山东省聊城市冠县实验2015-2016学年高一语文上学期期末考试试题（扫描版） 冠县实验高中期末考试语文A卷参考答案一、选择题（共16分，每题2分）1.D.拓片t 羽扇纶巾gun2.D.枯燥 烟霭 专心致志 3. B “防止免遭盗窃”不合逻辑。4. D5.B（厌餍）6A（亡：丧失。）7.D(切磋：比喻互相商量、研讨。)8. B（A以：介词，用；连词，才。B之：助词，的。C而：连词，表修饰；连词，表转折。D于：介词，比；介词，到。）二、翻译（10分）9.比较秦国受贿赂所得到的土地，与战争取胜得到的土地，它的实际数目要多到百倍。（3分）10.用土地来侍奉秦国，就好像抱着柴救火，柴不烧完，火就不会灭。（4分）11.（对）不如自己的人，向他们问，借以求得一点正确的见解，（这就是曾子）所说的以高才能向低才能（的人）问。（3分）（每个短句1分）参考翻译：君子学习一定喜欢询问，问和学是相辅相成的。不学习就没有办法发现疑问，不询问就没有办法增加知识。喜欢学习却不勤于询问,并不是真正喜欢学习的人。道理弄明白了，但有的人还不能使道理用于实行；认识到事物粗略的一面，但有的人还不知道事物细微的方面。除了询问,还能怎么解决呢?比自己贤能的人，他询问来除去心中的疑惑，这就是所说的“到有学行的人那里请教使事理摆正”。对不如自已的人，向他询问来求得有所收获，这就是所说“有才能的人向少才能的人请教，学问和品德高的向学问和品德低的人请教”。和自己差不多的，向他询问借此共同研究，这就是所说的互相诘问，详细地询问，进而明确地辩析。尚书不是说过吗：喜欢询问就能使自己的学识丰富。”孟子议论“学问上找回自己放纵散漫的心”，就并提了“学问之道”，在学习之后紧跟着要问。子思说过，君子尊崇品德，但还要好问勤学，询问是先于学习的。三、名句默写（8分）12.非能水也 道之所存 师之所存也 不绝如缕 戍卒叫 函谷举 惊涛拍岸 舞榭歌台 四、语言表达（12分）13起床：度过了漆黑的夜晚，迎来了又一个美丽的早晨，同学们快快起床吧，让我们伴着初升的阳光，展开笑颜迎接新的一天！晨读：阳光、清风、鸟语、花香，早晨的风光是美丽的，早晨的记忆是清新的，同学们，捧起书本读书吧，让我们每天进步一点点！午餐：同学们，午餐时间到了，饥肠辘辘的你一定焦急难耐。请礼让小同学，珍惜盘中餐，以美好的心情享用那可口的饭菜吧！放学：忙碌而充实的一天结束了，让我们带上老师的叮咛，伴着同学的祝福，想着父母的期盼，踏上熟悉的回家之路吧！注意安全，一路顺风。（6分，每个提示语3分。时段特点、校园氛围、语言得体各1分）14.骨骼 萎缩 皱纹（6分，每点2 分）五、现代文阅读：文学类文本（24分）15以“无畏的腿”作标题，新颖别致，能激起读者的阅读兴趣（2分），点出了小说的核心情节（2分），突出了“那人”的英雄品质（2分）。16第一次：嘲弄的笑。第二次：胜利的笑。第三次：怜悯的笑。强调和衬托的作用。这气定神闲的笑，既突出了“那人”面对凶狂歹徒的从容镇定，又衬出并含蓄讽刺了乘客们的怯懦卑弱。（6分，每次笑的特征各1分，作用各1分）17歹徒：狂躁凶蛮，色厉内荏；讲点江湖道义，内心还残存良知；能兑现诺言，幡然悔罪，愿重新做人。 乘客们：怯懦卑弱，不敢抗争；浑浑噩噩，麻木不仁。（歹徒特点3分，乘客特点2分）18赞成。讲出真相让原先惊心动魄的场面有了个闹剧似的结局，既可表现“他”不愿居功的超脱淡然，又深刻揭示出乘客们的麻木卑弱。 不赞成。不讲真相可以维持着“乘客们”对“他”超人胆魄的赞佩，有可能激发他们对照反思，使他们在以后面对邪恶时可能不再继续浑浑噩噩、软弱怯懦下去。 （观点明确1分，言之成理给5分，表达简明流畅给1分。）七、作文(50分)19.阅读下面的文字，请根据要求作文。（略）8