乘数不变,积就()。(导学号95162102)7.一个三角形三条边的长度分别为3厘米、3厘米、4厘米,按照边来分,这是一个()三角形;围成这个三角形至少要()厘米长的绳子。8. 2.564.67的积是()位小数, 积是()。9.在里填上“”“”或“=”。990.99990.989.89.83.60.230.234.94.91 本资料在整理过程中参%&考部分资源#，如有侵权，请联系删除。10.在直角三角形中,如果其中一个锐角是36,那么另一个锐角是()。11.根据27646=12696,直接写出下面各式的得数。2.764.6=()27.60.46=()0.276()=126.96276()=1.269612.按照从小到大的顺序排列下面各数。5.60.5060.560.0560.6() 本资*料根#据网络资源整理，如有侵权，请%联系删除。二、我会判。(正确的画“”,错误的画“”)(4分) 本资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请“9”在百分位上,表示9个0.01。2. 0.00111000解析:本题主要考查的知识点是小数的意义。把单位“1”平均分成1000份,每一份用小数表示是0.001,用分数表示是11000。 本资料根据网络资源整理，如有侵%#权，请联系删除。 本资料在整理%过程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除#*。3. 425解析:本题主要考查的知识点是小数的数位顺序表。解决这类题的关键是掌握小数的数位顺序表。小数点右面第一位是十分位,这一位上的数是几就表示有几个十分之一或有几个0.01;小数点右面第二位是百分位,这一位上的数是几就表示有几个百分之一或几个0.01;小数点右面第三位是千分位,这一位上的数是几就表示有几个千分之一或有几个0.001每相邻两个计数单位间的进率都是10。0.4里面有4个0.1,0.025里面有25个0.001。 本资料根据网络资#源整理，如%有侵权，&请联系删除。4. 结合 本资料根据网%络资源整理，如有侵权，请联*系删除。 本资&料在整理过程中参考部分资源，如有侵权%，请联系删除。解析:本题主要考查的知识点是运算律的应用。整数的运算律同样适用于小数。做题时,根据式子中数字的特点,合理选用运算律。0.30.40.25=0.3(0.40.25)运用了乘法结合律。5. 等腰等边 本资料根据网络资源整理*，如有侵权，请%联#系删除。解析:本题主要考查的知识点是等腰三角形和等边三角形的特征。等边三角形的三条边都相等,三个角都相等,都是60;等腰三角形的两条腰相等,两个底角相等。所以三个角都是60的三角形是等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。 本*资料在整理%过程中参考部分资源，#&如有侵权，请联系删除。6. 扩大到原来的1000倍缩小到原来的1100扩大到原来的100倍解析:本题主要考查的知识点是积的变化规律。如果一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数扩大到原来的100倍,所以积就扩大到原来的1000倍;如果一个乘数缩小到原来的110,另一个乘数也缩小到原来的110,所以积就缩小到原来的1100;如果一个乘数扩大到原来的100倍,另一个乘数不变,积就扩大到原来的100倍。7. 等腰10解析:本题主要考查的知识点是等腰三角形