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“我心目中的英雄”主题班会-三年级一班“ 清明 节”主题班会活动主题:我心目中的英雄 活动地点:三(1)班教室活动时间:2014 年 4 月 2 日活动对象:三年级一班全体学生活动目标1、知道清明节的来历以及一些习俗。2、通过教育,引导少先队员们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统,增进爱党、爱国、爱社会主义情感,为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。活动准备:1、清明节来历和风俗等资料的介绍2、英雄故事3、歌曲欣赏活动过程:一、前言:二、文化探寻:搜集资料,了解清明文化清明节作为我国的法定传统假日,有着其悠远的文化内涵,各中队组织学生通过资料的收集等,让学生逐步了解清明的文化习俗,从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵,增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下:1、了解清明节的由来- 介子推的故事(配 PPT)谈到清明节,人们都会联想到历史人物介子推。据历史记载,在两千多年以前的春秋时代,介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦,后来,重耳回到晋国,做了国君,大事封赏所有跟随他流亡在外的随从,惟独介子推拒绝接受封赏,他带了母亲隐居绵山,不肯出来。晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推,晋文公下令,每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节是在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一。现在,清明节取代了寒食节,拜介子推的习俗,也变成清明扫墓的习俗了。2、了解各地的清明节习俗清明节习俗的介绍(配有 PPT)(1)到了清明节,最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久,据史书记载,秦汉时,墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗,唐代杜牧的名句:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来,草木萌生。人们想到了先人的坟茔,在祭扫时,给坟墓铲除杂草,添加新土,供上祭品,燃香奠酒,烧些纸钱,或在树枝上挂些纸条,举行简单的祭祀仪式,以表示对死者的怀念。(2)清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是因为清明节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体。因此,这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日。 (3)我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节,人们不仅白天放,夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼,象闪烁的明星,被称为“神灯” 。过去,有的人把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾,给自己带来好运。谢谢同学为我们做的介绍,现在,我又多了解了一些关于清明节的知识了。3、了解有关清明节的传说、故事三、实践活动:亲身体验,感受清明文化了解英雄故事(播放歌唱二小放牛郎 (配 PPT) 。夏明翰的故事夏明翰是湖南衡阳人。他加入中国共产党,为党的事业做了许多的事。不幸的是,1928 年 2 月 7 日他在汉口被捕了。夏明翰被押在狱中。敌人用了种种手段,想让夏明翰说出中国共产党的地下组织,但是毫无所得。又一次审讯开始了。夏明翰镇静自若地走进来,昂首对着那个恶煞般的主审官怒目而视。 主审官问:“你姓什么?” 夏明翰答:“姓冬。 ” “你明明姓夏,为什么说姓冬!简直是胡说!” “我是按国民党的逻辑讲话的。你们的逻辑是颠倒黑白。混淆是非的,你们把杀人说成慈悲,把卖国说成爱国。我也用你们的逻辑,把姓“夏”说成姓“冬” ,这叫以毒攻毒。 ” 主审官又问了几个问题,可是什么都问不出来。反动派在夏明翰身上连半根稻草都没捞到,而且失去了希望,只得使出了最后的一招儿,宣布“就地处决” 。 2 月 9 日,也就是夏明翰被捕的第三天,反动派把夏明翰押上了刑场。夏明翰泰然自若,连声高呼革命口号,接着又高唱起国际歌 。周围的群众都感动得流下眼泪;反动派在这凛然正气的震慑下胆颤心惊。 行刑的时刻马上就到了。反动派问夏明翰:“你还有什么话要说吗?” 夏明翰说:“我要把我的话写出来,给我拿纸和笔来!” 反动派还希望夏明翰最后能供出点有用的材料来,立即给他了一枝笔和一张纸。 夏明翰接了过来,奋笔写了一首正气凛然的就义诗: 砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,自有后来人。 写完后,大声念了一遍,把笔往地上用力一抛。 夏明翰慷慨就义了。他用自己的鲜血和生命,谱写了一曲壮烈的革命之歌。四、诗歌朗诵英雄赞歌 五、制作 “我心目中的英雄”卡1、活动前,要求中队每位学生,把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张 16k 纸上。2、全班展示,交流
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