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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。以梦想为话题的作文600字篇一:追逐梦想(600字)作文 精选作文:追逐梦想(600字)作文 转眼间,已度过十几个春秋,蓦然回首,遥想过去,才发现追梦的脚步似乎从未间断。 曾几何时,有了梦想,为之带来了前进的动力。 曾几何时,有了信心,为之生出了直上云霄的勇气。 曾几何时,有了信念,为之开始了坚持不懈的奋斗。 但这些都过去了,在实现梦想的道路上是不可能总是一帆风顺的,在途中的道路上遭遇过无数次的挫折,为此。 我茫然过;徘徊过; 犹豫不决过; 想要放弃过。 放弃心里为之坚持、奋斗很久的梦。 但不管怎样都已坚持过来了,过去并不能代表现在和未来,不是吗?我认为梦想其实是我们每个人为自己设定的目标、制定的计划。我们必须认真的面对,努力的拼搏以及不懈的追逐,只有坚持了、拼搏了、努力了。梦想才会实现。 曾听说过这样一段话,蜘蛛没有翅膀却可以将网结在空中,因为蜘蛛相信,梦想就是最好的翅膀。叶子在风雨中飘摇却依然坚守在枝头,因为叶子相信一生执着的绿一定会换来一个金色的秋。 而我相信,为梦想插上翅膀,就一定可以冲上云霄,曾想成为一名出色的作家,出口成章,作品万人翻阅,读后意犹未尽。也想过成为一名知名的设计师,设计出能诠释我独特个性的服饰,在为之不断努力时遭受到数次挫折,但不想轻易言败,为此,我只能更加的努力,通过不断的阅读,不停的学习,不间歇的扩充自己识海。让自己离成功更近一步,之后的一次比赛因上一段时间不懈的努力,比赛取得了成功,增强了我的自信。 就让我们迎着风,向着阳,一起努力前行,去追逐梦想谱写生命的乐章。黑龙江哈尔滨五常市三中初二:解宇佳 篇一:追逐梦想作文 追逐梦想作文 很快就要了。我的心里越来越紧张,因为我如果考不好的话,那我的摄像头和话筒就泡汤了。 也许你会问,为什么我考不好摄像头和话筒就会泡汤呢? 那是因为有一次,我和我爸爸还有我的班主任老师路过电脑城,就进去看了一看。这时,班主任开口了:“我在这里买过一个摄像头,很好用。是买给龚珊(班主任女儿)用的。”他让我爸也买一个给我。我爸爸沉思了一会,说:“看看他的表现再说吧。”我爸爸认为我平时的表现有点懒,总是想不劳而获,所以给了我一个梦,希望我能够通过自己的努力去争取。就这样,我开始了自己的追梦旅程。 为了自己的梦想,我想,我必须变“懒”为勤,必须抛弃不劳而获的思想,必须付出艰苦的努力。从此,课堂上我开始认真听课,我记笔记也变得勤快了。一有空就在试卷堆里愤笔疾书,或者看看数学、英语碟,或者听听英语带,在电脑前也不再受诱惑。 现在,期末考快到了,就像运动员在100米冲刺的最后关头,让人既紧张又兴奋。摄像头、话筒,我等着你! 追逐梦想作文 梦想,不是去像流星许个愿、白天坐在椅子上空,就能实现的。它须要你去努力,去追逐,才能实现!梦想就是自己渴望去做的事情,无论是大事还是小事,只要自己渴望去做都算是梦想。 我们学过一篇文章,叫在山的那边,作者巴山比作实现梦想路途中的磨难,把海比作梦想。作者坚信:“在不停地翻过无数座山后,在一次次战胜失望后,终会爬上这样一座山顶,而这座山的那边就是海!”请记住:“失败是成功之母。”没有失败就没有成功。在经历无数失败和挫折之后,就会取得成功、实现梦想。 还有一篇文章,叫走一步,再走一步,讲述了作者童年的一次冒险中,父亲帮助他脱险的经历,让他明白了:“挫折并不可怕,只要坚定信心,着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,什么样的挫折都将被踩在脚下。”要想实现梦想,不能只是空想,要付出实际行动,才能实现梦想。虽然有些梦想离我们很遥远,但是只要一点儿一点儿的努力去实现,终会有一天实现你自己的梦想。 以前,我参加了一个画画比赛,我想得到 记得我上小学5年级时特别流行滑旱冰,我也有一双旱冰鞋,我滑的并不是很好,但是,我努力了伏尔泰说过,成功并非重要的事重要的是努力。 我还认为追逐梦想最重要的前提是自信,再有是有坚定的信念,如果你想做什么事情,但是你不自信,你只能一事无成。爱迪生说过自信是成功篇二:2011话题作文指导:追逐梦想 2011话题作文指导:追逐梦想 当青虫成蛹时,它在软壳里期待化为彩蝶的时刻;当花蕾成苞时,它在青叶中畅想盛开如霞的未来;当我们稚气未脱时,我们在懵懂中憧憬美好的明天。梦想是对未来的憧憬和渴望,放飞我们的梦想吧!朋友们,努力向上吧!愿我们每个人追逐梦想,实现我们的人生目标! 请以“追逐梦想”为题目,写一篇不少于600字的文章,文体不限,诗歌除外。 写作此文题时,我们可以从以下几方面着手: 一、审清题意。 1.挖掘“梦想”的内涵。梦想是什么?梦想是人生的精神支柱,是人性中最强烈的渴望,是照亮灵魂的明灯。它应该是积极、健康的情感追求。它不同于“理想”,“理想”较多的是代表既定的并且会努力实现的目标,在潜意识里,这种目标是可以实现的;而“梦想”是代表着更为高远的理想,在别人看来甚至是一种可望而不可即的至高无上的精神追求。梦想基于主观的渴望,是完美的理想。在立意时,我们须将其定位为一种积极、美好的精神追求,以此作为文章的支柱。比如,将获得学习成功、实现事业理想、完成人生规划等作为自己的梦想。 2.着眼“追逐”的含义。“追逐”指为实现梦想而付诸行动和实践。如果光有梦想,没有付诸行动,那充其量只是一个想法而已。如果敢于梦想,勇于实践,就一定能创造一个无限美好的世界。写作时,我们应以“追逐”为文章的落脚点,强调行动的重要性,以及如何通过行动来实现自己的梦想,从而阐明一个人有梦想固然重要,但付诸行动更重要的道理。要想美梦成真,就要立即行动、坚持行动,这样才会快速地接近梦想,获得成功。 二、酝酿结构。我们可从以下几点把握文体: 1.记叙文:结构可安排以“追梦”过程为叙事脉络,陈述自己或他人的追梦历程,在事件展开的过程中,可以采用顺叙或倒叙来展开。 2.抒情类散文:将主体部分的层次关系理清,采用并列式、层进式等结构,或以“空想”和“追梦”对举,或以“设梦”“追梦”“完梦”递进,在抒情达意的过程中,将文章主题诠释清楚。 3.议论文:在明确中心的基础上,按照“为什么要追逐梦想怎样追逐梦想追逐梦想的结果”的内在逻辑顺序,采用并列式、对照式、递进式等论证结构,运用摆事实、讲道理等论证方法,条分缕析地阐释主题。 三、斟酌表达。我们要注意以下两方面:1.斟酌手法:在行文过程中要运用表情达意的技巧。记叙文中的首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合等表现手法,可以使文章叙事鲜明;抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等表现手法,可以使文章笔下生辉;议论文中的引经据典、巧譬善喻、正反对比、类比推理等论证方法,能使文章精辟独特。2.斟酌语言:记叙语言要生动、形象,富有表现力,或体现叙述性、或着眼细节、或立足描写;抒情语言要真挚、鲜明,富有情感性,多用排比段来增强文章的表现力;议论语言要深刻、简练,富有概括性,通过鲜明的观点、充足的论据和严密的论证,逻辑清楚地阐明事理。 追逐梦想 冯曙阳 岁月悠悠,飘逸的白云牵走童稚的歌谣,汹涌的江水载走纯真的幻想,梦想的天空又多了些许灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执著。(开篇以具有抒情色彩的语句来开启文意,将“梦想”形象化、情境化,富有感染力) 追逐梦想需要行动。(列举三个小论点从三个层面论述中心)每个人的梦想都是那么美好、远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。(先从常态心理入手,从反面分析,引起读者思考)殊不知,要实现梦想就要付诸行动,实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。吉姆?克拉克是一家通讯公司的创始人,梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军,也许他会循规蹈矩地做一名海军,但是他并不满足于现状,他给自己制定了详尽的计划,并且努力学习,积极进修,获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位,随后创办了自己的公司。“有伟大的梦,就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。(从正面着笔,先明确实现梦想需要付诸行动,重申本部分的分论点,然后列举名人事例加以佐证,很有说服力) 追逐梦想需要坚持。(提出实现梦想的 全然不顾名利的诱惑,在列国间奔走14年。一次,孔门弟子到达一片荒野,天色渐暗,夜幕降临。师生端坐,忍饥挨饿。孔子指着北极星,向大家提出一个问题:“北极星就像周天子,群星便是诸侯,那么北极星与群星的关系如何?”学生们纷纷应对,皆不得要领。孔子便说:“譬如北辰,居其所而众星共之。”(即天子为诸侯的共主,诸侯拱卫他) 分析:儒学鼻祖孔子虽然满腹经纶,但没有“货与帝王家”,而是为了自己的政治梦想,路曼曼虽修远,生活困顿终不改其志。在那荒原之中,姑且不论其学术内容,只看这一群人能够在困苦中不放弃自己追求的梦,以天为庐,以地为席,在清风明月中讨论切磋,我们就能体会出人类心灵的独特力量,那就是矢志不渝地追求心中永远的梦想。 适用话题:坚持信念追求梦想穷且益坚生于忧患 2.海明威笔下的老人桑地亚哥有个梦想:一定要捕获一条大鱼。八十四天里他渴求、等待、寻觅、执著?他苍老、孤独、贫穷,但心中的阳光让他誓不低头、全力以赴、舍命一搏、九死无悔“冲啊,老头,把那条鱼拿下。鱼很强壮,很聪明,但它终将会被我打败。”桑地亚哥总是这样追逐自己的梦想,即使在茫茫大海上孤单一人与大马林鱼奋战的时候,他也会这样大笑着告诉大海:“人可以被毁灭,但不能被打败。”梦想,这生命之美、人性之辉,就是照亮这位老人心中的一束最灿烂的阳光。 分析:那个孤独的老人,当他在大海里与大鱼顽强搏斗时,当他在巨浪中与鲨鱼殊死拼命时,他的追梦精神就深深地镌刻在人们的记忆中。一个普通平凡的人物用奋争与执著书写了自己的追梦历程,震撼了世人! 适用话题:平凡造就伟大逆境造人精神的力量 回眸一笑百媚生 为作文写一个亮丽的结尾 俗话说:“织衣织裤,贵在开头;编筐编篓,重在收口。”宋代洪迈说过:“一篇之妙,在乎落句。”一篇好文章,除了有引人入胜的开头之外,还应有耐人寻味的结尾。特别是考场作文,因为结尾直接关系到文章的主旨是否明确,是否深刻,是否新颖,所以结尾备受阅卷老师的重视。文章结尾的优劣,直接关系到作文分数的高低。下面介绍几种写作中常用的结尾方法,供大家参考。 一、画面定格。此种结尾绘景寓意,通过一定的景物描写,用绘画的笔调结束全篇,而其中又隐含着作者深刻的寓意。如学生作品神秘的班会在结尾处写道:“下课了,同学们涌出了教室。我透过窗户向外望去,一群大雁正在天空中展翅飞翔,渐渐远去,远去?” 二、戛然而止。叙述戛然而止,让读者产生兴趣。如学生作品我们的物理老师在结尾处写道:“每当上物理课时,他总是左手叉腰,右手握着粉笔,一副万般皆下品,唯有讲课高的样子。当我们听到精彩之处时,大家异口同声地说:哦,明白了!他便得意地一转身,再抑扬顿挫地说:下面让我们再来看一道题。” 三、概括总结。在结尾时简要地概括全篇的内容,或点明人物或事件的典型意义,以求深化主题,给读者一个清晰、完整的印象。如学生作品同桌在结尾处写道:“这就是我的同桌,一个十六岁的少年。他有他的喜怒哀乐,在这喜怒哀乐里,可以看到一颗少年赤诚的心。” 四、卒章显志。“志”是文章的主题,“卒章显志”就是通过议论、抒情,或借助,篇末点题,起画龙点睛的作用。如学生作品在我的周围在结尾处写道:“三年过去了,记忆的底片大多被岁月的潮气和灰尘所侵蚀,变得模糊起来。独有这一件事,大伯那真诚的爱,周围那春天般的温暖,仍深深地留在我的记忆深处,使我无论在什么情况下,都充满了无限的信心和勇气。” 五、出乎意料。在结尾处情节的陡转是一种精巧的结尾方式。如学生作品人间“大爱”,叙述了母亲极端地偏爱他哥哥的几件事,以致他气得离家出走
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