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第23课时解直角三角形的应用,第23课时 解直角三角形的应用,考 点 聚 焦,考点聚焦,归类探究,回归教材,考点解直角三角形的应用常用知识,1仰角:在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角 2俯角:视线在水平线下方的角叫做俯角 3坡度:坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作i_ 4坡角:坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作. itan,坡度越大,角越大,坡面越陡 5方位角:指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的角叫做方向角,hl,命题角度: 1计算某些建筑物的高度(或宽度); 2将实际问题转化为直角三角形问题,探究一 利用直角三角形解决和高度(或宽度)有关的问题,归 类 探 究,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,基本图形,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度: 1利用直角三角形解决方位角问题; 2将实际问题转化为直角三角形问题,探究二 利用直角三角形解决航海问题,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度: 1利用直角三角形解决坡度问题; 2将实际问题转化为直角三角形问题,探究三 利用直角三角形解决坡度问题,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,回 归 教 材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,解析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,点析通过作垂线将实际问题转化为解直角三角形的问题,然后利用解直角三角形的知识来解决,这是解此类问题的常规思路,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,第23课时 解直角三角形的应用,考点聚焦,归类探究,回归教材,
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