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忠则出师, 孝则陈情。,导入导学,读出师表不下泪者, 其人必不忠; 读陈情表不下泪者, 其人必不孝; 读祭十二郎文不下泪者, 其人必不友; -苏轼 读报任安书不下泪者, 其人必不为人。 -后人续,陈情表,晋李密,学习目标 1.熟读全文,掌握文中出现的重要的实词、虚词、句式等文言现象; 2.鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言; 3.古人以“忠孝”为先,却又往往忠孝不能两全,注意深入体会文章凄切婉转的陈情技巧。 4.背诵全文,李密(224287),一名虔,字令伯,武阳(今四川省彭山县东)人。父早亡,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养。为人正直,颇有才干。曾仕蜀汉为郎,蜀亡以后,晋武帝司马炎为了巩固新政权,笼络蜀汉旧臣人心,征召李密为太子洗马。他上表陈情,以祖母年老无人供养,辞不从命。祖母死后,出任太子洗马、温令等职,官至汉中太守。后被谗免官,死于家中。,自主学思,1.掌握重点实词、虚词,疏通第一、二自然段文意。 2.指出下列句子中的文言现象,合作学习(对议:5分钟,组议:3分钟),对议内容:交流自主学思部分的题目。 组议内容:对议中仍然没有解决的问题。 组议要求: 1.语文组长控制时间,并将展示内容分配给每位成员。 2.小组修改、补充、统一结论。 3.组内发言人准备展示合作成果及存在的疑问。,陈情表,陈述、禀报,隐情、苦衷,奏章,禀告自己苦衷的奏章,表 ,古代文体,属奏议类,臣民对君主有所陈述请求时所用。,质疑探究,臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六 月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘 悯(mn)臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病, 九岁不行,零丁(伶仃)孤苦,至于成立。,艰难祸患,险,坎坷。衅,祸患,闵,通“悯”,指可忧患的事,凶,不幸,夙,早时,弃我而死去,强行改变母亲想守节的志向,悲痛,怜惜,亲自,不能走路,这里指柔弱,成人自立,既无伯叔 ,终鲜(xin)兄弟,门衰祚(zu) 薄,晚有儿息。外无期(j)功强近之亲,内无应 门五尺之僮,茕茕(qing)孑立,形影相吊。而刘 夙婴疾病,常在床蓐(r),臣侍汤药,未曾废离。,没有,福分,子,期功,都指关系比较近的亲属。强近,勉强算是接近的,孤单的样子,孤单,安慰,缠绕,废止,停止,臣李密上言:我因为艰难祸患,小时候就遭到不幸。生下来只有六个月,父亲就弃我而死去了;年纪到了四岁的时候,舅父强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏怜悯我孤单弱小,亲自加以抚养。我小时候经常生病,九岁还不能走路,孤独无靠,直到成人自立。既没有叔叔伯伯,也没有哥哥弟弟,门庭衰微没有福泽,很晚才得到儿子。外面没有比较亲近的亲戚,家里没有照管门户的僮仆。孤单无靠地独立生活,只有和自己的影子相互安慰。而祖母刘氏很早就为疾病所纠缠,经常卧病在床,我侍奉饮食医药,从来没有停止侍奉。,逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝 廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞 不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除 臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能 上报。,及、至,清明的教化,从前,考察和推荐,后来,推荐,因为,主持,做,授官,寻,不久。蒙,承蒙,授官,凭借,担任,头落地,臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢; 郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣 欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉 不许。臣之进退,实为狼狈。,具,详细。以,把,切,急切。 峻,严峻,严厉,逋,逃脱。慢,怠慢,比,奔走效力,但是,日,一天天。笃,病重,姑且,则,但是。告诉,申诉,到了晋朝建立,我沐浴在清明的教化之中。从前名叫逵的太守推举我为孝廉,后来刺史荣又推举我为秀才。我因为没有人能照料祖母,就辞谢掉了,没有遵命。朝廷又特地颁下诏书,任命我为郎中,不久又受国家恩命,任命我为洗马。以我这样卑微低贱的人去侍奉太子,这实在不是我杀身捐躯所能够报答朝廷的。我将以上苦衷上表报告,加以辞谢不去就职。但是诏书急切严峻,责备我回避怠慢;郡县长官催促我立刻上路;州官登门督促,比星火还要急。我很想奉命为国奔走效力,但是祖母刘氏的疾病却一天比一天严重,想姑且迁就自己的私情,但是报告申诉又得不到准许。我现在是进退两难,处境狼狈不堪。,2.指出下列句子中出现的文言现象,(1)词类活用 夙遭闵凶 猥以微贱 则刘病日笃,微贱:形容词用作名词,微贱的身份,闵凶:形容词用作名词,忧患凶丧之事,日:名词作状语,一天天。,(2)古今异义 古义 今义 九岁不行 至于成立 臣侍汤药 后刺史臣荣举臣秀才 非臣陨首所能上报,成年 组织等开始存在,不能走路,这里指柔弱 不可以,直到 表示达到某种程度,吃饭喝药 汤剂的通称,优秀人才 泛指读书人,报答恩情 向上级报告,古义 今义 州司临门,急于星火 臣欲奉诏奔驰 则告诉不许 臣之进退,实为狼狈,流星的光,比喻急迫 微小的火,急速就职 (车、马等)很快地跑,申诉(苦衷) 说给人,使人知道,形容进退 形容困苦或 两难的情状 受窘的样子,(3)特殊句式 前太守臣逵察臣(为)孝廉 后刺史臣荣举臣(为)秀才 非臣陨首所能上报 臣具以表闻 急于星火,省略句,“非”,表否定判断,状后,即“臣以表具闻”,状后,即“于星火急”,精评精讲,-官职变动用词,一、表授予官职的词语。 征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如:公车特征拜郎中。张衡传 辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。如:连辟公府 不就。张衡传 举、荐: 由地方官向中央举荐品行端正的人。 如: 任以官职。 举其偏,不为党。左传襄公三年 如:韩琦镇长安,荐知泾阳县。宋史侯可传 拜:授予官职。如:安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。张衡传 选: 通过推荐或科举选拔任以官职。 如:元史贾鲁传“延、 至治间选丞相东曹掾。” 除:任命,授职。如:寻蒙国恩,除臣冼马。陈情表,授:授给、给予官职。如:元史贾鲁传:“秦定初恩授东平路儒学教授。” 赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。如:八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。谭嗣同 封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。如:劳苦而功高如此,未有封侯之赏。鸿门宴 起:起用人任以官职。元史贾鲁传如:鲁居丧服阕,起为太医都事。 察:考察后予推荐,选举。三国志吴主传如:郡察孝廉,州举茂才。,二、表罢免官职的词语。 罢:免去,解除官职。如:窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。魏其武安侯列传 绌、黜:废掉官职。如:有罪得以黜,有能得以赏。 封建论 免:罢免。如:免官削爵。汉书贡禹传 夺:削除。如:使者遂逮守,胁服夺其官。书博鸡者事,三、表提升官职的词语。 升:升官。如:升(鲁)台都事。元史贾鲁传 擢:在原官上提拔。如:擢为后将军。汉书赵充国传 拔:提升本来没有官职的人。如:山涛(人名)作冀州(长官),拔三十余人。李白与韩荆州书 迁:一般指提升。如:孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。贾谊传 陟(zh):进用。如:陟罚臧否,不宜异同。出师表 晋、进:晋升官职,提高职位或级别。如:成语“加官进爵” 加:加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般可享受一世特权。如:平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。宋史辛弃疾传 拜:按一定礼节授予(任命)官职,一般用于升任高官。如:以相如功大,拜为上卿史记廉颇蔺相如列传,四、表降低官职的词语。 谪:因罪被降职或流放。如:滕子京谪守巴陵郡。岳阳楼记 贬:降职。如:贬连州刺史。刘禹锡传降职并外放。如:贬邵州刺史,不半道,贬永州司马。新唐书柳宗元传 放:一般指由京官改任地方官。如:屈原既放,三年不得复见。卜居 左迁:降职贬官,特指贬官在外。如:予左迁九江郡司马。琵琶行 窜:放逐,贬官。如:暂为衔使,遂窜南夷。(韩俞进学解) 左除、左降、左转:降职。如:帝怒,乃罢(陆)贽宰相,左除(张)滂等官(新唐书装延龄传) 出宰:京官外放出任地方官。如:郎官上应列宿,出宰百里,有非其 人,则民受其殃。(后汉书明帝纪),五、表调动官职的词语。 徙:一般的调动官职。如:徙王信为楚王。淮阴侯列传 调:变换官职。如:调为陇西都尉。汉书袁盎传 转:调动官职。 张衡传:“再转复为太史令,衡不慕当世,所居之官辄积年不徙。” 补:补充空缺官职。如:太守察王尊廉,补辽西盐官长。汉书王尊传 改:改任官职。如:改刑部详覆官。宋史王济传 出:京官外调。如:出为河间相,时国王骄奢。张衡传,
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