湖南省永州市道县第一中学高一语文兰亭集序第一课时导学案 新人教版【学习目标】1、抓住感情这根线理清文章的思路结构，进而把握文章的主旨。 2、认识作者对人生悲欢无常、终归于尽的深沉感慨，树立积极进取的人生观。3、积累文中的文言字词句。【突破难点】认识作者深沉感叹中所蕴含的积极情绪。【学法建议】采用讨论的方式，重点突出一些疑难字、词、句。第一段本文语言精练、朴素、优美，重点放在体味语言特色上，由语言美去体悟自然美，体会作者乐山乐水的心情。要多读，读到情随声出。【课时安排】三课时 第一课时学习任务：（1）积累文章中字词读音、重点字词的解释及重点句子的翻译（2）流畅诵读文章，并从整体上把握大意一、作家、作品介绍1、作者简介王羲之（321-379）世称王右军，东晋著名书法家。晋书说他的书法为古今之冠，论者称其笔势，以为“飘如游云，矫如惊龙”“天机流布，挺然秀出”。 由于他在书法上的成就和贡献，被后世誉为“书圣”。其书法作品兰亭序被誉为天下第一行书。2、文章背景兰亭，是东晋时期会稽郡治山阴（今浙江绍兴市）城西南郊名胜。这里山清水秀、风景幽雅，是当时名流雅士时常集会的地方。晋穆帝永和九年（公元353年）三月二日，五十一岁的王羲之（当时任会稽内史）邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会，他们做曲水流觞之饮，当时要求每人作四言、五言诗各一首。之后王羲之将诸名家及诗作一一记录集结成集，是为兰亭集，并为此集作序一篇，这就是兰亭集序。王羲之写这篇序时，已经喝醉了酒，下笔如有神助，醒后自己也感到惊异；他日更书数十本，比起原来的这一稿本，终莫能及。稿本珍藏在王家，到了唐初为太宗所得，尊为“天下第一行书”，并命虞世南、欧阳询、褚遂良等临写了几本。被呼为“行书之龙”的王羲之的兰亭集序，在古代书迹里，像一盏灿烂的明灯，照耀着东晋以来我国书体的前进道路。3、文化知识：修禊：中国古代民间的一种风俗，古人视暮春三月是万物萌生的时节，早在周代，人们在三月的第一个巳日到河边以香草浸水沐浴，祛病除邪，诗经、周礼中都有记载。孔子和子路、曾皙、冉有等一起谈论志向时，当问到曾皙时，他答说：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”曾皙的春风沂水、民生和乐大得孔子赞赏。（论语先进）南北朝丘迟在与陈伯之书中也说：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”想以江南暮春之美景、故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。可见暮春三月是人间一段最美的时光。又因为修禊，可知是3日，古人在这一天举行祈福消灾的仪式，这是一个吉祥美好的日子！4、文体知识序，也叫“叙”或“引”，是说明作品的写作目的或作者情况，也有对作品的评论和相关问题的阐发。“序”一般写在作品前面，列在后面的称“后序”或“跋”。二、课前预习1、 字音积累癸( gu)丑 会稽（kui j） 少长咸集（zhng） 修禊（x） 流觞(shng )曲（q）水 游目骋(chng )怀 齐彭殇（shn） 放浪形骸（hi） 感慨系之矣（x） 临文嗟悼（do）2、 借助工具书及课文注释，翻译文章，注意重点字词句。【课堂检查】补充：字词解释。 暮春之初（的） 会于会稽山阴之兰亭（聚会）（的）少长咸集（形容词作名词，年少的和年长的）（都）茂林修竹（高） 是日也（这）所以游目骋怀（用来） 夫人之相与（主谓间，取消句子独立性）或取诸怀抱（有时）（之于） 或因寄所托（依靠，凭借）暂得于己（得意，满足） 不知老之将至（主谓间，取消句子独立性）犹不能不以之兴怀（尚且）（因为） 亦犹今之视昔（像）录其所述（抄录） 所以兴怀（的原因）- 2 -