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中班综合好玩的气球活动目标: 1探索用不同的方法使气球鼓起来。 2尝试气球的多种玩法,感受气球的快乐。活动准备:气球、打气筒、ppt 活动过程:(一)引起兴趣,引发幼儿讨论气球1、导入:今天老师带来了一个礼物,小小的,放在我的口袋里。小朋友你们想想会是什么呢?猜一猜(鸡蛋、面包、毽子、小鸡、手机);继续提示:这个东西可以变得小小的,也可以变得大大的放在我的口袋里。(棉花糖、气球、蛋壳)2、让孩子摸摸老师的口袋(拉近孩子与老师的关系)。引出主题气球。3、讨论气球,让孩子感受气球与我们生活的关系。(1)你们喜不喜欢气球?为什么喜欢?(能飞,好玩,前面后面摇来摇去)(老师准备了很多气球)(2)气球你们觉得漂亮吗?出示各种颜色的气球,让幼儿很快辨别颜色。(各种各样的颜色引出成语五颜六色,五彩缤纷)(3)你在什么地方看到过气球?(卖气球的地方,天上,大街上,公交车上)总结:其实在我们生活当中,我们经常可以看到好看好玩的气球。(引出PPT)(二)出示PPT,让幼儿认知生活中气球在各种场所的运用。出示PPT(1)出示超市的图片。这是在哪里啊?(超市)三河口有超市哇?(有)超市里平时为什么会放那么多气球?(过年的时候,热闹有节日的气氛)(2)出示幼儿园的图片。幼儿园搞大活动的时候,我们会和气球做朋友,气球能让我们的活动显得更喜庆,热闹。(3)出示婚礼的图片。气球扎成了爱心,它可以让婚礼显得很温馨,浪漫,漂亮。(4)出示大商场的门口。还用气球做成了各种东西。师总结:在生活中,我们要用心,用眼去发现好玩的,好看的气球。气球给我们带来了温馨、热闹、浪漫。所以大家都喜欢气球。(三)孩子自己探索,让气球鼓起来1、幼儿讨论(1)气球可以怎么玩?(可以吹,飞,变水球,绑起来丢)(2)气球扁扁的,为什么可以变大呢?(吹气)为什 么一吹就变大了呢?(空气)我们四周有空气吗?(我们离不开空气,时时刻刻在我们周围,我们看不到摸不到,但是可以感觉到)2、引到孩子吹气球,尝试让气球鼓起来 (1)怎么让气球变大?(用嘴吹,打气筒) (2)打气筒怎么让气球鼓起来呢?(解释打气筒打气的筒简单原理) (3)动手:让孩子自己尝试用打气筒把气球鼓起来,在自己的探索中,锻炼孩子的动手能力。老师给每个孩子一个气球,顺便让孩子表达出喜欢气球颜色的理由,锻炼其表达能力。(四) 延伸活动:交换礼物,让孩子明白礼物的多种多样。 老师给你带来了礼物,气球作为见面礼,别人送了礼物给你,你也要送礼物给别人,这叫有来有往。礼物不一定是东西,送一句祝福的话。(让孩子送送老师礼物)总结:礼物实际上是多种多样的,有的是你心爱的,有的是祝福的话,也可以送给别人一个拥抱,拥抱也可以作为礼物。
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