小学数学课堂教学精品资料设计最新小学课堂教学精品资料系列补充习题第4单元 分数的意义和性质约分在18的因数上画“”，在30的因数上画“”。 123 456 78 9 10111213 141516 1718 19 20212223 242526 2728 29 30 本资料根据网络资源整理，如有侵&权*，请%联系删除。根据上表按要求把数填在下面的集合圈内。 本资料根据网络资源整*%理，如有侵权，请联系删除。#18和30的最大公因数是 。 本*资料根据网络资源整理，如有侵权#，请联系删除。 本资料根据网络资源整#理，如有侵%权，请联系删除*。 本资料根#据网络资源整理，如有*侵权，请联系删除。答案提示： 本资料根据网&络资源#整理，如有侵权，请联系*删除。 本#资*料在整理过程中参考部分&资源，如有侵权，请联系删除。%18和30的最大公因数是 6 。 本%资料根#据网络资源整理，如有侵权，请联系删除。解题思路： 先分别找到18和30的因数，再去找出相同的因数，及最大公因数。 本*资料根据网络资源整理&，如有侵权%，请联系删除。 本资料在整理过程中&参考部分资源，如有侵权，#请联*系删除%。 本资料根据网#络*资源整理，如有侵权，请联系删除。 本&资料根据网络资源整理，如有侵#权*，请%联系删除。 本资&料在整理过程中参考部#分资源，如有侵权，请联系删除。小学数学课堂教学精品资料设计