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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。大物演示实验报告关于辉光球的研究和利用篇一:辉光球实验报告 辉光球 1. 了解气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。 2. 了解低压气体中伴有辉光出现的自激导电。 3. 探究低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象和原理。 球内充有稀薄的惰性气体(如氩气等),玻璃球中央有一个黑色球状电极,球的底部有一块震荡电路板,使产生高压高频电压并加在电极上。通电后,震荡电路产生高频电压电场,由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射,产生神秘色彩。 装置、 辉光球工作时,在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。当用手(人与大地相连)触及球时,人体即为另一电极,球周围的电场、电势分布也就不再均匀对称,气体在这两极间电场中电离、复合、而发生辉光。故辉光在手指的周围处变得更为明亮,产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲。 1. 实验前首先要连接好电源; 2. 闭合辉光球前面板上的开关,观察现象,调节强度旋纽,再观察现象; 3. 用手指接触球面并在球面上移动,观察球内辉光变化现象; 4. 实验完毕,断开开关并关掉电源,将仪器摆放整齐。 辉光球 4. 了解气体分子的激发、碰撞、电离、复合的物理过程。 5. 了解低压气体中伴有辉光出现的自激导电。 6. 探究低气压气体在高频强电场中产生辉光的放电现象和原理。 球内充有稀薄的惰性气体(如氩气等),玻璃球中央有一个黑色球状电极,球的底部有一块震荡电路板,使产生高压高频电压并加在电极上。通电后,震荡电路产生高频电压电场,由于球内稀薄气体受到高频电场的电离作用而光芒四射,产生神秘色彩。 装置、 辉光球工作时,在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。当用手(人与大地相连)触及球时,人体即为另一电极,球周围的电场、电势分布也就不再均匀对称,气体在这两极间电场中电离、复合、而发生辉光。故辉光在手指的周围处变得更为明亮,产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲。 5. 实验前首先要连接好电源; 6. 闭合辉光球前面板上的开关,观察现象,调节强度旋纽,再观察现象; 7. 用手指接触球面并在球面上移动,观察球内辉光变化现象; 8. 实验完毕,断开开关并关掉电源,将仪器摆放整齐。 篇二:辉光球演示实验报告 篇三:大物实验报告 大学物理 演示实验报告 专业: 班级: 1242 姓名: 熊艺玮 学号: 1209441211 辉光球演示实验 辉光球发光是低压气体(惰性气体)在高频电场中的放电现象。 辉光球外表为高强度玻璃球壳,球内充有稀薄的惰性气体(如氩气等),中央有一个黑色球状电极。球的底部有一块振荡电路板,通过电源变换器,将低压直流电转变为高压高频电流加在电极上。通电后,振荡电路产生高频电场,球内稀薄气体由于受到高频电场的电离作用而光芒四射。辉光球工作时,在球中央的电极周围形成一个类似于点电荷的场。当用手(人与大地相连)触及球时,球周围的电场、电势分布再均匀对称,故辉光球在手指的周围处变得更为明亮,产生的弧线顺着手的触摸移动而游动扭曲,随手指移动起舞。这其实是分子的激发,碰撞、电离、复合的物理过程。人体为另一电极,气体在极间电场中电离、复合而发生辉光。 辉光球通电后呈静止样。当人手触摸时中间电极出现放电致球壳触摸处。五颜六色的闪电会随着手的移动而移动,球内出现放电现象。一旦手离开,闪电消失。 霓虹灯,把直径为12-15毫米的玻璃管弯成各种形状,管内充以数毫米汞柱压力的氖气或其他气体,每1米加约1000伏的电压时,依管内的充气种类,或管壁所涂的荧光物质而发出各种颜色的光,多用此作为夜间的广告等。 日光灯,亦称“荧光灯”。一种利用光质发光的照明用灯。灯管用圆柱形玻璃管制成,实际上是一种低气压放电管。两端装有电极,内壁涂有钨酸镁、硅酸锌等荧光物质。制造时抽取空气,充入少量水银和氩气。广泛用于生活和工厂的照明光源。 还有一种是氙灯,氙灯是一种高辉度的光源。它的颜色成分与日光相近故可以做天然色光源、红外线、紫外线光源、闪光灯和点光源等,应用范围很广。 人体辉光,疾病辉光,爱情辉光,意识体能辉光,“人体辉光监控”。 激光琴演示实验 激光琴是一种没有琴弦的琴,代替琴弦的是激光束,对应着光敏电阻,手指“轻弹”光束。当用手去遮挡光束时,遮断光路,改变了光敏电阻的电阻值。产生跳变的电压信号。电信号经电子合成器处理放大后,由扬声器发出相应音符的声音。就像在弹奏不同琴键发出不同音符的声音一样,十分有趣,引人入胜。 打开电源后由操作人员轻轻用手遮住光束,琴内就会发出悦耳的声音。遮住不同的光束,琴会有不同的音符发出,从而按照乐曲韵律,可以弹奏出美妙的音乐。 置于游乐场中,有彩光的琴弦发出光芒,同时又可以发出美妙的琴声。游人拨弄琴弦,不担心破坏琴键,不担心染上细菌,是一种理想的集观赏与娱乐为一体的琴。 上海世博会湖北馆,三天接待游客逾4万人,其中楚天激光公司的激光琴等互动展项几乎成了游客必选。一个游客留下观后感:“互动性强,展现了武汉的高科技,牛!” 在省市区馆中,湖北馆互动项目颇具特色。 3日10时,记者来到湖北馆,看到不少游客在用手拨动一条条并不显眼的激光,随之发出动听的琴音,供游客随手体验。除此之外,游客还可体验“清莲微步”在该馆门口用脚踩地,双脚所踏之处,地面上就会呈现出朵朵红莲,吸引不少孩子体验;墙上投射的影像编钟也很神奇,用手在投射的“编钟”上敲击,就会发出与省博物馆的曾侯乙编钟一模一样的乐声。“太神奇了!体验者连连惊呼。 演示实验感想与心得体会 今天,我们在岳老师的带领下进行了大学物理演示实验。在实验室中,我们接触到了许多十分新奇,趣味十足的各种仪器,有记忆金属做成的水车,有混沌摆,还欣赏了错觉动态窥视,这些都是我们学 到的理论在现实中的应用。我觉得作为工科的 学生,我们就应该努力地把学到的知识应用到实践与生活中去,而不是纯粹应付而学 。在许多许多的实验仪器中,最吸引我眼球的就是辉光球与激光琴了。我觉得当我在把玩辉光球时,我就仿佛变成了魔术师,操纵者电闪雷鸣,散发着七彩闪光。激光琴也非常新鲜有趣,只要把手放在接收装置上方挡住光线,激光琴就会发出悠扬的乐声。所以当老师说选取两个感兴趣的物理实验写实验我便选择了它们。 鱼洗实验也给我留下颇深印象,当时看到水花喷射出来时感到大自然特别神奇。还有热力学第二定律演示仪,是实际应用很广泛的空调原理。我都挺感兴趣的,还拍 了照片留念。经过将近一学期与大学物理还有岳老 师的接触,我发现物理其实是个十分神奇有 趣的学科,岳老师也其实是很和蔼可亲的老 师只是对教学很严谨。我通过做实验了解了许多实验的实验原理和实验方法,学会了基本物化量的测量分析方法,基本物理实验使用等。只是时光匆匆,转眼就到了写演示实验报告的时候。还记得今天临走时岳老师打趣我道:“你后来可比之前认真多了噢。”我说:“哪有,我一直都很认真。嘿嘿嘿?” 物理实验对我影响很大,使我学回了很多东西,丰富了我的自身经历,开阔了眼界,加深了我对物理的理解。 希望这些美丽神奇的物理现象能够广泛运用于人们的生活实际,运用大自然和人类发现的物理知识发明创造,便捷人类造福大众。7
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