北师大版五年级语文 多媒体课件,活见鬼,你们听说过鬼的故事吗，从哪儿听说的？对于这个故事你们是怎样看的？,今天我们也来读一篇有关“鬼”的故事。,活见鬼,活见鬼,趋,炊,沾,踉,跄,趋势,炊具,沾染,踉跄,跄踉,q,chu,zhn,lin,qin,我会认,愕,惊愕,活见鬼,请同学们对照现代文或查阅工具书，朗读课文。,（1）把课文读通。,（2）谈谈你读课文后的感受。,活见鬼,同学们同桌讨论，解决以下几个问题。,（1） 故事发生的时间? 天气如何？,（2） 故事人物是谁?,撑伞人和躲雨人,深夜、下雨,活见鬼,考考你,1、撑伞人在什么状态下？,2、他为什么怀疑躲雨人是鬼?,走了好一阵，那人也不说话。他怀疑是鬼，就用脚撩试，正巧没碰着，更加害怕。,撑伞人赴宴回家。,活见鬼,俄顷，复见一人，遍体沾湿，踉跄而至，号呼有鬼，亦投其家。,读一读,（1）说说你对这句话的理解。,（2）这个遍体沾湿的人是谁？,活见鬼,二个相视愕然，不觉大笑。,1、这句话是什么意思？,2、他们为什么不觉大笑呢？,活见鬼,第一个问题：,两人互相看看，目瞪口呆，随即不觉大笑起来。,第二个问题：,原来他们都把对方当成了鬼。,我来回答,活见鬼,此故事点明了一个什么道理？请同学们用自己的话简单地说一说。,大家都来说一说。,活见鬼,学了本文，你有什么体会？可以从内容和文体两方面简单写一写。,课文小结,活见鬼,课外小知识,冯梦龙,明代戏曲家，通俗文学家，文艺理论有重要贡献。代表作有 “三言”警世通言醒世恒言喻世明言和凌蒙初的拍案惊奇二刻拍案 惊奇合称为“三言二拍”。,活见鬼,1、背诵课文。,2、向自己的亲人讲述这个故事，并采访他们听了故事后的体会。,布置作业,谢谢!,