小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列人教新课标数学二年级下学期期末测试时间：60分钟 分值：100分 一、直接写出得数。（20分）72+18= 45+20= 800-400= 75-60= 60+20= 本资料根据网*络资料整理而成，如%有侵#权&，请联系删除。45-40= 260-100= 86-6= 150-70= 190+60=60+90= 800+20= 1000-400= 6060-60= 880+20= 3600-400= 160-100= 5500-5000= 8400-400= 400+1400= 本资料在整理过&程中参#考部分资源，如有侵权，请联%系删除。二、填空题。（31分）1. 9 = 2，里最大是( )， = 74，里最小是( )。 本资料根据网*络资料整%理而成，如有侵权，请联系删除&。 5 = 3，里可能是( ).246里最多有（ ）个7， 62里最多有（ ）个9。3. 数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个 角 （ ）个 角 （ ）个角 （ ）个角 4在里填上、域 9991089 887878 1时100分 4分4秒 30毫米4厘米 247024075时针从钟面的6走到9，经过了（）小时，分针从钟面的6走到10，经过了（）分6.请同学们帮助小信鸽送信。（图中每段长20米） 本资料在整理*过程中参考部分%资#源，如有侵权，请联系删除。、小鸽子要向（ ）面飞（ ）米，再向（ ）面飞（ ）米就把信送给了小牛。、小鸽子从小猫家出发，先向（ ）面飞再向（ ）面飞把信交给小老虎。、从小鸽子出发开始，到把信全部送完，在路上一共飞了（ ）米。 本%资料根据网络资料#整理而成，如有侵权，请联系删除。7.1000里有（ ）个百，一万里有（ ）个千。 本资#*料根据网&络资料整理而成，如有侵权，请联系删除。8. 图中共有（ ）个角。9根据每组数排列的规律接着往下写： 本资料#根据网络资料整理而成，*如有侵权，请联系删除。 (1)896、897、898、 、 。 (2)919、828、737、 、 。三、选择正确答案的序号填在括号里：（10分）1、小蚂蚁的身长大约是6（）。毫米 厘米 分米 本资料在整*理过&程中参考部分资源，如有侵权，请联系删除。2、9时整的时候，钟面上时针和分针所形成的角是（）。 本资料根据网络资&%料整理而成，如有侵权，请联系删除。 直角 锐角 钝角 本资料在*整理过程%中参&考部分资源，如有侵权，请联系删除。3、时针在5和6之间，分针从12起走了5大格，这时是（）。5:055:256:25 本资料根据网络资料整理而成，如有%侵权，请联系删除&#。 本资料在整*理过程中参考部分资源，如#有侵权，请联系删除。4、一个三角形最多有（）个直角。 1 2 3 5、从800里减去下面（ ），结果大于400。512 467 397 本资料在整理过程中参考%&部分资源，如有#侵权，请联系删除。四、我会用竖式计算。（带*的题要验算，每题3分，共15分） 445 *567+358 *904-508= 本*资料根据网络资%料整理&而成，如有侵权，请联系删除。 本*资料根据网络&资料整理而成，如有侵权，请#联系删除。182+598-216= 846-339-274 本资料在整理过程中参考部&%分资源，如#有侵权，请联系删除。五、解决实际问题。（24分，每题6分）1一件童装原价254元，现价175元，这件童装比原来便宜多少钱？ 本%资料在整理过程中参考部分资源，如有侵权，请&联系删除。#2、五月份一共有31天，合几个星期还余几天？ 本#资料根据网络资料&整理而成，如有侵权，请%联系删除。* 本资料根据网络资料整理而成，%如有&侵权，请联系删#除。3.花店昨天上午卖出247多花，下午卖出76多花，今天卖出的花比昨天少33朵，花店今天卖出多少朵花？ 4、体育课上二（1）班小朋友在操场上做游戏，他们围成一个正方形的形状。王老师数了数，每边都有12人，二（1）班一共有多少个小朋友？试卷答案及出题意图 本资%料根据网络资#料整理而&成，如有侵权，请联系删除。一、直接写出得数。（20分） 本*资料在整理过程中参考部分资源，如有&侵权，请联系删除。1. 80 65 400 15 80 5 160 80 80 250 150 820 600 6000 900 3200 60 500 8000 1800 本资料在整理过程中参考#部分资源，如有侵权%，请联系删除。设计意图：考察学生加减计算能力二、填空题。（31分）1. 8 1 1234 设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。 本资%料在整理过程中参考部#分&资*源，如有侵权，请联系删除。2. 6 6 设计意图：检查学生用除法解决实际问题能力。3. 4 3 6 3 设计意图：检查学生对角的掌握情况。4. 设计意图：检查学生比较大小的能力。 本资料根据网络资料整理而%成，如有侵*权，请联系删除。#5. 3 20 检查学生对 时 分 秒 的掌握情况。6. 南 20 东 80 西 南 200 检查学生对 方向 的掌握情况。 7. 10 10 设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况8. 4 设计意图：检查学生对角的掌握情况9899 900 464 555 设计意图：检查学生对万以内数的掌握情况三、选择正确答案的序号填在括号里：10分） 本资料在整理过程中参考部&分资源，如有侵*权，请联系删除。1、 2、 3、 4、 5、设计意图：目的是考察学生对基本知识的掌握情况 本资料在整理过程中参考部分资源#，如%有&侵权，请联系删除。四、用竖式计算。（15分，每题3分）44584 *567+358 925 *904-508=396 本资料在整&理过程中参考部分资源*，如有侵权，请联系删除%。182+598-216=564 846-339-274233 本资料在整理过程中参考部分资源，如有#侵权*，%请联系删除。&设计意图：检查学生的计算能力。五、解决实际问题。（24分，每题6分，） 本资料根据网络资料%整理而成，如有侵权，请*联&系删除。1. 254-175=79（元）设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力2. 317=4（天）3（个） 本资料在整理过程中参*考部分资源，如有侵权&，请联系删除。设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力 本#资料%根据网络资料整理而成，如有侵权，请联系删除。 本资料在整理过程中参&考部*分资源，如有侵权，请联系删除。3.247+76-33=300（朵） 本资#料根据网络资料整理而成，如有侵权，请&联系删除。*设计意图： 检查学生用加减解决实际问题能力4.12+12+10+10=44（人） 本资料根据网络资%料整理*而成，如有侵权#，请联系删除。设计意图：检查学生应用知识解决实际问题的能力 本资料根据%网络资料整理而成，如有侵权，#请联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计