立足职业发展之本,第5章,回顾与作业点评,关于职业规划,走入软件开发企业,2/39,本章目标,3/39,学习方法,4/39,立足职业发展之本,破冰认识自己,职业素养训练部分：第5章,自我探索四要素,目录,认识自己,你喜欢干什么？,破冰,你能够干什么？,你适合干什么？,你最看重什么？,6/39,破冰,7/39,破冰,香港凤凰卫视主持人 陈鲁豫曾说过： “我做事只有两个原则： 一是做自己喜欢的事； 二是做自己擅长的事。 碰巧电视节目主持人是我 既喜欢又擅长的工作”,8/39,破冰认识自己,职业素养训练部分：第5章,自我探索四要素,立足职业发展之本,自我探索四要素,人生的10个阶段,10/39,自我探索四要素,自我探索，是指个人经由生活经验，而了解自己的性格、兴趣、能力、价值观等各种帮助自己成功发展的能力。,11/39,自我探索四要素,了解你的兴趣,了解你的能力,了解你的价值观,了解你的性格,了解你的职业锚,12/39,自我探索无处不在,自我探索四要素,13/39,自我探索四要素,行为、知识、技能,兴趣、能力,价值观,人格,品质,14/39,自我探索四要素,了解你的性格,性格是指一个人对现实稳定的态度和习惯了的行为方式中表现出来的人格特征。,15/39,职业测评,九型人格测试,自我探索四要素,16/39,1、让学员理解性格与职业选择的关系 2、每个人性格都有差异性，要让学员学会正视这些差异,实训目的,1、班主任发出指令，学员开始按照学生用书进行测试 2、班主任讲解九型人格的概念和分类 3、学员根据班主任的讲解分析自己的测试结果，判定自己的性格特征,实训流程,自我探索四要素,九型人格？,17/39,自我探索四要素,九型人格,九型人格，是婴儿时期人身上的九种气质：活跃程度、规律性、主动性、适应性、感兴趣的范围、反应的强度、心景的素质、分心程度和专注力范围/持久性。,18/39,要多方了解自己的性格，不要被目前测试出的性格特征限制了生涯的发展；人的性格会受生理、遗传、家庭教养、文化规范、学习经验等因素的影响，从而形成独特的个性。,点评,自我探索四要素,1、测试结果是否与自己的性格相匹配？ 2、在每个人的成长过程中，性格可能会受哪些因素影响？,19/39,自我探索四要素,每个人都同时具备一个类型的两个倾向，而不是只有其中一个倾向 每个人对某一类型的某个倾向，有天生的偏爱 当我们处于偏爱的倾向时，我们往往表现更佳，感觉更有效率，而且精力充足,20/39,自我探索四要素,了解你的兴趣,兴趣使人们目标更明确，积极主动，从而能自觉克服各种艰难困苦，获取最大的成就，并能在活动过程中不断体验成功的愉悦。,21/39,职业测评1,六岛计划测试,自我探索四要素,22/39,让学员理解兴趣与职业选择的关系,实训目的,1、班主任发出指令，学员按照选择的岛屿编号组合成自然组 2、选择同一个岛屿的学员进行交流和互动 3、请一位学员进行全班分享,实训流程,1、我最想前往的3个岛屿是（ ） 2、我们的岛屿名称（ ） 3、岛屿标志物及其含义（ ） 4、岛屿关键词（ ）,自我探索四要素,23/39,兴趣与工作的选择会相互影响，通过不同的方法了解自己的兴趣，并注意兴趣的变化。,点评,自我探索四要素,24/39,自我探索四要素,了解你的能力,技术能力,软件工程师,素质能力,25/39,职业测评2,职业能力倾向测试,自我探索四要素,26/39,让学员理解能力与职业选择的关系,实训目的,1、班主任发出指令，学员开始按照学生用书进行测试 2、班主任讲解职业能力倾向测试的作用和霍兰德代码 3、学员根据班主任的讲解分析自己的测试结果，了解自己最强的三种性格代码,实训流程,自我探索四要素,霍兰德代码？,27/39,自我探索四要素,职业能力倾向测试的作用,可以发现一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度，帮助选择适合自己的职业。,28/39,自我探索四要素,九型人格,实际型（R）,艺术型（A）,霍兰德代码,事业型（E）,探索型（I）,社会型（S）,常规型（C）,29/39,能力是可以迁移的，当你的能力与工作匹配时，才能够胜任工作。,点评,自我探索四要素,1、测试结果是否与自己的能力相匹配？ 2、你是否具备了喜欢的工作所要求的能力？,30/39,自我探索四要素,了解你的价值观,学生用书上的5家企业，你会选择去哪家？,31/39,自我探索四要素,了解你的职业锚,职业测评,职业锚职业定位测试,32/39,自我探索四要素,让学员理解价值观与职业选择的关系,实训目的,1、班主任发出指令，学员开始按照学生用书进行测试 2、班主任讲解职业锚的分类 3、学员根据班主任的讲解分析自己的测试结果，并从测试结果中引出讨论问题,实训流程,1、测试结果是否与自己的价值观相匹配？ 2、如果在职业选择的时候，工作中的获得与自己的价值观不一致，你会怎样处理？,33/39,自我探索四要素,强调实际技术,1创造型职业锚,2技术型职业锚,按照职业锚的不同特性，将其划分为,技术型职业锚的特征,3管理能力型职业锚,4自主与独立型职业锚,5安全型职业锚,拒绝全面管理工作,其主要成长是在技术能力区域,34/39,自我探索四要素,价值观不是一成不变的，也会随着经历的变化而产生变化；了解价值观会帮助大家在选择第一份工作时更准确的定位，少走弯路。,点评,35/39,本章总结,36/39,相关学习资源,学习资料,职业素养和进阶项目训练,“立足职业发展之本”课程,学生用书,学习平台,37/39,作业,请写一篇1000字以内的自我探索与职业发展的短文，总结自己的优势和劣势，作为认识你自己的材料而保存 请将本章课程的测试结果全部记录下来,38/39,