部编版小学二年级（下册）《小毛虫》语文教材同步课件.-

,统编教材二年级下册第七单元,22. 小毛虫,认读词语,生机勃勃尽心竭力与世隔绝色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力,小毛虫经历了哪些变化？,自由朗读课文第一二自然段。想想这是一只怎样的小毛虫？在文中划出相关的词句。,想想：别的昆虫会对这只小毛虫说些什么？,只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。,小毛虫面对这种情况，他怎么想的？又做了什么？,小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。,想想：这只小毛虫该做的事情是什么？,尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。,温暖的茧屋,牢固的茧屋,与世隔绝的茧屋,茧屋,时辰到了，它清醒了过来，它再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。,灵巧,轻盈,原本一只可怜笨拙的小毛虫，最后为什么会变成一只灵巧、轻盈的蝴蝶？,如果这只蝴蝶后来又遇到了原来那些昆虫，想想会对它们说些什么？,提示：可以结合小毛虫的变化经历来说。,写字,